2022年(春)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第11課《藝術(shù)作品中的動(dòng)物》教案2 人美版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):89516667 上傳時(shí)間:2022-05-13 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大小:13.55KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2022年(春)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第11課《藝術(shù)作品中的動(dòng)物》教案2 人美版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共2頁(yè)
2022年(春)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第11課《藝術(shù)作品中的動(dòng)物》教案2 人美版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共2頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022年(春)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第11課《藝術(shù)作品中的動(dòng)物》教案2 人美版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年(春)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第11課《藝術(shù)作品中的動(dòng)物》教案2 人美版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年(春)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第11課藝術(shù)作品中的動(dòng)物教案2 人美版學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能夠認(rèn)識(shí)辨別青銅、雕塑、泥塑、中國(guó)畫(huà)、兒童畫(huà)等藝術(shù)表現(xiàn)形式的基本特征。2、知道很多藝術(shù)作品中的動(dòng)物是藝術(shù)家在色彩、造型上進(jìn)行了變形、夸張,其目的是為了更好地展現(xiàn)動(dòng)物的特征,以及寄托人們美好的愿望。 3、學(xué)習(xí)描述不同形式的作品,能抓住作品在色彩、造型、材質(zhì)上的特征,正確表達(dá)自己喜歡作品的原因。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)各種美術(shù)表現(xiàn)形式,能從色彩、造型、材質(zhì)、呈現(xiàn)方式方面進(jìn)行描述。2、了解藝術(shù)作品中經(jīng)常運(yùn)用的夸張、變形手法。3、初步了解動(dòng)物在民間藝術(shù)中的寓意。學(xué)習(xí)過(guò)程: 1、導(dǎo)入新課 (1)“老師在動(dòng)物園里給幾種動(dòng)物拍了

2、照片,你們想不想看?” 出示課件:書(shū)中六種藝術(shù)作品的動(dòng)物原型。 (2)“后來(lái)我又在工藝美術(shù)商店里找到它們,你們看!” 出示課件:六種動(dòng)物的藝術(shù)形象。 (3)點(diǎn)擊鼠標(biāo),出示課題:藝術(shù)作品中的動(dòng)物。 2、學(xué)習(xí)新課 (1)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自然界中的動(dòng)物與藝術(shù)作品中的動(dòng)物對(duì)比。 設(shè)問(wèn):藝術(shù)作品中的動(dòng)物與自然界中的動(dòng)物有什么不同? 出示課件:藝術(shù)作品中的動(dòng)物與自然界中的動(dòng)物對(duì)比。 配合學(xué)生匯報(bào)的小組討論情況出示課件。 小結(jié):藝術(shù)作品中動(dòng)物特點(diǎn)是造型夸張、外形簡(jiǎn)潔、圖案漂亮、色彩豐富、形象生動(dòng)、活潑有趣。 (2)幫助學(xué)生了解多種藝術(shù)表現(xiàn)形式。 設(shè)問(wèn):比較一下藝術(shù)家的作品在表現(xiàn)方法、材料上有什么區(qū)別? 出示課件:

3、生活中的馬和藝術(shù)作品中的馬。 設(shè)問(wèn):藝術(shù)家們是怎樣表現(xiàn)動(dòng)物的? 看課件,認(rèn)識(shí)中國(guó)畫(huà)、版畫(huà)、卡通畫(huà)、剪紙、青銅器、黑陶、彩陶、雕塑等藝術(shù)表現(xiàn)形式。 (3)啟發(fā)學(xué)生體會(huì)不同的表現(xiàn)形式給人以不同感受。 教師小結(jié)。 出示課件:不同藝術(shù)形式的獅子。 設(shè)問(wèn):用不同的藝術(shù)表現(xiàn)同一種動(dòng)物,它們給你的感受一樣嗎? 設(shè)問(wèn):這些藝術(shù)作品在生活中什么用處? 通過(guò)分析、比較,談藝術(shù)品中的動(dòng)物具有功能性特點(diǎn),如裝飾環(huán)境,傳遞感情,鎮(zhèn)宅辟邪等。 (4)引導(dǎo)學(xué)生感受人與動(dòng)物在藝術(shù)作品的交融。 出示課件:體現(xiàn)人與動(dòng)物和諧相片的藝術(shù)作品。 出示課件:寄托人的情感的藝術(shù)作品。 3、實(shí)踐活動(dòng) 和學(xué)生一起表演。 用頭飾、面具,以及自己帶來(lái)的各種動(dòng)物的裝飾物,道具等對(duì)自己進(jìn)行裝扮。 以小組為單位,擺六組動(dòng)物造型;要突出動(dòng)物的體態(tài)和神態(tài),還可以有情節(jié)。 4、課堂小結(jié) 用攝像頭給學(xué)生拍照,讓學(xué)生直觀地看到自己和他人的表現(xiàn)。 小結(jié):人借藝術(shù)作品中的動(dòng)物傳遞情感,抒發(fā)感情。動(dòng)物是人的好朋友。 欣賞自己和其它同學(xué)的動(dòng)物造型,體會(huì)藝術(shù)作品中的動(dòng)物帶來(lái)的樂(lè)趣。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!