英語閱讀 課程教學大綱

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1、- "英語閱讀"課程教學大綱 課程1002004 課程名稱：英語閱讀 大綱執(zhí)筆人：郭淑麗 賈存愛 大綱審核人：偉 一、課程簡介 "英語閱讀教程"是為英語專業(yè)一、二年級的學生開設(shè)的的一門必修根底課程，同時也是使學生大量接觸英語讀物和培養(yǎng)閱讀能力的一門實踐根底課。英語閱讀課的目的在于培養(yǎng)學生的英語閱讀理解能力和提高學生的閱讀速度；培養(yǎng)學生細致觀察語言的能力以及假設(shè)判斷、分析歸納、推理檢驗等邏輯思維能力；提高學生的閱讀技能，培養(yǎng)學生的閱讀興趣；同時在課堂教學中，加強學生思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；有意識地訓練學生分析與綜合、抽象與概括、多角度分析問題等多種思維能力以及發(fā)現(xiàn)問題、解決難

2、題等創(chuàng)新能力；正確處理語言技能訓練與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系；并注重培養(yǎng)學生對文化差異的敏感性、寬容性以及處理文化差異的靈活性，注重培養(yǎng)跨文化交際能力。 二、 教學目的及要求 英語閱讀課的目的在于培養(yǎng)學生的英語閱讀能力和提高學生的閱讀速度；培養(yǎng)學生細致觀察語言的能力以及假設(shè)判斷、分析歸納、推理檢驗等邏輯思維能力；提高學生的閱讀技能，包括略讀、尋讀、細讀、評讀等能力；并通過閱讀訓練幫助學生擴大詞匯量、吸收語言和文化背景知識，以此來拓寬學生的知識面，增強學生的英語語感和培養(yǎng)學生的閱讀興趣，進而加強對文章涵的深層理解；最終到達自如地閱讀日常生活中常見的英語篇章的目的。 教學要求：閱讀教學要實

3、施以學生為主體的現(xiàn)代教學理念，教師要對教材進展深入剖析、挖掘主題，通過提問激發(fā)學生思考，以檢測學生的閱讀理解程度。閱讀教學要遵循以下原則： 1. 要以學生為中心，培養(yǎng)學生自主閱讀能力，幫助學生學會通過閱讀，快速、準確地獲取并處理信息。 2. 教師應對所講述的文章做概括的論述，加深學生對文章的理解，使學生學會總結(jié)文章的中心思想，了解作者的寫作意圖。 3. 每課完畢后給學生留篇幅相當?shù)恼n后學習任務(wù)，要求學生的正確理解率不低于70%。 閱讀課教學應注重閱讀理解能力與提高閱讀速度并重。經(jīng)過學習，學生應該到達以下要求：1〕能讀懂英語國家出版的中等難度的新聞電迅、特寫、傳記、科普文章和文學原著，閱

4、讀速度到達每分鐘不少于80個詞，能掌握主旨和大意，抓住主要論點或情節(jié)，并能根據(jù)所讀材料進展推理和分析，從而領(lǐng)會作者的真實意圖。 2〕5—6分鐘速讀1000詞左右的中等難度的文章，了解中心大意，能根據(jù)上下文和構(gòu)詞知識猜想和判斷詞義。 3〕較熟練地使用英英詞典和初步學會查閱參考書，獨立解決大局部語言難點和一些背景知識問題。 4〕理解能力：培養(yǎng)抓住主要詞語、主要段落和主題句的技能，準確掌握讀物的中心思想、情節(jié)梗概或主要論點。在上述速度前提下理解準確率到達70%以上。 5〕知識面：盡量了解與教材有關(guān)的國家的社會文化和自然背景知識。 三、 教學重點和難點 1．培養(yǎng)學生掌握略讀和尋讀的的閱讀技

5、能及其仔細閱讀的理解能力 2．了解文章的構(gòu)造，并能確定主題句，提高學生把握文本中心思想的能力 3．掌握各種構(gòu)詞法構(gòu)成。 4．進展課外閱讀，擴大知識面 5．根據(jù)閱讀材料進展語言輸出的能力，即根據(jù)閱讀材料提煉中心觀點、簡答問題 6．限時閱讀以提高閱讀速度和效率：快速閱讀的訓練7．學習怎樣寫讀書報告：學習寫 summary, ments 和 analysis 四、 教學方式 針對閱讀課教學的自身特點，課堂教學應貫穿以學生為主體、教師為主導的教學模式。 在講解閱讀技巧的同時應輔以大量的閱讀實踐，在大量的閱讀過程中體會并掌握各種閱讀方 法，到達逐漸提高閱讀理解能力與閱讀速度的目的。在加強訓

