《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng) 第八課 美好集體有我在 第二框 我與集體共成長(zhǎng) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng) 第八課 美好集體有我在 第二框 我與集體共成長(zhǎng) 新人教版(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第八課第八課 美好集體有我在美好集體有我在 第二框第二框 我與集體共成長(zhǎng)我與集體共成長(zhǎng)1.1.增強(qiáng)對(duì)集體的認(rèn)同感,增強(qiáng)協(xié)作精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí),發(fā)揚(yáng)增強(qiáng)對(duì)集體的認(rèn)同感,增強(qiáng)協(xié)作精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí),發(fā)揚(yáng)民主精神、自治精神,嘗試與集體中的每一個(gè)成員共同民主精神、自治精神,嘗試與集體中的每一個(gè)成員共同創(chuàng)建良好集體。創(chuàng)建良好集體。2.2.增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、集體榮譽(yù)感,勇于承擔(dān)責(zé)任,自覺維護(hù)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、集體榮譽(yù)感,勇于承擔(dān)責(zé)任,自覺維護(hù)集體榮譽(yù),收獲在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)的體驗(yàn)。集體榮譽(yù),收獲在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)的體驗(yàn)。 李澤群是一名普通學(xué)生。大家都叫他李澤群是一名普通學(xué)生。大家都叫他“管事大王管事大王”。為。為了美化教室,他動(dòng)員大
2、家從家里帶來(lái)一些花卉;鄰班同學(xué)了美化教室,他動(dòng)員大家從家里帶來(lái)一些花卉;鄰班同學(xué)來(lái)借衛(wèi)生用具,他記在心里,及時(shí)要回;班級(jí)參加學(xué)校的來(lái)借衛(wèi)生用具,他記在心里,及時(shí)要回;班級(jí)參加學(xué)校的比賽,他一天往公布成績(jī)的布告欄跑好幾趟,然后在第一比賽,他一天往公布成績(jī)的布告欄跑好幾趟,然后在第一時(shí)間向全班發(fā)布本班的參賽成績(jī)時(shí)間向全班發(fā)布本班的參賽成績(jī)一次,李澤群要求馬一次,李澤群要求馬虎的同學(xué)重新打掃教室,值日生氣呼呼地沖著他大嚷:虎的同學(xué)重新打掃教室,值日生氣呼呼地沖著他大嚷:“你是衛(wèi)生委員嗎?真是多管閑事你是衛(wèi)生委員嗎?真是多管閑事!”!”李澤群的做法是多管閑事嗎?李澤群的做法是多管閑事嗎? 我們應(yīng)向李澤
3、群學(xué)習(xí)什我們應(yīng)向李澤群學(xué)習(xí)什么?么? 良好的班集體是我們成長(zhǎng)的搖籃和沃土,我們每個(gè)人的成良好的班集體是我們成長(zhǎng)的搖籃和沃土,我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開集體。為了加強(qiáng)同學(xué)們的相互了解,加深同學(xué)長(zhǎng)都離不開集體。為了加強(qiáng)同學(xué)們的相互了解,加深同學(xué)間的友誼,共創(chuàng)良好的班集體,某校七年級(jí)間的友誼,共創(chuàng)良好的班集體,某校七年級(jí)(5)(5)班準(zhǔn)備召開班準(zhǔn)備召開一次主題班會(huì)。假如你是本班的一名同學(xué),請(qǐng)你完成下列一次主題班會(huì)。假如你是本班的一名同學(xué),請(qǐng)你完成下列活動(dòng)?;顒?dòng)。(1)(1)請(qǐng)你為本次班會(huì)擬訂一個(gè)主題。請(qǐng)你為本次班會(huì)擬訂一個(gè)主題?!傲己玫陌嗉w是我健康成長(zhǎng)的家良好的班集體是我健康成長(zhǎng)的家”“”“班級(jí)是我
4、家,建設(shè)班級(jí)是我家,建設(shè)靠大家靠大家”等。等。(2)(2)要召開好本次班會(huì),需要做好哪些方面的準(zhǔn)備工作?要召開好本次班會(huì),需要做好哪些方面的準(zhǔn)備工作?宣傳和發(fā)動(dòng)同學(xué)參加,進(jìn)行人員分工,布置好活動(dòng)場(chǎng)所,宣傳和發(fā)動(dòng)同學(xué)參加,進(jìn)行人員分工,布置好活動(dòng)場(chǎng)所,寫好發(fā)言材料,等等。寫好發(fā)言材料,等等。(3)(3)請(qǐng)你調(diào)查:目前在你的班里,還有哪些與創(chuàng)建良好班集請(qǐng)你調(diào)查:目前在你的班里,還有哪些與創(chuàng)建良好班集體不符的現(xiàn)象?體不符的現(xiàn)象?對(duì)班集體的事情漠不關(guān)心;同學(xué)之間不團(tuán)結(jié);曠課、遲到對(duì)班集體的事情漠不關(guān)心;同學(xué)之間不團(tuán)結(jié);曠課、遲到的現(xiàn)象;考試作弊的現(xiàn)象;抄襲作業(yè)的現(xiàn)象;等等。的現(xiàn)象;考試作弊的現(xiàn)象;抄襲作業(yè)的現(xiàn)象;等等。(4)(4)要?jiǎng)?chuàng)建良好的班集體,請(qǐng)你提幾點(diǎn)合理化建議。要?jiǎng)?chuàng)建良好的班集體,請(qǐng)你提幾點(diǎn)合理化建議。例答:共同確定實(shí)現(xiàn)愿景的目標(biāo);共同商定集體的規(guī)則與例答:共同確定實(shí)現(xiàn)愿景的目標(biāo);共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容;共同創(chuàng)造良好的集體氛圍;樹立主人翁意識(shí),制度內(nèi)容;共同創(chuàng)造良好的集體氛圍;樹立主人翁意識(shí),發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和才智;悉心呵護(hù)集體榮譽(yù);在集體中,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和才智;悉心呵護(hù)集體榮譽(yù);在集體中,勇于承擔(dān)責(zé)任。勇于承擔(dān)責(zé)任。