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1、2021-2022年三年級美術上冊 用線造房子教案 冀教版
教材分析:
房子與我們的生活息息相關,畫房子是學生感興趣和熟悉的內(nèi)容,房屋建筑因時代、民族、宗教等多種因素呈現(xiàn)出不同的風格,歐洲式的,尖尖的房頂直插云端,顯得矯健挺拔;中國式的古建筑,不同顏色的墻壁配上金黃色的琉璃瓦,莊重秀麗;也有現(xiàn)代化的高樓拔地而起直指青天。
學生分析:
孩子的現(xiàn)實生活中,城市人們已告別了火柴盒式的單調(diào)的建筑樣式。在農(nóng)村的房屋雖說構造簡單,但那富有變化的窗欞、屋門以及屋頂密集排放的瓦片都給人以美感。側重引導學生去感受,并從形的組合和線條的組織上去觀察、認識、分析、想像,表現(xiàn)多種多樣的房子,對線條有更直觀
2、的感受,從而激發(fā)學生描繪漂亮房子的欲望。
教學目標:
1.進一步深刻理解線的表現(xiàn)力和美感,提高線的組織運用。
2.學習深入細致描繪復雜對象的方法。
3.激發(fā)學生對美好生活的向往,使學生懂得生活中處處都有美。
課前準備:
紙、筆,搜集有關房屋建筑的圖片、知識
教學過程:
一、初步感受
分組舉行“競聘房屋銷售員”活動,讓學生對自己搜集到的典型的、有特色的圖片進行推銷,學到很多有關房屋建筑的常識。
二、重點感受
引導學生關注造型之外,還要體會建筑結構線和裝飾線給人帶來的視覺感受。如,瓦房的瓦片、墻磚由許多密集曲線和直線構成,廊檐、柱子線條比較簡單,這本身就構成了線的疏密變化
3、等等。
通過示范,用線的不同排列方式去表現(xiàn)一個相同的物體,讓學生體驗線的魅力。
出示學生作品利用對比的方法,引導學生從線的角度去分析比較,看這些別人在表現(xiàn)房屋的時候,誰的線條流暢大膽,誰的線條裝飾變化豐富,線的排列是不是越滿越好,每個人線條的疏密是怎樣安排的等等,引起學生注意。
三、表現(xiàn)感受
提出要求:用幾何形概括房子的外觀,各部分的大小搭配要和諧,高低錯落有秩序,造型要別致新穎,做到與眾不同。用線添畫細節(jié)時,要大膽、肯定,線的長短、疏密要組織好,要有節(jié)奏和韻味。
鼓勵引導學生對畫面進行黑白處理,使其更加完美,最后,還可以為房子添畫環(huán)境。 在學生創(chuàng)作的過程中,對作業(yè)中的閃光點要加
4、以肯定,對構思好的作品隨時表揚,給其他同學啟發(fā)。根據(jù)不同的作業(yè)進行提示、引導。
四、分享感受
在房屋設計好以后,可以組織一個房屋競買會。
看一看:誰設計的房屋更受大家的歡迎?誰喜歡哪幅作品?