6、練的同時，采用啟發(fā)式、討論 式、發(fā)現(xiàn)式和研究式的教學方法，充分調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)學生的學習動機，最大 限度地讓學生參與學習的全過程。指導學生利用現(xiàn)有圖書資料和網(wǎng)上信息獲取知識。課外閱 讀是閱讀課教學必需的延伸與補充， 更是培養(yǎng)和開展學生能力的重要途徑。 通過大量的課外閱讀，涉獵題材廣泛的各類讀物，拓寬知識面，不斷提高閱讀能力并增強對文章的鑒賞力。 五、 學時、學分 英語閱讀課程開設(shè)兩年，四個學期。每學期課時為34學時，總學時為136學時。共計8學分。 六、 教學時數(shù)分配表 章 節(jié) 標 題 學時分配 講 授 實 踐 第一章〔第一冊〕 The Peoples of

7、 Britain 4 第二章 The Grass is Always Greener 2 第三章 A Hand to Hold 2 第四章 Searching the Web with ! 2 第五章 Tighten Your Belt 第六章 Preview, Read, Write, Recite 第七章 The Partnership of Dog and Human 第八章 Noah’s Ark 第九章 Some Theories about Play 第十章 Cros

8、s Over, Sawyer 第十一章 New Rules For Landing a Job Interview 第十二章 Start One’s Own Business" 第十三章 International Monetary Fund 第十四章 The Calorie Density Diet 第十五章 Have Airlines Forgotten Their Passengers" 第十六章 My Brother’s Way 第十七章 Finding My Father 第十八章 A Q

9、uestion of Trust 第十九章 UFOs --- A Second Look 第二十章 American Family Life 第一章〔第二冊〕 Enjoying Music 第二章 Traveling Students 第三章 Marlin Perkins’ World 第四章 Freedom from Pain 第五章 Which Was Witch 第六章 Thomas Alva Edison 第七章 Environment and Health Issues

10、 第八章 The United Nations 第九章 Improving Your T.Q. (Test-Taking Quotient) 第十章 Larks and Owls: The Inner Clock That Rules Our Lives 第十一章 Internet ER 第十二章 The Truth About Dr. Berger 第十三章 The Things We Can’t Control 第十四章 What Love Can Build 第十五章 Alliana’s New Mo

11、ther 第十六章 Deciding to Let Your Parents Die 第十七章 Love and Family 第十八章 The Mystery of the Bermuda Triangle 第十九章 Crime and Prisoners 第二十章 Superstitions: Just Whistling in the Dark 七、 教學容 英語閱讀教材分上下兩冊，每冊20個單元，每一個單元由兩篇主要閱讀課文和三篇速讀課文組成，共計200篇文章。文章容廣泛，涉及社會、政治、經(jīng)濟、文化、語言、科技、貿(mào)

12、易等諸方面。每單元主要閱讀課文后配有包括詞匯選擇、閱讀理解、判斷正誤等題型，形式靈活；同時，該教材由淺入深地介紹了主要閱讀技巧，有利于提高學生的閱讀技巧，從而提高整體閱讀水平。 第一學期 Unit One 根本教學目的與要求： 根據(jù)上下文判斷生詞的詞義 熟悉英語句子構(gòu)造 掌握略讀和尋讀的的閱讀技能 重點及難點： 注重閱讀理論與閱讀實踐的嚴密結(jié)合 運用略讀和尋讀的技能理解文章大意，獲得相關(guān)信息 主要教學容： 1． 介紹閱讀技巧，重點引導學生使用正確的閱讀方法。 2． 學習英國的人文、地理知識。 3． 美國家庭中父母的理念。 4．母親節(jié)的由來。 Reading Sk

13、ill I Skimming Lesson One: The Peoples of Britain Lesson Two: American Parents Passage One: Mother’s Day Passage Two: Retirement Passage Three: Special Birthday Gift Unit Two 根本教學目的與要求： 提高運用略讀和尋讀的技能 重點及難點： 掌握閱讀的方法和技巧 樹立正確的人生觀及生活觀 主要教學容： 1. 學會腳踏實地做事，而不要這山望著那山高 2. 了解讀書的

