2021-2022年三年級英語下冊《Unit 3 At the zoo》（第4課時）教案 人教PEP

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1、2021-2022年三年級英語下冊《Unit 3 At the zoo》（第4課時）教案 人教PEP 課 題 Unit3 At the zoo（B） Let's learn 教學目標 能聽、說、認讀幾個形容詞 small, big, long, short。聽懂含有形容詞的幾個指令，并按指令做動作。單詞small 中[ l ] 的發(fā)音 教學重點 聽、說、認讀幾個形容詞 small, big, long, short。 聽懂含有形容詞的幾個指令，并按指令做動作 教學難點 單詞small 中[ l ] 的發(fā)音，舌頭要上卷。 課 型 新授 教

2、具 錄音帶、單詞卡片 教法、學法及 個性化設計 教 學 內(nèi) 容 與 過 程 1 熱身、復習 (Warm-up/Revision) 　　（1）日?？谡Z會話展示。 　?。?）教師播放歌曲錄音，師生邊唱邊做動作。 2 呈現(xiàn)新課 (Presentation) 　?。?）游戲：猜動物。 　　T: Listen to me, children. Guess what it is. 　　? It has a long nose. It has two big ears and a short tail. It’s gray. 教師在說謎語時，可適

3、當配合一些手勢或動作。 　　S: It is an elephant. 　　T: Yes. Good. It is an elephant. （2）在播放之前，教師說：You will see a beautiful picture. Look at it carefully and tell us: What’s in it?/What are they? 　　教師快速展示系列動物圖片：giraffe, elephant, monkey, mouse, rabbit, tiger。。 　　（3）繼續(xù)展示圖片：An elephant and a mouse. 對比大象和老鼠。 　

4、　T: What are they? They are an elephant and a mouse. Oh, Look! The elephant is very big. But the mouse is very small. 教師強調(diào)big 和 small 。 注意：單詞small 中[ l ] 的發(fā)音，教師提示學生舌頭要上卷。學生跟讀學習單詞;　 （4）播放Let’s learn 部分的錄音，手指單詞跟讀。 　　3 趣味操練 (Practice) 　?。?）教師將Let’s learn 部分的單詞卡舉起，帶讀，學生以“開火車”的形式練習。如果可能，可以讓學生拼讀單詞。圖：s

5、-m-a-l-l? small, etc. 　?。?）Let’s do 部分的內(nèi)容。 　　a. 教師播放 Let’s do 部分的錄音，學生邊聽邊說邊做此部分的活動。 　　b. 學生再次聽錄音，鼓勵學生說出指令內(nèi)容，同時請幾個學生上臺前表演動作。 　 板 書 設 計 Unit 3 At the zoo（B） Let's learn small big long 圖片 詞卡 short 課 后 反 思 附送： 2021-2022年三年級英語下冊《Unit 3 At the zoo》（第5課時）教案 人教PEP

6、課 題 Unit 3 At the zoo（B） Let's talk 教學目標 讓學生在練習中得以掌握have 和 has 的對比和運用。在情景中運用small, big,, short, tall。 教學重點 在情景中運用small, big, long, short, tall。 教學難點 have 和 has 的對比和運用，讓學生在練習中得以掌握。 k課 型 新授 教具 錄音帶、單詞卡片 教法、學法及 個性化設計 教 學 內(nèi) 容 與 過 程 1 熱身、復習 (Warm-up/Revi

7、sion) 　?。?）日?？谡Z練習。 　?。?）教師播放第一冊Unit 4 B Let’s chant 的錄音帶。將cat, pig, monkey, mouse 的圖片貼在黑板上?！　? 呈現(xiàn)新課 (Presentation) 　　（1）教師為學生播放本單元第一課時的教學錄音，復習單詞big, short, small, tall。 　?。?）了解so 的用法。 　　 so 在句子中的意思是：“強調(diào)某種程度”。 　?。?）教師出示單詞卡片或實物對比的方法，再次認讀并復習表示大小、長短的單詞big, long, short, small, tall。 　?。?）根據(jù)學生對課件的記

8、憶以及平日生活中的觀察，讓學生說說大象的眼睛、鼻子以及整體的樣子。 　　S: The elephant has a long nose. It has big ears. It has a short tail. It is (so)big. 教師引導學生將這些句子用and連接在一起，并帶讀：Look at the elephant, It’s so big. It has a long nose and a short tail. It has small eyes and big ears. 　　（6）再次播放Let’s talk / A 部分的教學課件 ， 讓學生跟讀對話中的句子，模仿發(fā)音，要求自然生動。 　　3 趣味操練 (Practice) 　讓學生拿出事先準備好的畫。先將學生手中的各個單詞說一說，請幾個能力較強的學生上講臺做示范，其他同學跟著學習。 小組練習。 板 書 設 計 Unit 3 At the zoo（B） Let's talk It has small eyes and big ears. It has big ears. It has a short tail. It has …. 課 后 反 思