《2021-2022年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn) 2教案 湘美版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn) 2教案 湘美版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn) 2教案 湘美版教學(xué)目標(biāo)1.開拓視野,初步了解一些民間的藝術(shù)文化,做到善于學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)作。2.能巧妙選擇、利用材料,運(yùn)用捆扎、編織等簡(jiǎn)單的方法制作一件工藝品。3.能養(yǎng)成精心制作的良好行為習(xí)慣,善于珍惜并利用自然資源。教學(xué)重難點(diǎn)巧妙選材,捆扎、編制的簡(jiǎn)單方法的掌握。教具、學(xué)具準(zhǔn)備稻草,樹葉、麥秸、果實(shí)繩子,剪刀教學(xué)設(shè)計(jì)思路學(xué)法指導(dǎo)創(chuàng)設(shè)情景分組嘗試、發(fā)現(xiàn)問題相互學(xué)習(xí)、解決問題作品欣賞、拓展方法拓展思路、自主表現(xiàn)評(píng)析交流教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入教學(xué)1.講葉圣陶爺爺寫的稻草人故事,勾起學(xué)生的想象或回憶。2.說說自己見過的稻草人形象聽故事說說自己見過的稻草人
2、形象激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情二、分組嘗試,發(fā)現(xiàn)問題1.提出學(xué)習(xí)主題師:下面我們就以組內(nèi)為單位,互相合作嘗試?yán)υ粋€(gè)稻草人,看看哪一組做得又快又好。2.發(fā)現(xiàn)嘗試作業(yè)中的問題形態(tài)不美(身體高矮比例失調(diào),頭重腳輕分配不勻)松散不穩(wěn)(輕輕一碰即倒下,部分結(jié)構(gòu)松散未扎緊)沒有做完(合作不利,分配不公)嘗試練習(xí)發(fā)現(xiàn)問題三、相互學(xué)習(xí),解決難點(diǎn)1.師生討論,逐一解決問題:形態(tài)不美怎么辦?A.應(yīng)大致確定人物的身高比例,找準(zhǔn)脖子,腰部,肩部的捆扎位置。B.稻草的分量要做到心中有數(shù):代表手部的稻草分量明顯少于身體部分2.師生討論,逐一解決問題:松散不穩(wěn)怎么辦?A.稻草人各部分的分量合理,重心穩(wěn)定。B.注意捆扎的松緊要合理:
3、扎得松草體顯得體量大,一般在關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)折處扎緊3.請(qǐng)優(yōu)秀組的學(xué)生代表介紹經(jīng)驗(yàn),或教師示范介紹制作步驟:(1)試扎:用手比畫人物的關(guān)節(jié)位置(2)分扎:捆扎作出人物的大體形(3)裝飾:最后修剪,裝飾,整理討論解決問題,從問題中得出經(jīng)驗(yàn)解決問題四、作業(yè)展示,評(píng)析交流1.作業(yè)展示活動(dòng):各組合理擺放本組的作品,進(jìn)行展示,命名2.評(píng)析交流板書設(shè)計(jì)鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)(1)試扎:用手比畫人物的關(guān)節(jié)位置(2)分扎:捆扎作出人物的大體形(3)裝飾:最后修剪,裝飾,整理附送:2021-2022年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 買菜教案 蘇少版一、目標(biāo)1、通過仔細(xì)欣賞圖片,提高觀察、想象和思維能力。2、通過練習(xí)說話,提高口頭表達(dá)能力和想象能力。二
4、、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn):(一)重點(diǎn):根據(jù)圖片內(nèi)容展開豐富、合理的想象(二)難點(diǎn):怎樣把買菜的場(chǎng)景現(xiàn)象的具體豐富(三)訓(xùn)練點(diǎn):分步仔細(xì)展開想象;三、教學(xué)準(zhǔn)備:課件。四、教學(xué)時(shí)間:40分鐘。六、教學(xué)過程:(一)導(dǎo)入新課??翠浵?,說說這是哪兒?你都看到了什么?(二)課堂指導(dǎo)。1、整體觀察。仔細(xì)看圖片,說說菜場(chǎng)都給你留下了什么印象?2、部分觀察(1)從哪些地方可以看出來菜場(chǎng)的菜很多?具體的說一說。(2)從哪兒又能體現(xiàn)菜場(chǎng)的人很多?3、看錄像回憶上次買菜的情景4、說說你是怎么買的?5、選一個(gè)主題進(jìn)行描繪6、生創(chuàng)作師巡視制導(dǎo)評(píng)一評(píng),議一議七教后感這個(gè)課題很貼近生活,同學(xué)們比較感興趣,想說的比較多,為創(chuàng)作提供了大量的素材,通過多媒體的圖片展示,更加提高了同學(xué)們的創(chuàng)作欲望,從而更好的進(jìn)行創(chuàng)作,效果姣好