把這幅作品的成功之處說一說。重點引導學生說說線條的運用。
課后總結:
線是繪畫造型重要的表現(xiàn)手段,關于線的認識和感受以至能靈活運用,不是能在兩個課時內(nèi)就能夠完成的。計劃根據(jù)學生的實際學習情況增加一些學生感興趣的內(nèi)容,如蝴蝶、大樹等等。讓學生用線描的方式去組織和表現(xiàn),以加深對線的認識和線的美感體驗。另外,在今后的繪畫造型課中,也應不斷地提示學生關注線條的合理運用。
附送:
2021
5、-2022年三年級美術上冊 電腦美術 1教案 人教新課標版
教學目標:
1.指導學生在Windows圖畫程序中繪制簡潔的圖案。
2.指導學生采用Windows圖畫程序進行復制,粘貼,組成一幅四方連續(xù)紋樣。
3.引導學生通過創(chuàng)意感受電腦美術課的樂趣和設計制作成功的喜悅,對現(xiàn)代化的工具產(chǎn)生濃厚興趣。。
教學重難點:
在Windows圖畫程序中繪制簡潔的圖案。
教具學具:
電腦
教學課時:
1課時
課堂類型:
設計應用造型表現(xiàn)
教學過程:
一、組織教學:檢查學生用具準備情況
二、講授新課:
1、引導階段
做好學
6、生進電腦室上課的組織工作,安排好每位學生的座位及上機的電腦,確保電腦能夠正常運行。
復習學過的Windows畫圖程序的操作方法及本課的圖案設計,排列,重復等造型知識內(nèi)容。
教師可先讓學生欣賞一些電腦設計和制作的四方連續(xù)紋樣優(yōu)秀作品。
利用各種手段激發(fā)學生強烈的學習興趣。
2、發(fā)展階段
教師以清晰的演示復習畫圖程序界面上的各種工具的用途,當場演示電腦繪畫中圖案繪制、復制、粘貼、翻轉和旋轉、拉伸和扭曲等創(chuàng)作方法,讓學生清楚地了解和掌握。
教師演示并帶領學生共同完成一些翻轉和旋轉、拉伸和扭曲等變化的電腦繪畫方法?! ?
讓學生隨意地使用一下軟件中的各種工具,進
7、一步掌握繪制,復制,粘貼,翻轉和旋轉,拉伸和扭曲等創(chuàng)作。
鼓勵學生選用自己喜愛電子畫筆和顏色,通過想象與構思,利用工具箱中各種工具,設計并畫出一個有趣的形象。按照一定的規(guī)則進行復制、粘貼、翻轉和旋轉、拉伸和扭曲,制作出有獨特情趣的四方連續(xù)紋樣。
三、學生作業(yè),教師輔導
在作業(yè)過程中要鼓勵學生大膽,自由地創(chuàng)意和繪制。
作業(yè)完成后讓學生在屏幕上互相評價,欣賞其他同學的作品。
四、收拾與整理
指導學生按照現(xiàn)正確的步驟安全地關閉電腦,整理桌機,地面,保持教室環(huán)境整潔。
五、課后拓展
鼓勵學生回家積極尋找上機的機會,去試用更多的工具和技巧,進行生動有趣的電
8、腦造型活動,更熟練地掌握計算機繪畫技能。
三年級美術上冊第十七課參考資料:
電腦繪畫的彩色輸出:
在電腦在完成了繪畫作品后,除了讓其在屏幕上顯示外,恐怕我們最想做的還是把作品變成一幅活生生的彩色圖片。要做到這一點,就必須依靠電腦輸出設備,目前常用的彩色輸出設備有以下幾種:
1.彩色噴墨打印機:這是最常用的輸出方式,“噴墨”這個詞清楚地解釋了這種打印機的工作原理。一束極細的墨水噴到介質(zhì)上就是一個像素。噴墨打印機不僅有墨,還有噴頭。噴墨技術使用很廣泛,從小型彩色打印機到大型彩色噴繪機都可以應用。噴墨設備的優(yōu)點是經(jīng)濟,迅速,適合在平面介質(zhì)上打印。
2.熱蠟打印機:熱蠟打印機使用有彩色的色帶把顏料轉移到輸出介質(zhì)上。成像頭產(chǎn)生的熱量使蠟熔化到介質(zhì)上,形成鮮艷明亮的色彩。這種熱蠟打印機一般為專業(yè)圖像或廣告商的設計輸出使用。
3.彩色激光打印機:彩色激光打印機用迅速產(chǎn)生高質(zhì)量的彩色圖像輸出。這種打印機使用激光和干顏料生成圖像。激光把顏料加熱固定在輸出介質(zhì)上。彩色激光打印機的最大缺點就是價格太高。