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1、2022年一年級語文 第11課我多想去看看第一課時
教學案 人教新課標版
課題
11、我多想去看看
課型
新授
案序
１課時
教學目標
1、認識13個生字。
2、會寫“廣、升、足、走”4個生字，認識2個偏旁
重點
學會13個生字，會寫6個生字
教學儀器與多媒體
天安門廣場掛圖、升旗儀式圖片
教學思路
在讀中逐步認識生字，初步體會熱愛祖國的感情
板書設計
11、我多想去看看
天安門廣場 升旗
教學過程
教學環(huán)節(jié)
師生活動
修改意見
1導入學習
大家從電視里見過北京嗎？那里有天安門廣場、長城、還有、、、、、、你想不想去北京
2、看看？有位小朋友和咱們大家一樣，也很想到北京去看看、、、、、、
2、初讀兒歌
3、識字，認讀詞語
4、教師出示謎語
一口咬掉牛尾巴
寶蓋頭下一個女
5、寫字練習
廣 升
看看聽出來了什么了，詩歌中，媽媽告訴“我”什么，“我”又會說什么呢？
教師引導學生詩歌中的好詞語練習朗讀
學生在老師的引導下猜
學生自由練習書寫
教師巡視指導
附送：
2022年一年級語文 第15課一次比一次有進步第1
課時教學案 人教新課標版
課題
１５、一次比一次有進步
課型
新授
案序
１課時
教學目標
１、認識１２個
3、生字
會寫“回、片、皮”３個生字，認識一個比畫：橫鉤
重點
認字和朗讀課文
教學儀器與多媒體
蔬菜、水果食物，生字卡
教學思路
導入新課，學習對話，要以平常的口氣進行朗讀
板書設計
１５、一次比一次有進步
茄子、冬瓜：第一次 第二次 第三次
教學過程
教學環(huán)節(jié)
師生活動
修改意見
１、 出示茄子和冬瓜圖片
２、 學習生字、詞語
３、學習課文
板書：一次比一次有進步
用喜歡的符號標出生字，讀準字音，小組分工
（１） 課文共有幾段
（２） 學生評議
４、討論、交流：小燕子到菜園去看了幾次？每次看到了什么？
２、 分角色朗讀
３、 引導創(chuàng)新
７、小結
（３） 據(jù)評議，盡量做到有感情朗讀
匯報結果：冬瓜是（ ?。┑?，（ ?。┥?，皮上有（ ?。?
茄子是（ ?。?，（ ）色，柄上有（ ?。?。
小燕子觀察冬瓜和茄子可認真了，你們愿意和它比一比誰更認真嗎？
2022年一年級語文 第11課我多想去看看第一課時教學案 人教新課標版