14、涵 3. 進展及時的相關(guān)閱讀訓練，完成課后閱讀理解題目。 4. 定時閱讀訓練。以集中學生注意力，培養(yǎng)學生的閱讀意識，不斷提高閱讀能力。 Lesson One: The Grass is Always Greener Lesson Two: Books Passage One: The Missing Shoes Passage Two: puter Translation Passage Three: Live and Learn Unit Three 根本教學目的與要求： 培養(yǎng)學生掌握略讀和尋讀的的閱讀技能 理解不同國家的風土人情、政治及

15、教育制度 重點及難點： 運用略讀和尋讀的技能理解文章大意，獲得相關(guān)細節(jié)的信息 克制文化差異、提高文化意識 主要教學容： 1. 介紹不同國家的文化、政治、教育及人際關(guān)系 2. 適當?shù)刂v解語言難點。 3. 進展及時的相關(guān)閱讀訓練，完成課后閱讀理解題目。 Lesson One: A Hand to Hold Lesson Two: Friendship in Different Cultures Passage One: Flood of the “Blind Migrants〞 Passage Two: The American Way: Free

16、dom Passage Three: The British Education System Unit Four 根本教學目的與要求： 掌握略讀和尋讀的的閱讀技能 掌握和運用有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的英語詞匯 重點及難點： 運用略讀和尋讀的技能理解文章大意 互聯(lián)網(wǎng)的功能及作用 主要教學容： 1. 介紹雅虎的網(wǎng)絡(luò)知識 2. 補充、講解相關(guān)語言難點 Lesson One: Searching the Web with ! Lesson Two: Seal Watch Passage One: The Farmer and the Fo*es Pass

17、age Two: Message from the Sea Passage Three: My First Car Unit Five 根本教學目的與要求： 學會利用上下文線索和構(gòu)詞法猜想詞義 提高學生的閱讀技能 培養(yǎng)學生的閱讀意識 重點及難點： 介紹閱讀技巧，重點引導學生使用正確的閱讀方法。 主要教學容： 1. 適當?shù)刂v解語言難點。 2. 節(jié)約有限資源，合理使用各種再生資源 3. 進展及時的相關(guān)閱讀訓練，完成課后閱讀理解題目。 Lesson One: Tighten Your Belt Lesson Two: Future of Linguistics Pass

18、age One: The Man Who Will Be King Passage Two: Best Friends Passage Three: Another Kennedy Is Lost to the world Reading Skill II Identifying the main idea Unit Si* 根本教學目的與要求： 利用上下文線索和構(gòu)詞法猜想詞義 學會歸納段落的中心大意，尋找主題句 重點及難點： 進展有效的閱讀，在提高質(zhì)量的同時，提高速度 主要教學容： 1. 重點引導學生使用正確的閱讀方法。 2. 講解語言難點。 3. 進展及時的相關(guān)閱

19、讀訓練，完成課后閱讀理解題目。 Lesson One: Preview, Read, Write, Recite Lesson Two: How to Find Time to Read Passage One: Male and Female Roles Passage Two: Employment ----the Utopian Goal Passage Three:Automobile--- America’s Thirsty Machine Unit Seven 根本教學目的與要求： 學習語言，增強閱讀理解能力 重點及難點： 注重閱讀理論與閱讀實踐的嚴密結(jié)合

20、主要教學容： 1. 了解動物的習性、特點及作用。 2. 保護動物，保護動物。 Lesson One The Dog Lesson Two The Partnership of Dog and Human Passage One Choosing a Dog Passage Two Life of a Dog Passage Three Caring for a Dog Unit Eight 根本教學目的與要求： 提高推理、理解作者的態(tài)度和意圖的能力 重點及難點： 處理好閱讀速度與理解之間的關(guān)系。 主要教學容： 1. 了解圣經(jīng)故事 2. 熟悉古代文明及傳奇故事 L

21、esson One Noah’s Ark Lesson Two Flood Control Passage OneFlood Legends Passage Two Floods and Dams Passage Three Waterways Unit Nine 根本教學目的與要求： 熟知段落展開的模式及信號詞 學會進展推理，判斷，作結(jié)論 重點及難點： 正確處理青少年兒童學習與玩耍的關(guān)系 主要教學容： 1. 介紹孩子的學習與玩耍之間的關(guān)系 2. 孩子玩耍的功能與價值 Lesson One Some Theories about Play Lesson Two C

