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1、復習隊列隊形:立正、稍息、原地轉法游戲:矮人賽跑
備課
時間
主 備 人
主 備 人
所在單位
復備
時間
授課教師
授課教師
所在單位
課題
1、復習隊列隊形:立正、稍息、原地轉法
2、游戲:矮人賽跑
課 型
室外課
項目
內(nèi) 容
教
?
學
?
目
?
標
1、有利于提高學生的注意力、觀察力和動作思維能力
2、有利于發(fā)展學生的自我表現(xiàn)和群體合作意識
3、有利于培養(yǎng)學生的組織性，紀律性，增強集體主義觀念。
順序
教學
內(nèi)容
場 地
教師
活動
學生
活動
練習分量?
2、
次數(shù)
時間
準
備部分
一、課堂常規(guī)：
1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。
2、宣布課的內(nèi)容和任務。
二、熱身游戲：
“抓尾巴”
組織：四列橫隊
○○○○○○
○○○○○○
◇◇◇◇◇◇◇
◇◇◇◇◇◇◇
△
1、 教師語言要清晰。
2、 教師講解課堂要求和任務。
3、 教師帶領學生一起做游戲。
4、 教師做徒手操的講解和示范。
5 、師生一同練習。
1、 ?學生站成四列橫隊。
2、 學生和教師一同做游戲。
3、 學生認真聽講看示范。
學生精神飽滿。
可以學生自主活動
?
1
次
?
7分鐘
?
基本部分
3、
?
一、復習：隊列
立正、稍息、
向右看齊--向前看，向左轉，向右轉，向后轉，
齊步走---立定，跑步走---立定，
隊形：
四列變二列（還原）
四路變二路（還原）
裂隊--錯肩--并隊走
二.游戲：矮人賽跑
?組織：
○○○○○○○○?○○○○
△
◇◇◇◇◇◇◇
◇◇◇◇◇◇◇
1、 ?教師再次講解動作和要領。
2、 教師再次做完整正確示范。
3.教師組織各組學生進行練習，在學生練習的過程中發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
4、師組織各組再次進行練習
5、師提出共性存在的問題，師解決共性存在的問題
6、請做的好的組展示
7、組織各組進
4、行比賽
1、 教師講游戲規(guī)則。
2、 教師做示范。
3、學生進行游戲活動
1、 ?生認真聽動作方法和要領。
2、 學生練習 、分組練習、 再次練習。
學生練習時精神飽滿整齊一致?
3、做的好的組展示
4、各組學生進行比賽
1學生認真聽游戲方法和規(guī)則。
2、學生練習比賽。
3、分組比賽
要求：注意安全
?
增強學生的團隊意識
?3
∕
5
次
?
28
分鐘
?
結束部分
?一、放松舞“讓我們蕩起雙漿”
二、小結、評價
三、下課
?
組織：學生成圓形站立，教師在圓內(nèi)
?1、教師和學生共同跳放松舞
2、教師做出總結與 評價
3、宣布下課
1. 生隨音樂共舞
2、認真聽老師總結評價
3、生收拾器材，下課
?1
次
?5分鐘
?
場地器材
器材：口哨一把?
場地：田徑場一片
預計效果
密度：35%-----40%
心率：130---145次∕分
?
教學反思
通過游戲教學能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神競爭意識團結合作等優(yōu)良品質.
?
?
?
?
?
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五年級體育下冊 第二課復習隊列隊形 立正 稍息 原地轉法教案
