《四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Lesson 23 Lost in the City教案 冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Lesson 23 Lost in the City教案 冀教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、Lesson 23
一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 知識(shí)目標(biāo)：
（1）復(fù)習(xí)鞏固單詞：city，srteet，hotel，apartment traffic lights, turn right等。
（2）復(fù)習(xí)并能熟練運(yùn)用句型：Excuse me. Where is the ______? Go straight down _____. Turn right/left at ________. Then you’ll see _______.
2. 能力目標(biāo)：
（1）能夠熟練認(rèn)讀小故事中出現(xiàn)的地點(diǎn)以及直行、左右轉(zhuǎn)等英文表達(dá)。
（2）能夠熟練運(yùn)用小故事中出現(xiàn)的重點(diǎn)句型來(lái)問(wèn)路或給他人指路。
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2、. 情感目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生們集體合作能力，增強(qiáng)學(xué)生們的集體榮譽(yù)感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
（1）小故事中出現(xiàn)的地點(diǎn)以及直行、左右轉(zhuǎn)等英文表達(dá)。
（2）問(wèn)路或給他人指路時(shí)用到的英文表達(dá)。
難點(diǎn)：熟練運(yùn)用小故事中出現(xiàn)的重點(diǎn)句型來(lái)問(wèn)路或給他人指路。
三、教學(xué)媒體：
與本課內(nèi)容相關(guān)的圖片、動(dòng)畫(huà)小故事、文本等。
四、教學(xué)過(guò)程：
Step 1：Revision
（1）教師把學(xué)生分成幾個(gè)小組，小組合作回顧總結(jié)本單元的知識(shí)，然后教師讓各小組的代表來(lái)展示他們所在小組總結(jié)的情況。
（2）教師采用一些趣味小練習(xí)的形式，考查學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)的掌握和運(yùn)用情況。
Step 2：Prsentat
3、ion
（1）教師讓學(xué)生觀察課本插圖，發(fā)揮想象猜一猜，這是怎樣一個(gè)小故事。
（2）教師播放課本錄音，讓學(xué)生了解這個(gè)故事的大概內(nèi)容。然后教師設(shè)置幾個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題，再次聽(tīng)錄音。
（3）教師讓學(xué)生們說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事的大概內(nèi)容。
（4）教師把學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一部分課文內(nèi)容，總結(jié)重點(diǎn)單詞和句子，并找出不清楚的內(nèi)容。然后教師把各小組總結(jié)的情況，板書(shū)到黑板上，跟學(xué)生們一起逐個(gè)解決。
（5）教師通過(guò)一些趣味小活動(dòng)，幫助學(xué)生鞏固本課的重點(diǎn)詞匯。
（6）教師領(lǐng)讀課文，學(xué)生跟讀。
（7）教師讓學(xué)生們小組合作，把這個(gè)小故事，寫(xiě)成一段小對(duì)話，并表演出來(lái)。
（8）教師借助一些練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。
Step：Extension
教師讓學(xué)生們自由發(fā)言，說(shuō)一說(shuō)他們還知道哪些關(guān)于小貓的故事，講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
五、家庭作業(yè)：
教師讓學(xué)生們上網(wǎng)搜索或查閱書(shū)籍，找一些有趣的英文小故事，再上課的時(shí)候講給同學(xué)們聽(tīng)。
四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Lesson 23 Lost in the City教案 冀教版
