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1、2022年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Lesson W So many ants教案1 川教版
教學(xué)內(nèi)容分析:
本課通過(guò)創(chuàng)設(shè)Lele,Tingting,Peter 看見(jiàn)小鳥(niǎo)時(shí)發(fā)出的驚嘆“How beautiful ! How cute !”的語(yǔ)境學(xué)習(xí)“How + adj .”的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。并通過(guò)Lele,Tingting,Peter發(fā)現(xiàn)雨天成群結(jié)隊(duì)的螞蟻搬家的現(xiàn)象時(shí)發(fā)出驚嘆“Gosh! So many ants !”的語(yǔ)境學(xué)習(xí)“So many + 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”的語(yǔ)言結(jié)構(gòu),同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象探究的興趣。通過(guò)Look and say 的活動(dòng)訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)圖片進(jìn)行內(nèi)容猜測(cè)和交流的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。
2、
教學(xué)目標(biāo):
1. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并整體認(rèn)讀所學(xué)單詞:bee , clever , cute , tree , flowers .
2. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)本課對(duì)話,并能大膽進(jìn)行表演;能根據(jù)圖片內(nèi)容準(zhǔn)備說(shuō)出短句。發(fā)音準(zhǔn)確,語(yǔ)調(diào)達(dá)意。
3. 能使用“How + adj .”“So many + 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”表達(dá)驚奇。
4. 能使用“Look there ”短句引起對(duì)方注意,以及使用“Gosh!”發(fā)出表示感嘆。
5. 能聯(lián)系已學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí),并能積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)表達(dá)自己的感情。
6. 敢于開(kāi)口,表達(dá)中不怕犯錯(cuò)誤。
教學(xué)重、難點(diǎn):
1. So many 后面接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形
3、式。
2. 根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話。
3. 運(yùn)用所學(xué)功能句型表達(dá)驚訝、感嘆。
教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)機(jī)、多媒體課件、圖片
教學(xué)時(shí)間:1——2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1. 常規(guī)問(wèn)候
2. 利用圖片、動(dòng)作復(fù)習(xí)已學(xué)形容詞
二、 教學(xué)新句型“How + adj .” “So many + 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”及新單詞。
1. 課件呈現(xiàn)圖片:What is it ? A big balloon . Yes . How big . 重復(fù)練習(xí)
2. 運(yùn)用已學(xué)形容詞及學(xué)生熟悉圖片操練“How + adj .”
3. 利用所學(xué)句型和圖片教學(xué)新單詞、鞏固新單詞。
4. 利用大量花朵、小鳥(niǎo)
4、、螞蟻、樹(shù)等圖片教學(xué)并操練“So many + 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”句型。
5. 小結(jié):新單詞、新句型。
三、 課文教學(xué)
1. 初聽(tīng)錄音,初步感知語(yǔ)言。
2. 看圖聽(tīng)錄音,了解課文大致內(nèi)容?;卮鸬谝?、二個(gè)問(wèn)題。選擇
How many children are there in the dialogue ? ( )
What are they talking about ? (
3. 聽(tīng)并跟讀,回答第三、四個(gè)問(wèn)題。
How is the bird ? How are the ants ?
4. 再次跟讀錄音,再次感悟語(yǔ)言
四、 拓展練
5、習(xí)
根據(jù)圖片內(nèi)容,運(yùn)用本課所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交際。
五、 總結(jié)課堂、布置作業(yè)
1. 回憶本課學(xué)了些什么?回顧內(nèi)容。
2. 作業(yè):觀察周?chē)挛锊⒂糜⒄Z(yǔ)表達(dá)感嘆;預(yù)習(xí)下一課。
板書(shū)設(shè)計(jì):
So many ants !
A blue bird . How beautiful !
How cute / clever / …!
Gosh ! So many ants / flowers / trees / bees /…!
