2021-2022年三年級英語下冊《Unit 5 Do you like pears》（第5課時）教案 人教PEP

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1、2021-2022年三年級英語下冊《Unit 5 Do you like pears》（第5課時）教案 人教PEP 課 題 Unit 5 Do you like pears? （B） Let's learn 教學(xué)目標 掌握認讀新詞：apple strawberry grapes . 學(xué)習(xí)歌謠 教學(xué)重點 掌握認讀新詞：apple strawberry grapes 教學(xué)難點 strawberry的讀音 課 型 新授 教具 錄音帶、單詞卡片 教法、學(xué)法及 個性化設(shè)計 教 學(xué) 內(nèi) 容 與 過 程 （一）熱

2、身／復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision） 　　Guess: 　　教師用一張挖出一個圓孔的卡片遮住單詞，讓孩子猜猜是什么水果？ 　　播放歌曲《An Apple A Day》，孩子們邊聽邊傳遞裝有水果卡片的盒子。 　　音樂停，孩子抽出一張卡片，讀出這個詞。 　?。ǘ┏尸F(xiàn)新課 （Presentation） 　　教師在黑板上畫一個圓，讓孩子猜一猜，猜出apple，教師出示圖和詞，讓孩子認讀。 　　教師畫幾個小圓，引出單詞grapes。 　　教師讓孩子通過聞，引出單詞banana strawberry . 展示Let’s learn 部分的圖，孩子之間相互提問 Do you li

3、ke …? 　　Listen and point 　　Point to the … （省略號為所學(xué)水果名） 　　6、教師出示詞卡，請學(xué)生當小老師，帶著大家認讀，然后將卡片貼在黑板上。 　　請孩子找出自己的小卡片的圖，貼在相應(yīng)的單詞旁，并大聲讀出。（那組最先完成，獲得勝利。）???? 　?。ㄈ┤の恫倬?（Practice） 　　教師扮做客人，讓孩子根據(jù)問題做出反應(yīng)并回答。 　　Can I have an apple? 　　Can I have some grapes? 　　Let’s sing 　　播放歌曲的錄像，先觀看一遍, 幫助孩子理解歌曲。 　　孩子邊唱邊表演。

4、 　　小組表演，小組展示。 板 書 設(shè) 計 Unit 5 Do you like pears? （B） Let's learn apple strawberry 圖片 grapes 課 后 反 思 附送： 2021-2022年三年級英語下冊《Unit 5 Do you like pears》（第6課時）教案 人教PEP 課 題 Unit 5 Do you like pears? （B） Let's check 教學(xué)目標 通過歌曲檢查學(xué)生對本課的熟悉和掌握程度 通過做題檢查學(xué)生對本課的熟悉和掌握程度 教學(xué)重

5、點 Let's check 教學(xué)難點 Read and match 課 型 新授 教具 錄音帶、單詞卡片 教法、學(xué)法及 個性化設(shè)計 教 學(xué) 內(nèi) 容 與 過 程 熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision） （1）教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)對話"Can I have…?" "Thanks " １． "Here you are" 并大聲讀出。 （2）出示圖片，學(xué)生認讀，并提問學(xué)生回憶 單詞。 （3）放A部分Let’s chant的錄音，學(xué)生有節(jié)奏地跟唱歌謠。 2.新課展示（Presentation） 放Sta

6、rt to read部分的錄音，學(xué)生畫出正確的句子。 做書上Let’s check檢查學(xué)習(xí)情況。 3.復(fù)習(xí)所學(xué)的單詞及句型 進行對話練習(xí) 4.課堂評價（Assessment） 做活動手冊上相應(yīng)的練習(xí)。 課外活動（Add-activities） 將學(xué)會的國家名字說給家長聽。 5.播放Let’s sing 學(xué)生聽后反復(fù)跟唱 6.Story time （1）本故事表現(xiàn)的是Zip, Zoom的故事。 （2）要求學(xué)生理解故事大意，能聽懂 板 書 設(shè) 計 Unit 5 Do you like pears? （B） Let's check "Can I have…?" "Thanks " "Here you are" 課 后 反 思