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1、梨園英秀第三單元梨園英秀第三課時授課時間教學內(nèi)容賞急急風露一手成長的足跡（二）教學目標1.與同學合作表演“急急風”中“走圓場”。 2.增強與他人合作和協(xié)調(diào)的能力，感受京劇的獨特表現(xiàn)力。教 學重、難點重點：了解鑼鼓在京劇中的重要地位，并能跟著音樂演一演。教學準備多媒體課件、鋼琴、課堂打擊樂器教學過程教學過程主 備復 備一、組織教學師生音樂問好二、導入1.出示京劇鑼鼓片段 2.了解鑼鼓在京劇中的作用。鑼鼓在京劇中占有重要的地位，唱、念、做、打都離不開它。它的特點是音響強烈，節(jié)奏鮮明；作用是加強節(jié)奏，營造氣氛。京劇鑼鼓有許多鑼鼓點子，叫做“鑼鼓經(jīng)”。 “鑼鼓經(jīng)”主要分為開唱鑼鼓和身段鑼鼓。開唱鑼鼓是
2、唱腔前打的鑼鼓，作為先導引出唱腔。身段鑼鼓是配合表演武打的鑼鼓。下面請同學們聽急急風，說說它屬于哪一種鑼鼓經(jīng)？三、感受體驗1新授急急風 交流：屬于哪一種鑼鼓經(jīng)？ 開唱鑼鼓（1）認一認，并聽辨樂器音色大鑼 鈸 小鑼 板鼓（2）念一念主 備復 備板鼓：2/4 X X .| X X | X X | X X | 大大 大 大 大 大 大 大 X X | X X | X X . | X |大 大 大 大 大大 大 大鑼：2/4 0 | X 0 | X 0 | X 0 | 匡 匡 匡 X X | X X | 0 0 | X | 匡 匡 匡 匡 匡小鑼：2/4 0 | X X | X X | X X | 臺 臺 臺 臺 臺 臺 X X | X X | 0 0 | X | 臺 臺 臺 臺 臺鈸：2/4 0 | 0 X | 0 X | 0 X | 七 七 七 X X | X X | 0 0 | X | 七 七 七 七 七2.成長的足跡（二） 在課堂打擊樂器中找出音色相似的樂器，以小組為單位，每小組選擇一種打擊樂器，與同學合作演奏。四、拓展延伸露一手 播放急急風片段，跟著京劇演員學走圓場，注意模仿姿態(tài)及神態(tài)。五、課堂小結(jié)教學反思教學建議
2022春五年級音樂下冊 第三單元《梨園英秀》教案 蘇少版
