2021-2022年五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 走進(jìn)食品加工廠教案 魯教版

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1、2021-2022年五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 走進(jìn)食品加工廠教案 魯教版 活動(dòng)目標(biāo) 1．通過視頻動(dòng)畫，了解方便面的加工及流通過程，懂得日常生活與工業(yè)發(fā)展的密切關(guān)系。 2．繼續(xù)學(xué)習(xí)從不同角度觀察、認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)事物和現(xiàn)象。并嘗試合理而有創(chuàng)意地探究和解決問題。 3．在探究的過程中了解工人生產(chǎn)勞動(dòng)的情況，體會(huì)人們工作的辛苦，體驗(yàn)工業(yè)生產(chǎn)的復(fù)雜性，尊重他人的勞動(dòng)成果。 4．培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、團(tuán)結(jié)合作、有責(zé)任心的品質(zhì)。 5．感受科學(xué)技術(shù)發(fā)展與工業(yè)發(fā)展的關(guān)系，認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)的重要性。 活動(dòng)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備好方便面動(dòng)畫視頻。 活動(dòng)過程 活動(dòng)一：參觀準(zhǔn)備 （一）引出探究話題 1．教師談話：同

2、學(xué)們，你們喜歡吃方便面嗎？看來，方便面是大家非常熟悉的一種食品。關(guān)于方便面你們知道哪些？還想知道哪些？ 2．學(xué)生自由發(fā)言，教師梳理出要探究的問題。 （二）制定參觀計(jì)劃 1．教師談話：如果我們?nèi)ナ称芳庸S參觀，通過參觀了解這些問題。大家說，參觀前我們需要做哪些準(zhǔn)備？ 2．學(xué)生討論交流。 3．教師總結(jié)：（1）做好參觀前的聯(lián)系工作，確定好參觀的時(shí)間、地點(diǎn)、方式等；（2）大家要準(zhǔn)備好參觀所需要的物品；（3）明確參觀時(shí)需要注意的問題；（4）明確參觀內(nèi)容或自己想了解的問題；（5）制定參觀計(jì)劃。 活動(dòng)二：匯報(bào)交流 （一）視頻觀看 1、周圍沒有方便面加工企業(yè)。我們只能通過視頻來了解方便面的整個(gè)

3、生產(chǎn)過程。 2、同學(xué)們的收獲肯定很大。你最感興趣的問題解決了嗎？說說你的收獲吧！ 3、學(xué)生談收獲。 教師隨機(jī)提問：（1）我們看到很多工人在車間內(nèi)工作，如果缺少了一個(gè)，會(huì)怎么樣呢？（2）在車間內(nèi)我看到都是機(jī)械生產(chǎn)，我認(rèn)為工人們的工作不是很辛苦，大家的感受如何？ 4、通過參觀、交流，我們知道了一包方便面的生產(chǎn)是需要很多人分工合作才能完成的，看似簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，其實(shí)是非常辛苦的。機(jī)械一刻不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，就需要每個(gè)人一絲不茍地工作。 （二）擴(kuò)展認(rèn)識(shí) 1．教師引導(dǎo)：我們都看到了方便面的加工，這樣加工出來的方便面，就是我們吃到的方便面嗎？我們要吃到這些方便面，還需要哪些人的勞動(dòng)呢？ 2．小組討論。

4、 3．匯報(bào)交流。 4．教師總結(jié)：方便面出廠后還需要包裝設(shè)計(jì)和廣告宣傳，還要有運(yùn)輸工人運(yùn)送到全國(guó)各地甚至是世界各地，還離不開商店銷售人員的勞動(dòng)。由此，你想到了什么？ 5．學(xué)生談感想。 活動(dòng)三：記錄收獲 教師總結(jié)：了解了方便面的來歷，你想到了什么？想說什么？趕緊把自己的收獲記錄下來吧。 附送： 2021-2022年五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 身邊的科技教案 魯教版 活動(dòng)目標(biāo) 1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代生活離不開科技，科技就在身邊，科技在改變著人們的生活。 2．知道一些常用物品所包含的科學(xué)道理。 課前準(zhǔn)備 1．觀察我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常使用哪些科技產(chǎn)品。 2．課前做好采訪。 活動(dòng)過程

