《2021-2022年四年級數(shù)學(xué)下冊 乘法的意義和運算定律教案 人教新課標(biāo)版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年四年級數(shù)學(xué)下冊 乘法的意義和運算定律教案 人教新課標(biāo)版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年四年級數(shù)學(xué)下冊 乘法的意義和運算定律教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)目的:1.知識目標(biāo):使學(xué)生理解乘法交換律,并會用乘法交換律進行乘法驗算。2.能力目標(biāo):使學(xué)生理解和掌握乘法結(jié)合律,并會運用乘法結(jié)合律進行簡便計算。3.情感目標(biāo):通過對乘法結(jié)合律的推導(dǎo)過程,培養(yǎng)學(xué)生推導(dǎo)能力。教學(xué)過程:一、新授。1.教學(xué)乘法交換律。出示例2。觀察下面每組的兩個算式,它們有什么樣的關(guān)系?1255124002020400你從上面的例子發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?兩個數(shù)相乘,交換兩個因數(shù)的位置,它們的積不變。這叫做乘法交換律。板書:(上面這句話)你能用字母表示乘法交換律嗎?以前你用過乘法交換律?我們學(xué)過用交換因數(shù)的位置再
2、乘一遍的方法驗算方法,就是應(yīng)用了這個運算定律。鞏固練習(xí)做P60的“做一做”2.教學(xué)例3。觀察下面每組兩個算式,它們有什么樣的關(guān)系?(154)1015(410)(1258)5125(85)(74)207(420)學(xué)生經(jīng)觀察計算后明確:每組兩個算式是相等關(guān)系,應(yīng)該填“=”。每組的兩個算式的數(shù)一樣嗎?運算順序一樣嗎? 它們每個等式左右兩邊運算順序不一樣,那它們的積呢?(積是一樣的)教師概括:通過剛才的計算、討論,看來我們的發(fā)現(xiàn)是有規(guī)律性的。在學(xué)生充分討論的基礎(chǔ)上,教師概括并出示:三個數(shù)相乘,先把前兩個數(shù)相乘,再同第三個數(shù)相乘;或者先把后兩個數(shù)相乘,再同第一個數(shù)相乘,它們的積不變。這叫做乘法結(jié)合律。用
3、字母公式表示定律。啟發(fā)學(xué)生用a、b、c分別表示3個因數(shù),乘法結(jié)合律的字母公式是:(ab)c=a(bc)教師概括:我們學(xué)習(xí)了乘法交換律,它可以改變乘法中因數(shù)的位置。又學(xué)習(xí)了乘法結(jié)合律可以改變乘法運算中的運算順序,它們的積都是不變的。練習(xí)。完成第61頁的“做一做”。訂正時說明根據(jù)。3.乘法運算定律的運用。例3:計算43254想一想,這道題的數(shù)據(jù)有 什么特點?能否用運算定律簡算?在討論的基礎(chǔ)上明確:254可湊成整百,所以先算254,再和第一個數(shù)相乘。板書(略)這是運用了乘法結(jié)合律。例4:計算25434討論,明確運用了什么定律。比較例3、例4在運用乘法定律理有什么不同?在討論的基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生總結(jié)出:例
4、3只用乘法結(jié)合律把后兩個數(shù)相乘,可以使計算簡便,例4先要用乘法交換律把4和43交換,25使與4相乘;或把25放在后面,使25與4相乘,再用乘法結(jié)合律計算。教師概括:用乘法結(jié)合律有兩種情況:一種是單獨運用乘法結(jié)合律。另一處是兩個定律結(jié)合使用。關(guān)鍵是要掌握運算定律的內(nèi)容,根據(jù)題目的特點,靈活運用運算定律。二、練習(xí)。完成第61頁下面的“做一做”。第3小題1225。稍加提示。三、作業(yè)。練習(xí)十三第37題。附送:2021-2022年四年級數(shù)學(xué)下冊 乘法運算律及簡便運算1導(dǎo)學(xué)稿 西師大版教學(xué)內(nèi)容:教材第(17-18頁)例1和例2及相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1理解并掌握乘法交換律和結(jié)合律。2培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。
5、教學(xué)重點:乘法的交換律、結(jié)合律。教學(xué)過程:一預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):在里填上合適的符號。49 94254 4252030 3020二、課堂探究:(一)教學(xué)(17頁)例1:有多少個雞蛋?(獨立看圖,思考,解決問題)。1. 從上面的式子中,你發(fā)現(xiàn)了什么?2. 用文字?jǐn)⑹鰹椋?),叫做乘法交換律。3用自己喜歡的方式表示乘法交換律。甲數(shù)乙數(shù)=( )( )=( )用字母表示ab= 4舉例說明乘法的交換律。例: = = (二)教學(xué)(18頁)例2:花園小區(qū)共有多少戶?花園小區(qū)共有樓房8幢,每幢都是24層,每層6戶,分析:1口述條件、 問題2列式解答:方法1 方法23完成(18頁算一算,比一比)內(nèi)容討論:從上面的計算中你發(fā)現(xiàn)了什么:4小結(jié):( )這就是乘法結(jié)合律。用字母表示為( )。三、隨堂檢測:1用字母表示乘法的交換律、結(jié)合律。乘法交換律( )乘法結(jié)合律( )2計算并說一說計算過程。27425 25664125811 507823每箱鉛筆10打,每打12支,5箱共有多少支?四、拓展延伸:根據(jù)運算定律在下面的( )里填上合適的數(shù)。a125=( )171258= ( )25664=( ) 66