2021-2022年三年級英語下冊《Unit 4 Where is my car》(第6課時)教案 人教PEP

上傳人:xt****7 文檔編號:89734511 上傳時間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?7.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2021-2022年三年級英語下冊《Unit 4 Where is my car》(第6課時)教案 人教PEP_第1頁
第1頁 / 共3頁
2021-2022年三年級英語下冊《Unit 4 Where is my car》(第6課時)教案 人教PEP_第2頁
第2頁 / 共3頁
2021-2022年三年級英語下冊《Unit 4 Where is my car》(第6課時)教案 人教PEP_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2021-2022年三年級英語下冊《Unit 4 Where is my car》(第6課時)教案 人教PEP》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年三年級英語下冊《Unit 4 Where is my car》(第6課時)教案 人教PEP(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年三年級英語下冊Unit 4 Where is my car(第6課時)教案 人教PEP課 題Unit 4 where is my car?(B) Lets check教學(xué)目標(biāo)通過歌曲檢查學(xué)生對本課的熟悉和掌握程度通過做題檢查學(xué)生對本課的熟悉和掌握程度教學(xué)重點(diǎn)Lets check教學(xué)難點(diǎn)Read and match課 型新授教具錄音帶、單詞卡片教法、學(xué)法及個性化設(shè)計教學(xué)內(nèi)容與過程 熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)(1)復(fù)習(xí)對話Where is myIs it in your bag? Is it?”Yes/No,Have a good time!。(2)出示圖片

2、,學(xué)生認(rèn)讀,并提問學(xué)生回憶單詞。(3)放A部分Lets chant的錄音,學(xué)生有節(jié)奏地跟唱歌謠。2.新課展示(Presentation)放Start to read部分的錄音,學(xué)生畫出正確的句子。做書上Lets check檢查學(xué)習(xí)情況。3.復(fù)習(xí)所學(xué)的單詞及句型進(jìn)行對話練習(xí)4.課堂評價(Assessment)做活動手冊上相應(yīng)的練習(xí)。課外活動(Add-activities)將學(xué)會的國家名字說給家長聽。5.播放Lets sing 學(xué)生聽后反復(fù)跟唱6.Story time(1)本故事表現(xiàn)的是Zip, Zoom的故事。(2)要求學(xué)生理解故事大意,能聽懂板書設(shè)計Unit 4 where is my car

3、?(B) Lets checkWhere is myIs it in your bag? Is it?”Yes/No,Have a good time!課后反思附送:2021-2022年三年級英語下冊Unit 5 Do you like pears(第1課時)教案 人教PEP課 題Unit 5 Do you like pears?(A) Lets talk教學(xué)目標(biāo)熟練掌握本課句型: Do you like? Yes, I do. No, I dont. What about? I likevery much. Lets have some及水果單詞: pear, orange, apple教學(xué)

4、重點(diǎn)句型 Do you like? Yes, I do. No, I dont. What about? I likevery much. Lets have some單詞教學(xué)難點(diǎn)單詞和句型的掌握課 型新授教具錄音帶、單詞卡片教法、學(xué)法及個性化設(shè)計教學(xué)內(nèi)容與過程1 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)(1)學(xué)生自編日常對話及口語練習(xí)。 (2)教師播放歌曲,師生共同演唱。2 呈現(xiàn)新課 (Presentation)(1)教師出示果籃,果籃里裝有實(shí)物pears, oranges, apples注意:教師果籃中的每種水果應(yīng)為2個以上,以便學(xué)生理解并運(yùn)用單詞的復(fù)數(shù)形式。(2)教師手舉“梨”講

5、述單詞pear ,手舉“2個或2個以上梨”講述pears 。以次類推學(xué)習(xí)oranges, apples,(3)學(xué)生各自拿著自己準(zhǔn)備好的水果(也可用圖片代替)練習(xí)句型,先說自己喜愛的水果,再詢問對方是否愛吃 I like Do you like ? 回答語為: Yes, I do. / No, I dont.(4)教師播放Lets talk部分的教學(xué)磁帶學(xué)生跟讀Lets talk部分的內(nèi)容。特別強(qiáng)調(diào)Do you like peaches? Yes, I do. No, I dont.3 趣味操練 (Practice)(1)按照Lets talk部分的內(nèi)容,更換所學(xué)單詞,練習(xí)對話。 (2)同桌同學(xué)為一組,用自己帶的實(shí)物或食物圖片做Lets Practise 部分的操練。A: Do you like apples? B: Yes, I do./ No, I dont 4 課堂評價 (Assessment) 游戲:Guessing the word板書設(shè)計Unit 5 Do you like pears?(A) Lets talkDo you like? Yes, I do. No, I dont. What about? I likevery much. Lets have some水果單詞: pear, orange, apple課后反思

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!