22、hildren and Play Passage One The Period of Adolescence Passage Two Cost of a Miracle Passage Three Benefits of Play Unit Ten 根本教學目的與要求： 提高學生掌握略讀和尋讀的的閱讀技能 掌握新的構(gòu)詞法，擴大詞匯量 重點及難點： 根據(jù)上下文猜想詞語意義 主要教學容： 1. 了解和理解本篇文章的精彩語言和文章構(gòu)造 2. 了解有關(guān)的歷史知識 3. 學會減壓 Lesson One Cross Over, Sawyer Lesson TwoLaugh Y

23、our Stress Away Passage One Humor Passage Two The Animals Went in Two by Two Passage Three Cartoons Reading Skill Ⅲ Word Formation (A: Prefi*es) 第二學期 Unit Eleven 根本教學目的與要求： 要求理解中心大意，抓住主要論點或情節(jié)。 能根據(jù)所讀材料進展推理和分析，領(lǐng)會作者的真實意圖。 重點及難點： 培養(yǎng)他們的推理概括能力 主要教學容： 1. 介紹面試的技巧 2. 了解社會適應社會 Lesson One New Ru

24、les For Landing a Job Interview Lesson Two When You’re Too Shy Passage One How to Deal with Difficult People 〔1〕 Passage Two How to Deal with Difficult People 〔2〕 Passage Three A Society of Employees Unit Twelve 根本教學目的與要求： 要求理解中心大意，抓住主要論點或情節(jié)。 能根據(jù)所讀材料進展推理和分析，領(lǐng)會作者的真實意圖。 重點及難點： 學生能夠了解當今世界經(jīng)濟開展

25、的趨勢。 要求學生懂得如何成為一名成功者。 主要教學容： 1. 如何成為一名成功者 2. 了解美國的政治及經(jīng)濟，正確理解不同國家的政治制度與經(jīng)濟制度 Lesson One Start One’s Own Business" Lesson Two How the United States Economy Works: an Overview Passage One The Role of Federal Reserve Banks Passage Two Matching Products and Markets Passage Three Setting the Pric

26、e Unit Thirteen 根本教學目的與要求： 能夠了解經(jīng)濟動態(tài)以及經(jīng)濟開展的趨勢 重點及難點： 了解當今世界金融知識、世界貿(mào)易的政策及相關(guān)術(shù)語 主要教學容： 1. 介紹金融貨幣相關(guān)知識及政策 2. 商業(yè)運行中的需求與供給關(guān)系 3. 關(guān)稅、貿(mào)易及相關(guān)協(xié)議 Lesson One International Monetary Fund Lesson Two Demand and Supply Passage One The General Agreement on Tariffs and Trade Passage Two Marketing is Good for

27、 You: Revival in the Fortunes of Scotch Whisky Passage Three Heinzight Unit Fourteen 根本教學目的與要求： 通過閱讀訓練擴大詞匯量，增強英語語感 重點及難點： 科學的鍛煉和合理的飲食以保證身體安康 主要教學容： 1. 合理飲食預防疾病 2. 正確處理工作與休閑的關(guān)系 Lesson One The Calorie Density Diet Lesson Two ing Soon: The Ne*t Great Flu Epidemic Passage One Aspirin: E*citi

28、ng New Benefits Passage Two Work, Play and Rest Passage Three The Food We Eat Unit Fifteen 根本教學目的與要求： 掌握翻譯技巧 培養(yǎng)綜合閱讀理解能力 重點及難點： 翻譯技巧的掌握 閱讀技能的綜合運用 主要教學容： 1. 如何應對緊急情況 2. 正確使用肢體語言 Lesson One Have Airlines Forgotten Their Passengers" Lesson Two How You Can Fight Back Passage One Night, Ni

29、ght! It’s Bedtime for Business Class Passage Two Body Language Passage Three Kinesics Reading Skill IV Translation Unit Si*teen 根本教學目的與要求： 認識創(chuàng)造力的重要性 提高閱讀質(zhì)量與速度 重點及難點： 了解社會生活的主要特點 掌握適應社會生活的有效方式 主要教學容： 1. 代溝產(chǎn)生的根源及解決方法 2. 待人處事的原則與技巧 Lesson One My Brother’s Way Lesson Two Chasing the Wild