5、 活動(dòng)一：談話導(dǎo)入新課 教師引導(dǎo)：過去的休息日，簡(jiǎn)直就是媽媽的勞動(dòng)日，她從早到晚忙個(gè)不停。自從買了洗衣機(jī)，媽媽可省心多了。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科技產(chǎn)品在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用越來越普遍，它們給我們的生活帶來了什么呢？這節(jié)課我們就來探討一下我們身邊的科技。（揭示課題） 活動(dòng)二：走進(jìn)洗衣機(jī)的世界 1.話采訪，談感受 （1）說說自己洗衣服的感受：你們家有洗衣機(jī)嗎？你用洗衣機(jī)洗過衣服嗎？請(qǐng)你談?wù)勀愕母惺芑蛘呤菋寢屖褂孟匆聶C(jī)的感受。 （2）和同學(xué)交流采訪媽媽洗衣服時(shí)的感受。 2．小組交流：以前，沒有洗衣機(jī)的時(shí)候，人們用什么洗衣服？（通過對(duì)比，談自己的感受。） 3．了解洗衣機(jī) 師：許多現(xiàn)代生

6、活用品都是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，讓我們對(duì)洗衣機(jī)作一些了解吧！課本上的幾個(gè)同學(xué)調(diào)查了解了洗衣機(jī)的工作原理、歷史、種類，你看了嗎？再看看吧，別忘了注意一下這幾位同學(xué)搜集資料的方法。（留給學(xué)生看書思考的時(shí)間）誰了解到了課本上幾位同學(xué)沒了解到的關(guān)于洗衣機(jī)的知識(shí)，拿出來跟大家共享，好嗎？（給學(xué)生充分的發(fā)言機(jī)會(huì)） A了解洗衣機(jī)的工作原理 B了解洗衣機(jī)的歷史 C了解洗衣機(jī)的種類 4．拓展：你能說說你們家在擁有了其它科技產(chǎn)品后家里生活的變化嗎？手機(jī)、電腦、電冰箱、汽車…… 請(qǐng)孩子們先在小組中交流，然后以小組為單位班級(jí)交流。 5.小結(jié)：科學(xué)技術(shù)與我們的生活關(guān)系密切，我們的生活離不開科技的發(fā)展。它給我們帶來

7、了生活的便捷，促進(jìn)了社會(huì)文明的發(fā)展。 活動(dòng)三：深化認(rèn)識(shí) 1．小組交流匯報(bào)。 小組中交流搜集整理的其它科技產(chǎn)品的相關(guān)資料及整理資料的方法。（給孩子們充分的交流時(shí)間，然后以小組為單位匯報(bào)。） 2．感悟艱辛。 在你了解這些科技產(chǎn)品的工作原理、發(fā)展歷史、種類的時(shí)候，在你們大家共同交流的時(shí)候，你有什么感想？ 小結(jié)：科技產(chǎn)品的不斷發(fā)展是為了提高人們的生活質(zhì)量，滿足人們?cè)絹碓礁叩纳钚枨?，很多人付出了艱辛的勞動(dòng)和努力，相信同學(xué)們也會(huì)參與到這種創(chuàng)造性的勞動(dòng)中。 活動(dòng)四：實(shí)踐活動(dòng)（布置課后實(shí)踐作業(yè)） 1．觀看父母用洗衣機(jī)的過程，向父母咨詢洗衣的方法。 2．啟示父母洗衣的數(shù)量與所用的時(shí)間。 3．尋找傳統(tǒng)的洗衣工具，通過使用體會(huì)洗衣的感受。 4．整理自己的感受。