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1、2022年(秋)六年級科學上冊 精彩紛呈—展示篇教案 大象版
教學目標：
1、通過觀摩活動，使學生進一步理解聲音的產生、響度與音高的區(qū)別。
2、使學生知道聲音要通過物質傳到人的耳朵。
3、學生能區(qū)分樂音和噪聲，了解噪聲的危害和控制方法。
4、通過展示活動，鍛煉學生的表達與交流及合作能力。
教學重點：
1、學生進一步理解聲音的產生、響度與音高的區(qū)別。
2、學生能區(qū)分樂音和噪聲，了解噪聲的危害和控制方法。
教學難點：
通過展示活動，鍛煉學生的表達與交流及合作能力。
教學準備：學生制作的各種樂器。
教學課時：二課時
教學過程：
?第一課時
一、談話導入。
師生談話導入
2、新課。
二、展示交流。
1、教師公布規(guī)則。
2、學生自由上臺展示自己制作的樂器，并要求加以簡單的介紹。
（教師引導學生對展示的樂器進行評價，并試著提出改進建議）
3、師生共同評出“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳制作獎”。
三、拓展。
教師適時的引出噪聲的話題，并引導學生探究控制噪聲的方法。（學生閱讀“科學自助餐”）
??第二課時
一、舉辦演奏會、組間互評
◆模擬課堂
師：本節(jié)課我們通過演奏會的形式，獨奏、合奏一些簡單的樂曲。一方面讓大家展示自己的制作成果，提升興趣；另一方面通過參觀、學習，了解其他小組樂器的獨到之處，以便于今后制作出更好的樂器。
活動要求：
1.演奏者要先展示自
3、制的樂器，介紹樂器的發(fā)聲原理和特點。
2.觀眾要安靜地傾聽，尊重每一個同學的勞動成果，不能持譏諷的態(tài)度。
3.客觀地評價樂器制作水平及演奏效果，最后將評選出優(yōu)秀制作獎和優(yōu)秀表演獎。
（學生參與演奏會的學習、欣賞活動，同時填寫下面的評價表，根據其他小組的表現(xiàn)在不同數(shù)量的星星中填上顏色。）
評價內容 星級
我們搜集了所需的全部資料 ☆☆☆☆☆
我們能預測實驗結果，并進行了驗證 ☆☆☆☆☆
4、
我們的樂器演奏效果還不錯 ☆☆☆☆☆
我們小組能密切合作 ☆☆☆☆☆
二、小組自評
◆模擬課堂
師：本小組在以下這幾個方面表現(xiàn)得怎么樣？討論一下，客觀地給自己打分。
評價內容 星級
樂器的外形美觀 ☆☆☆☆☆
樂器的設計有創(chuàng)意 ☆☆☆☆☆
樂器演奏的聲音準確、優(yōu)美 ☆☆☆☆☆
小組成員在演奏時能做到團結、合作 ☆☆☆☆☆
三、改進樂器
◆模擬課堂
師：經過近三周的學習，同學們有哪些收獲和感想？如果要對自制的這個樂器進行改進，它將會有什么新變化？請在“科學記錄本”上畫出結構圖。
2022年(秋)六年級科學上冊 精彩紛呈—展示篇教案 大象版
