2022年五年級科學(xué)下冊 第2單元 6《小鳥和小貓》教案1 翼教版

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1、2022年五年級科學(xué)下冊 第2單元 6《小鳥和小貓》教案1 翼教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、 能用自己的話說出“生殖”的概念以及生殖的兩種主要方式。 2、 能夠體驗(yàn)到小動物生存的艱難，強(qiáng)化珍愛生命的意識。 3、 能將動物的不同生死方式按照一定的方式進(jìn)行分類，并說出自己分類理由的合理性。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 　指導(dǎo)學(xué)生通過對大量具體動物生殖方式、生殖行為的觀察、比較和分類等探究活動，進(jìn)一步明確生殖是生命的共同特征。 課前準(zhǔn)備：展臺 白板 PPT 　 　學(xué)習(xí)過程： 集 體 備 課 個(gè) 性 修 改 （一）創(chuàng)設(shè)情境 　　動物的種類繁多，生活環(huán)境各不相同。不

2、同種類的動物是怎樣產(chǎn)生后代，讓生命得以延續(xù)，使人類擁有更多朋友的呢？讓我們一起來研究吧！ 　?。ǘ┨骄啃轮? 　教師：我們每個(gè)人都有自己的爸爸媽媽，我們身邊的小動物它們有自己的爸爸媽媽吧？它們是怎樣來到這個(gè)世界上的，我們一起來研究吧。 　　1、根據(jù)搜集的資料分析昆蟲是怎樣產(chǎn)生下一代的？ 　　2、指名回答。 　　3、各小組討論：魚類、青蛙等兩棲動物、爬行動物、鳥類、貓等哺乳動物是怎樣產(chǎn)生下一代的？與昆蟲產(chǎn)生下一代的方式相同嗎？水螅又是怎樣產(chǎn)生下一代的？ 　　4、各小組進(jìn)行匯報(bào)并說一說什么是生殖？生殖有幾種方式？ 　　5、分析前面各種動物是怎樣進(jìn)行生殖的？它們的生殖方式有哪據(jù)生物產(chǎn)生

3、新一代的方式給它們分類，說說自己的理由并把26頁的表格填完整。 　　6、討論交流：鳥和貓?jiān)诋a(chǎn)生下一代的過程中有哪些相同和不同？與大多數(shù) 　　哺乳動物相比，表中四種動物產(chǎn)生下一代的方式各有什么特點(diǎn)？ 　　7、各小組進(jìn)行匯報(bào)。 　　8、教師小結(jié)：鳥和貓?jiān)诋a(chǎn)生下一代過程中的相同之處是：都需要靠“父親”和“母親”的共同參與，產(chǎn)生受精卵，形成新個(gè)體。不同之處是鳥類動物是卵生，而貓這類哺乳類動物是胎生。 　?。ㄈ┱n后總結(jié) 　?。ㄋ模┳鳂I(yè)： 　　當(dāng)生殖季節(jié)到來時(shí)，動物為了吸引對方，常常會表現(xiàn)出一些特殊的本能；有些動物在孵化和哺育下一代時(shí)，也會采取一些獨(dú)特方式。搜集更多有趣的實(shí)例與大家分享。

4、 板書設(shè)計(jì)：產(chǎn)卵下蛋（卵生） 直接出生乳汁哺育（胎生） 刪掉。 導(dǎo)語：每個(gè)人都有自己的爸爸媽媽，我們身邊的小動物有自己的爸爸媽媽嗎？今天我們一起來研究吧。 從動物水螅開始，依次是魚類、兩棲類、昆蟲類、爬行動物類、鳥類、哺乳動物類。 教學(xué)后記： 本堂課采用了多媒體教學(xué)，讓學(xué)生通過欣賞精美的動物圖片，了解動物的生殖方式，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。但內(nèi)容有些多，可以安排兩個(gè)課時(shí)學(xué)習(xí)。

5、 附送： 2022年五年級科學(xué)下冊 第2單元 6《小鳥和小貓》教案2 翼教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、保持與發(fā)展想要了解自然、珍愛并善待周圍環(huán)境中的自然事務(wù)，初步形成人與自然和諧相處的意識。 2、培養(yǎng)學(xué)生比較，分析的能力；搜集整理信息的能力，用圖表和表述研究過程的結(jié)果能力 3、知道不同類型的動物的生殖方式是不同的，及什么叫做生殖。

6、 教學(xué)重點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生比較，分析的能力；搜集整理信息的能力，用圖表和表述研究過程的結(jié)果能力 教學(xué)難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生比較，分析的能力；搜集整理信息的能力，用圖表和表述研究過程的結(jié)果能力 教學(xué)準(zhǔn)備： 各種動物的生殖資料 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、??????????? 教學(xué)導(dǎo)入 講述：動物的種類繁多，生活環(huán)境各不相同。不同種類的動物是怎樣產(chǎn)生后代的，讓生命得以延續(xù)，使人類擁有更多朋友的呢？今天這節(jié)課讓我們一起來研究。 二、?????????? 新生命的誕生 1、交流匯報(bào)：各種不同的動物它們是如何產(chǎn)生下一代的？ 2、匯報(bào)形式：以小組為單位，每組匯報(bào)一類動物 3、動物類型舉例

7、：昆蟲類、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等 4、教師適當(dāng)板書 5、比較分析：各種動物是怎樣進(jìn)行生殖的？ 它們的生殖方式有哪些相同和不同？ 6、分類：怎樣根據(jù)生物產(chǎn)生新一代的方式給他們分類，說說自己的理由 7、比較分析鯉魚、青蛙、海龜、麻雀四種動物的繁殖方式 a、填寫記錄表 b、討論交流：表中四種代表動物的產(chǎn)卵環(huán)境、卵的數(shù)量有哪些變化？這些變化有規(guī)律嗎？ 表中每種動物一次產(chǎn)卵數(shù)量有什么差異？所產(chǎn)的卵都能成活嗎？為什么？ 鳥和貓?jiān)诋a(chǎn)生下一代的過程中有哪些相同與不同？與大多數(shù)哺乳動物相比，表中四種動物產(chǎn)生下一代的方式各有什么特點(diǎn)？ 第二課時(shí) 三、?????????? 特殊的本領(lǐng) 1、閱讀資料 2、搜集信息，介紹更多特殊的本領(lǐng) 四、?????????? 閱讀科學(xué)在線，并討論： 試管嬰兒為人類解決了哪些問題，帶來了那些弊端？ 板書設(shè)計(jì)： 6. 小鳥和小貓 新生命的誕生 生殖 試管嬰兒