附送:
2022年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Lesson W So many ants教案2 川教版
一、教材分析:
本課是川教版小學(xué)三年級(jí)下期les
6、son W的課文教學(xué)內(nèi)容。本文通過(guò)創(chuàng)設(shè)Lele,Tingting,Peter兩個(gè)人看見(jiàn)小鳥(niǎo)時(shí)發(fā)出的驚嘆“How beautiful ! How cute !”讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握“How + adj .”的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。并學(xué)習(xí)“Gosh! So many ants !”的語(yǔ)境學(xué)習(xí)以及“So many + 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”的語(yǔ)言結(jié)構(gòu),本課文的學(xué)習(xí)可以激發(fā)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象探究的興趣。學(xué)習(xí)本課,還可以訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)圖片進(jìn)行內(nèi)容猜測(cè)和交流的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。
二、教學(xué)目標(biāo):
1. 熟練掌握單詞:bee , clever , cute , tree , flowers .
2. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)本課對(duì)話,并能大膽進(jìn)
7、行表演;能根據(jù)圖片內(nèi)容準(zhǔn)備說(shuō)出短句。發(fā)音準(zhǔn)確,語(yǔ)調(diào)達(dá)意。
3. 能使用“How + adj .”“So many + 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”表達(dá)驚奇。
4. 能使用“Look there ”短句引起對(duì)方注意,以及使用“Gosh!”發(fā)出表示感嘆。
5. 能聯(lián)系已學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí),并能積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)表達(dá)自己的感情。
三、教學(xué)重、難點(diǎn):
1. So many 后面接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。
2. “Gosh!” “How + adj .” “So many + 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”句型表達(dá)驚訝、感嘆。
四、教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)機(jī)、多媒體課件、圖片
五、教學(xué)時(shí)間:1——2課時(shí)
六、教學(xué)過(guò)程:
8、(一)、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1. 常規(guī)問(wèn)候
Hello,boys and girls!隨即即境與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)短的對(duì)話交流,以活躍氣氛。
2. 利用圖片、動(dòng)作復(fù)習(xí)已學(xué)形容詞
big, small,beautiful,ugly,long,short
(二),學(xué)習(xí)新單詞
PPT一一展示cute,clever,tree,flower?,bee圖片,教讀單詞,糾正發(fā)音。
(二)、 教學(xué)新句型“How + adj .” “So many + 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”及新單詞。
1. 課件呈現(xiàn)圖片:What is it ? A big balloon . Yes . How big . 重復(fù)練習(xí)
2.
9、運(yùn)用已學(xué)形容詞及學(xué)生熟悉圖片操練“How + adj .”
3. 利用所學(xué)句型和圖片教學(xué)新單詞、鞏固新單詞。
4. 利用大量花朵、小鳥(niǎo)、螞蟻、樹(shù)等圖片教學(xué)并操練“So many + 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”句型。
5. 小結(jié):新單詞、新句型。
Gosh ! So many ants / flowers / birds /…!
How cute / clever / long / short / tall / big / small / fat / thin / beautiful / …!
(三)、 課文教學(xué)
1. 初聽(tīng)錄音,初步感知語(yǔ)言。
2. 看圖聽(tīng)錄音,了解課文大致內(nèi)容?;卮鸬谝弧?/p>
10、二個(gè)問(wèn)題。選擇
How many children are there in the dialogue ? ( )
What are they talking about ? ( )
3. 聽(tīng)并跟讀,回答第三、四個(gè)問(wèn)題。
How is the bird ?
How are the ants ?
4. 再次跟讀錄音,再次感悟語(yǔ)言
(四)、 拓展練習(xí)
根據(jù)圖片內(nèi)容,運(yùn)用本課所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交際。
(五)、 總結(jié)課堂、布置作業(yè)
1. 回憶本課學(xué)了些什么?回顧內(nèi)容。
2. 作業(yè):觀察周?chē)挛锊⒂糜⒄Z(yǔ)表達(dá)感嘆;預(yù)習(xí)下一課。
板書(shū)設(shè)計(jì):
So many ants !
A blue bird . How beautiful !
Gosh ! So many ants / flowers / trees / bees /…!
How cute / clever / long / short / tall / big / small / fat / thin / beautiful / …!