30、 Bulls Passage One Closing the Gap Passage Two My Gets Wheels Passage Three My Father Was a Cop Unit Seventeen 根本教學目的與要求： 學習語言，凈化靈魂 學會如何用淺顯樸實的語言表達深刻思想 重點及難點： 適應社會的有效方式、克制文化差異、提高文化意識 主要教學容： Lesson One Finding My Father Lesson Two That Day in the Trench Passage One Growing Straight and T

31、rue Passage TwoSam’s Way Passage Three Blues --- Jazz Unit Eighteen 根本教學目的與要求： 掌握所讀文本的主旨大意 把握文章上下文的邏輯關(guān)系 重點及難點： 積累各種語言知識，加深文化沉淀 主要教學容： 1. 人際關(guān)系的處理 2. 幸福的真諦 Lesson One A Question of Trust Lesson Two Signing in the Key of Me Passage OneThe Incredible Ice Cream Machine Passage Two One Ing

32、redient Missing Passage Three Who Are the Happiest People" Unit Nineteen 根本教學目的與要求： 加強對重要英文報刊社論的閱讀理解能力 多方了解美國社會的各個層面 重點及難點： 提高閱讀能力， 進一步了解美國社會和黑人現(xiàn)狀 主要教學容： 1. 了解不明飛行物 2. 了解美國社會和黑人現(xiàn)狀 Lesson One UFOs --- A Second Look Lesson Two Bringing Work Home Passage One Black Movement Passage Two Th

33、e Wind Passage Three How to Be True to Yourself Unit Twenty 根本教學目的與要求： 強調(diào)對文章整體容的理解，忽略細節(jié) 豐富學生的閱讀技巧 培養(yǎng)他們的推理概括能力 重點及難點： 跨文化交際的特點 中西方文化的差異 婚姻幸福的真諦 主要教學容： 1. 了解美國家庭生活 2. 了解科普知識 3. 尋求幸福真諦 Lesson One American Family Life Lesson Two News and Entertainment Media Passage One New Rules For a H

34、appy Marriage Passage Two If You Think We Think Alike: Think Again Passage Three 第三學期 Unit One 根本教學目的與要求： 能掌握所讀材料的主旨和大意 了講解明主旨和大意的事實和細節(jié) 根據(jù)所讀材料進展一定的判斷和推論 重點及難點： 了解音樂知識 掌握如何欣賞音樂藝術(shù) 主要教學容： 1. 閱讀技巧 2. 音樂知識 Reading Skill I Scanning Lesson One Enjoying Music Lesson Two Theme of Music Pas

35、sage One Variations of Music Passage Two Robert Schumann Passage ThreeElectrical Instrument Unit Two 根本教學目的與要求： 能夠了解一些圣經(jīng)故事、希臘神話、科普小說、學會欣賞音樂和戲劇 要求學生掌握如何欣賞文學藝術(shù) 重點及難點： 掌握根本科普知識 主要教學容： 1. 了解希臘神話 2. 了解不同文化 Lesson One Traveling Students Lesson Two The Gift of Fire Passage One English Learn

36、ing Passage Two House for Sale Passage Three Definition of Culture Unit Three 根本教學目的與要求： 提高閱讀技能，包括略讀、尋讀、細讀、評讀等能力 重點及難點： 對人性、人情的全面了解 主要教學容： 1. 運用略讀和尋讀的技能理解文章大意，獲得相關(guān)細節(jié)的信息 2. 了解人物心世界 3. 認識自然規(guī)律 Lesson One Marlin Perkins’ World Lesson Two A Pound of Butter Passage One My Grandmother Passag

37、e Two The Hammock Passage ThreeAging Unit Four 根本教學目的與要求： 學習語言 正確認識和理解自我 重點及難點： 掌握有關(guān)細節(jié)及句子的深層含義 主要教學容： 1. 寫作知識 2. 成就自我 Lesson One Freedom from Pain Lesson Two Surprise in Ice Passage One Writing Passage Two Making Writing Clear and plete Passage Three Be Yourself Unit Five 根本教學目的與要求：

