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1、2021-2022年五年級音樂下冊 四季 1教案 人音版
教學內容
聆聽管弦樂《四季歌》
教學目標
1.熟悉管弦樂《四季歌》旋律和所表現的內容。
2.通過欣賞，感受一年四季春夏秋冬的大自然變化，使人們的生活、學習、工作充滿著生機與詩意。
3.聆聽由青海民歌《四季歌》，從樂曲的主題變化、力度變化及不同主奏樂器的不同音色中，體驗樂曲的情緒變化，發(fā)展聯想與想像，提高對音樂欣賞三度創(chuàng)作的能力。
教學重難點
1.熟悉管弦樂《四季歌》旋律和所表現的內容。
2.從樂曲的主題變化、力度變化及不同主奏樂器的不同音色中，體驗樂曲的情緒變化，發(fā)展聯想與想像，提高對音樂欣賞三度創(chuàng)作的能
2、力。
教學準備
鋼琴、多媒體、本課曲目的音響資料
教學過程
一、組織教學
師生問好
二、聆聽《四季歌》
1.介紹傳統青海民歌《四季歌》，以春、夏、秋、冬四季開什么花為開頭，所以稱為“四季歌”。
2.初聽由小提琴獨奏的第一段音樂，感受青海民歌歡快熱烈的情緒。再次復聽這一段，請同學生看譜跟唱(或跟教師的琴聲唱)，體驗青?！盎▋骸钡娘L格。
3.欣賞全曲。
設問：《四季歌》的曲調共出現幾次?它們在力度上有什么變化?請用力度記號把它記錄下來。
4.再次聆聽全曲。
設問：
(1)全曲在音色彩上有什么變化?能說出每段主奏樂器的名稱及形式嗎?
(2)從力度
3、與音色的變化上，你能否體驗出每段的情緒變化，從而與“四季”聯系起來，說說你的想像。
5.比比誰的記憶力好?誰能最完整地把《四季歌》的曲調哼唱出來，誰就是優(yōu)勝者。
三、小結下課。
附送：
2021-2022年五年級音樂下冊 四季 2教案 人音版
教學內容：
1.學唱歌曲《童心是小鳥》
2.《四季》
教學目標:
1.用甜美活潑的聲音演唱歌曲；
2.欣賞樂曲，并能辨別樂器音色；
教學重難點：
唱出歌曲感情，感受中國民歌。
教學過程：
一、欣賞歌曲
1.熟悉歌曲旋律，設問：這首歌表達了什么內容？
2.仔細聆聽，找出歌曲中相同或者相似的樂句，并說出他們的相同點和不同點；
3.聽完范唱之后，請同學們說說這首歌曲的情緒；
4.放慢速度唱歌譜；
5.老師唱前半句譜，學生接后半句譜；
6.加入歌詞演唱，并注意表達歌曲情緒；
7.講解反復記號；
8.完整地用喜悅、自豪、活潑的心情演唱歌曲；
二、介紹青海民歌《四季歌》，因為是以春、夏、秋、冬四季開什么花為開頭，所以稱為“四季歌”；
1.完整地欣賞一遍樂曲，然后和同學們一起演唱主題；
2.主題一共在樂曲里出現了幾次？在力度上又有什么變化？每段的主奏樂器的名稱及形式你能聽出來嗎？
三、課堂小結：
聽完樂曲之后看看有沒有同學可以模唱出主題音樂，培養(yǎng)學生的聽覺和音樂記憶能力。
2021-2022年五年級音樂下冊 四季 1教案 人音版
