江蘇省大豐市九年級(jí)物理上冊(cè) 12.2 內(nèi)能 熱傳遞 專題2 改變物體內(nèi)能的方式-熱傳遞課程講義 （新版）蘇科版.doc

專題2 改變物體內(nèi)能的方式熱傳遞1C 實(shí)驗(yàn)探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法，比如科學(xué)猜想往往是以一定的事實(shí)和已有知識(shí)為依據(jù)，通過推理而提煉出來的。（1）用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡，觀察到微小的顆粒；麥粒碾成面粉，面粉揉成面團(tuán)大量類似事實(shí)為我們想象物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型提供了依據(jù)，最終認(rèn)識(shí)到：物質(zhì)是由大量_構(gòu)成的。向冷、熱不同的清水中各滴入一滴墨水，觀察到墨水?dāng)U散的快慢不一樣大量類似現(xiàn)象使我們推想到：分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的快慢與_有關(guān)。（2）物理學(xué)把“構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能?！闭?qǐng)你根據(jù)這個(gè)定義，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想，給出推理性結(jié)論，說明推理依據(jù)（參照示例）。示例：物體內(nèi)能的大小可能與物體的_有關(guān)。推理性結(jié)論：一個(gè)物體的溫度越高，內(nèi)能越大。推理依據(jù)：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，分子動(dòng)能越大。物體內(nèi)能的大小還可能與物體的_有關(guān)。推理性結(jié)論：_。推理依據(jù)：_。（3）由于推理性結(jié)論具有一定的事實(shí)和理論依據(jù)，所以在科學(xué)研究中，有時(shí)就運(yùn)用它來初步解釋相關(guān)問題同學(xué)們也來嘗試一下：如圖所示，甲杯中水量較少，乙、丙、丁中水量一樣。根據(jù)問題（2）中所得推理性結(jié)論，比較各水杯中水的內(nèi)能的大小。_杯中水的內(nèi)能最大，因?yàn)開。_兩杯中水的內(nèi)能不好比較，因?yàn)開。2B 概念辨析1、物體機(jī)械能越大，內(nèi)能越大 （ ）2、物體溫度越高，含有熱量越多 （ ）3、熱量一定由高溫物體傳向低溫物體 （ ）4、物體吸收熱量，溫度一定升高 （ ）5、物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加 （ ）6、固（晶）體吸收熱量，內(nèi)能一定增加 （ ）7、物體溫度升高，內(nèi)能一定增大 （ ）8、溫度高的物體內(nèi)能一定大 （ ）3B （多選）關(guān)于內(nèi)能，下列說法中正確的是（ ）A冬天用熱水袋暖手是用熱傳遞的方式改變內(nèi)能的B物體的機(jī)械能增加，其內(nèi)能也一定增加 C分子既有動(dòng)能又有勢(shì)能，一個(gè)分子的動(dòng)能與勢(shì)能之和稱為這個(gè)分子的內(nèi)能D0 的物體也具有內(nèi)能4C 如圖所示，A、B兩球完全相同，分別浸沒在水和水銀中的同一深度內(nèi)，A、B球是用一種密度大于水銀的特殊材料制作。當(dāng)溫度稍升高時(shí)，球的體積會(huì)明顯地變大，如果開始水和水銀的溫度相同，且兩液體溫度同時(shí)緩慢地升高同一值，兩球膨脹后體積相等，則（ ）AA球吸收的熱量較多 BB球吸收的熱量較多C兩球吸收的熱量一樣多 D無法判斷兩球吸收熱量的多少