38、 提高對材料進展分析、總結(jié)的能力 了解有關(guān)天文、地理等方面的科普知識 重點及難點： 掌握根本科普知識 不同題材和文體特征的閱讀指導訓練 主要教學容： 1. 探究現(xiàn)代科技知識 2. 了解人類歷史創(chuàng)造 Lesson One Which Was Witch Lesson Two The Little People Passage One Space Research Passage Two Measures of Time Passage Three Flying Machines Unit Si* 根本教學目的與要求： 運用閱讀技巧進展有效快速的閱讀 掌握如何應對

39、緊急情況采取急救措施 重點及難點： 懂得如何成為一名成功者 了解有關(guān)地理及能源知識 主要教學容： 1. 認識名人愛迪生 2. 了解地震災害的影響 3. 學習相關(guān)的地理知識及能源 Lesson One Thomas Alva Edison Lesson Two Se*: It’s All in your Brain Passage One Effects of Earthquakes Passage Two The Work of Geologists Passage ThreeSolar Energy Unit Seven 根本教學目的與要求： 知曉有關(guān)環(huán)境與生

40、態(tài)的語言、知識和理念 能用更準確的英語表達全球化的各個問題。 重點及難點： 如何有效地保護資源、保護環(huán)境、拯救地球 主要教學容： 1. 環(huán)境與安康問題 2. 保護環(huán)境 3. 環(huán)境的惡化 Lesson One Environment and Health Issues Lesson Two Poison Passage One Athens Is Dying Passage Two Forest Protection Passage Three Our Environment Is Threatened Unit Eight 根本教學目的與要求： 加強有關(guān)當時世界

41、形勢知識 重點及難點： 能夠了解政治動態(tài)以及經(jīng)濟開展的趨勢 主要教學容： 1. 聯(lián)合國的設(shè)立及功能 2. 美國克林頓總統(tǒng)的外交政策 3. 古巴的政治與經(jīng)濟 4. 1997年后的經(jīng)濟體制 Lesson One The United Nations Lesson Two Bill Clinton’s Foreign Policy Passage One Cuba Marks 40Years Under Castro Passage TwoUnity—a Well Worth Attempt Passage Three Hong Kong’s Economic System

42、after 1997 Unit Nine 根本教學目的與要求： 提高閱讀速度和效率 重點及難點： 限時閱讀以提高閱讀速度和效率 主要教學容： 1. 科學根本知識 2. 了解電腦在信息社會的作用 Lesson One Improving Your T.Q. (Test-Taking Quotient) Lesson Two Native Tongues Passage One Speaking of Speaking Passage Two Saving Books with Science Passage Three The Ultimate Machine: Th

43、e Electronic puter Unit Ten 根本教學目的與要求： 掌握所讀文本的主旨大意 把握文章上下文的邏輯關(guān)系 重點及難點： 適應社會的有效方式、提高文化意識。 主要教學容： 1. 遵循自熱生理規(guī)律 2. 掌握新閱讀技巧 Lesson One Larks and Owls: The Inner Clock That Rules Our Lives Lesson Two Origin of the Mind Passage One Snoring: An Unwele Bedfellow Passage Two Cloning ---Futuristi

44、c Problem Passage Three Why Dick Can’t Stop smoking Reading Skills III Facts and Opinion Unit Eleven 根本教學目的與要求： 進展閱讀方法綜合訓練，提高學生對文本的批評鑒賞能力。 重點及難點： 了解電腦在信息社會的作用及影響 合理、正確使用電腦 主要教學容： Lesson One Internet ER Lesson Two Getting Connected Passage One puter Violence Passage Two Home Smart Home

45、Passage Three The Price of Pollution Unit Twelve 根本教學目的與要求： 理解文章中的事實、細節(jié)及作者的觀點和態(tài)度 重點及難點： 懂得如何成為一名成功者 主要教學容： 1. 怎樣才快樂 2. 怎樣成功 3. 怎樣防止錯誤 4. 怎樣減壓 Lesson One R* for Joy Lesson Two The Truth About Dr. Berger Passage One The Winner’s Guide to Success Passage Two 6 Big Career Mistakes--- and H

46、ow to Avoid Them Passage Three Handle Stress Like an E*pert Unit Thirteen 根本教學目的與要求： 側(cè)重閱讀速度和邏輯推導方面的操練 重點及難點： 根據(jù)所讀材料進展一定的判斷和推論 主要教學容： 1. 勇于面對各種情況 2. 生命可貴 Lesson one The Things We Can’t Control Lesson Two A Boy, a Dream and a Dinosaur Passage One My Fourteenth Summer Passage Two My Night

