《一年級數(shù)學下冊 第2單元 20以內(nèi)的退位減法 《十幾減5 4 3 2》教案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級數(shù)學下冊 第2單元 20以內(nèi)的退位減法 《十幾減5 4 3 2》教案 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2、4十幾減5、4、3、2教案
學科
數(shù)學
單元
第二單元
課時
第4課時
課題
十幾減5、4、3、2
課型
新授
教學目標
1、學生學會計算十幾減5、4、3、2。體驗十幾減5、4、3、2的計算方法多樣性，培養(yǎng)學生交流的能力和合作意識。
2、使學生通過練習，進一步理解計算退位減法的思考方法。
3、在解決問題的過程中，讓學生初步獲得對減法意義的新體驗，感受數(shù)學來源于生活。
教學重難點
掌握十幾減5、4、3、2的算理和計算方法，能夠正確地計算十幾減5、4、3、2
教具學具
課件
教學環(huán)節(jié)
教學過程
反思
一、 復習導入
2、
二、探索交流、解決問題
三、鞏固應用、內(nèi)化提高
四、回顧整理、反思提升
師：前面我們已經(jīng)學習了十幾減9、8、7、6，大家學的都很好，下面我們來個搶答，看看誰的反應最快，請看大屏幕
15-6= 11-6=
14-8= 15-7=
12-7= 13-9=
17-9= 14-7=
師：大家算得可真快，你是用什么方法算的？能舉例說說嗎？
生：……
師：我們可以想加算減，也可以用破
3、十的方法，還可以用連減的方法，都可以很快地算出答案。
1、師：下面讓我們一起來看一看這一題，你能自己解決嗎？
12-5=
師：說說你是怎樣計算的。
生：想加算減法、破十法、連減法
2、用你喜歡的方法計算下面兩各題
12-4= 12-3=
師： 說說你是怎樣計算的。除了幾種算法外，還可以根據(jù)被減數(shù)不變，減數(shù)和差的關(guān)系。
3、借助方法，自主探究
11-2=
11-3=
11-4=
師：說說你是怎樣計算這三道題的。
4、組織研討，總結(jié)算法
師：我們共同學習了怎樣計算“十幾減幾”，
4、當我們遇到這樣的問題時，我們可以怎么辦？
生：想加算減法、破十法、連減法
師：是的，我們有這么多方法，大家可以靈活的選擇自己喜歡的方法進行計算。
1. 完成第17頁的“做一做”。
讓學生口算，全班集體訂正，個別題目讓學生說說思考過程。
2、課本練習四第一題
（1）從圖中你能知道什么？要求的問題是什么？
（2）列個算式解決一下嗎？
（3）說說你是怎樣計算的。
3、課件出示題目
（1）從圖中你都知道了什么？
（2）要求的問題是什么？
（3）怎樣解答，說說想法。
師：今天我們學習了什么內(nèi)容？用什么方法來計算？
板書設(shè)計
十幾減5、4、3、2
破十法
想加算減法
連減法
一年級數(shù)學下冊 第2單元 20以內(nèi)的退位減法 《十幾減5 4 3 2》教案 新人教版