47、 on the Assembly Line Passage Three Prince of Rides Unit Fourteen 根本教學目的與要求： 學習語言，學習略讀，查讀的方法 重點及難點： 指導學生如何寫英文摘要 正確處理家庭關(guān)系、珍惜親情 主要教學容： 1. 親情關(guān)系的建立 2. 正確對待、解決孩子出現(xiàn)的問題 Lesson One What Love Can Build Lesson Two Father and Son Passage One When Your Child Talks Back Passage Two Teach Your Chil

48、d Temper Control Passage Three Teach Your Child to Bounce Back Unit Fifteen 根本教學目的與要求： 提高閱讀的綜合技能，包括略讀、尋讀、細讀、評讀等能力 重點及難點： 理解文章中的事實、細節(jié)及作者的觀點和態(tài)度 主要教學容： 1. 正確處理人際關(guān)系 2. 掌握新的閱讀技巧 Lesson One Alliana’s New Mother Lesson Two The Spark She Can’t E*plain Passage One Personal Glimpses Passage Two A

49、n African E*perience Passage Three How to Mend a Broken Friendship Reading Skill IV Purpose and Tone Unit Si*teen 根本教學目的與要求： 根據(jù)文章中的線索進展判斷、推理和歸納 重點及難點： 快速閱讀的訓練 限時閱讀以提高閱讀速度和效率 主要教學容： 1. 決定死亡方式 2. 如何對待人為完畢生命的行為 Lesson one Deciding to Let Your Parents Die Lesson Two Acting to End a Life Is

50、 Sometimes Justified Passage One A Hanging Passage Two Reaction to Impending Death Passage Three Looking Forward, Looking Back Unit Seventeen 根本教學目的與要求： 了講解明主旨和大意的事實和細節(jié) 根據(jù)文章中的線索進展判斷、推理和歸納 重點及難點： 掌握適應社會生活的有效方式 主要教學容： 1. 愛、家庭 2. 婚姻幸福的真諦 Lesson One Love and Family Lesson Two Wolves Mate

51、 for Life Passage One The Decision to Marry Passage Two Kathy Passage Three The Baffling Question Unit Eighteen 根本教學目的與要求： 豐富學生的閱讀技巧 培養(yǎng)學生的推理概括能力 重點及難點： 欣賞充滿神秘色彩的文章，掌握相關(guān)語言 努力培養(yǎng)自身的創(chuàng)造力、進展有效閱讀 主要教學容： 1. 世界之謎 2. 培養(yǎng)創(chuàng)造力 Lesson One The Mystery of the Bermuda Triangle Lesson Two UFOs from Inne

52、r, Not Outer Space Passage One The Mystery of Bird Navigation Passage Two Feline Weather Prophets Passage Three Unlock Your Own Creativity Unit Nineteen 根本教學目的與要求： 了解相關(guān)的社會、文化背景知識 具有對材料進展分析、總結(jié)的能力 重點及難點： 在5分鐘速讀1，000單詞左右的中等難度的文章，掌握文章大意或找出特定信息 主要教學容： 1. 犯罪與懲罰 2. 怎樣保護個人生命與財產(chǎn)平安 Lesson One Cr

53、ime and Prisoners Lesson Two The Death of Euclid Leslie Passage One Saved Passage Two The Psychology of Evil Passage Three How to Keep Your Wallet Safe Unit Twenty 根本教學目的與要求： 進展閱讀方法綜合訓練 提高學生對文本的批評鑒賞能力 重點及難點： 閱讀技能的掌握及靈活運用 主要教學容： 1. 對迷信的正確認識 2. 公正的判決 Lesson One Superstitions: Just Whist

54、ling in the Dark Lesson Two Knock Wood Passage One Superstitions Passage Two Nonhumans have a Self-concept Passage Three A Just Judge 八、 選用教材及主要參考資料 1. 立昌等編著. "英語閱讀教程"(一〕、〔二〕冊. 南開大學. 2001 年 12 月. 2. 王守仁主編."泛讀教程"一、二冊.外語教育 2005 年 9 月 3. 王守仁主編. "新編英語泛讀教程"〔1-4〕冊. 外語教育. 4. 硯秋"大學英語泛讀 4". 外語教育. 九、 課程考核與成績評定方法 考核類型：考試 計分方法：平時成績×30%﹢考試成績×70%＝總成績 . z.