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1、2021-2022年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 分?jǐn)?shù)乘法綜合練習(xí)教案 青島版
教學(xué)目標(biāo):
1. 知識(shí)目標(biāo):
使學(xué)生理解倒數(shù)的意義,掌握求一個(gè)數(shù)倒數(shù)的方法。
2. 能力目標(biāo):
能熟練地寫(xiě)出一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。
3. 情感目標(biāo):
結(jié)合教學(xué)實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。?
教學(xué)重點(diǎn):
使學(xué)生理解倒數(shù)的意義,掌握求一個(gè)數(shù)倒數(shù)的方法。?
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。
1.在(? )里填上合適的數(shù)。哪個(gè)同學(xué)和老師比賽,看誰(shuí)說(shuō)的快。
×()=1 ()×=1
3 ×()=1 ()×= 1
師:你們想知道老師為什么說(shuō)得這么快嗎?這兩個(gè)因數(shù)之間有什么聯(lián)系嗎?相信你們得知后比
2、老師說(shuō)得還快。
2.同學(xué)們認(rèn)真觀察這些算式,你有什么發(fā)現(xiàn)?
3.你能很快說(shuō)出乘積是1的兩個(gè)數(shù)嗎?你為什么說(shuō)的這么快?有什么竅門(mén)?
4.你能給這樣的兩個(gè)分?jǐn)?shù)起個(gè)名嗎?
今天我們就一起來(lái)研究“倒數(shù)”,看看他們有什么秘密?
5.設(shè)疑。關(guān)于倒數(shù)你想知道些什么?
二、探索嘗試,解釋交流。
(一)教學(xué)倒數(shù)的意義
1.你能根據(jù)自己的理解說(shuō)說(shuō)怎樣的兩個(gè)數(shù)叫互為倒數(shù)嗎?
2.注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),引出并板書(shū)倒數(shù)的意義:乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。
3.在倒數(shù)的意義中,你認(rèn)為哪幾個(gè)字比較重要?你是怎么理解“互為”一詞的?請(qǐng)舉例說(shuō)明。
4.下面的說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?
1)是倒數(shù)。
2)得數(shù)為1的兩
3、個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。?????
(二)教學(xué)倒數(shù)的求法。
1.找出下列各數(shù)的倒數(shù)
?
?9 0.4
提問(wèn):你是怎么找出 ?的倒數(shù)的?你是怎么找出9,0.4的倒數(shù)?……提問(wèn):我們?cè)鯓硬拍芎芸斓卣业揭粋€(gè)數(shù)的倒數(shù)?為什么??
2.討論:
1的倒數(shù)是誰(shuí)?0的倒數(shù)呢?
師:因?yàn)槌朔e是1的兩個(gè)數(shù)才互為倒數(shù),而0乘任何數(shù)都得0,說(shuō)明0乘任何數(shù)都不得1,所以0沒(méi)有倒數(shù)。
完善求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法。
三、拓寬應(yīng)用。
1.下面哪兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)?
4/3 5/4 7 3/4 4/5 1/7
2.說(shuō)出下面各數(shù)的倒數(shù)。
4/11 16/9 35 1/5
求一個(gè)數(shù)(0除
4、外)的倒數(shù),只要把這個(gè)數(shù)的分子、分母調(diào)換位置即可。
四、總結(jié):
你已經(jīng)知道了 “倒數(shù)”的哪些知識(shí)?你聯(lián)想到什么?還想知道?
五、板書(shū)設(shè)計(jì)
倒數(shù)的認(rèn)識(shí)
發(fā)現(xiàn)一:每組中的兩個(gè)數(shù)相乘的積是1。
發(fā)現(xiàn)二:每組中的兩個(gè)數(shù)的分子和分母的位置互相顛倒。
發(fā)現(xiàn)三:每組中的兩個(gè)數(shù)是相互依存的關(guān)系,不能孤立?!?
0沒(méi)有倒數(shù),1的倒數(shù)是本身。
求一個(gè)數(shù)(0除外)的倒數(shù),只要把這個(gè)數(shù)的分子、分母調(diào)換位置即可。
附送:
2021-2022年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 分?jǐn)?shù)乘法(一)練習(xí)(無(wú)答案) 西師大版
班級(jí)______姓名______
一、計(jì)算題要仔細(xì)。
×0= × = ×
5、12= × = 45× =
9×= × = ×100= 18× = × =
二、想一想,填一填。
1、+++ =( )×( )=( )
2、12個(gè) 是( );24的 是( )。
3、的3倍是( );( )和 的積是12。
4、×( )= ×( )=0.5×( )
5、在○里填上“>”、“<”或“=”。
×4○ 9×○×9 × ○
三、對(duì)號(hào)入座。
1、“小羊只數(shù)是大羊只數(shù)的 ”,( )是單位“1”。
A、小羊
6、 B、大羊 C、無(wú)法確定
2、( )一定大于1。
A、真分?jǐn)?shù) B、假分?jǐn)?shù) C、任何數(shù)
3、今年的產(chǎn)量比去年多,今年的產(chǎn)量就相當(dāng)于去年的( )。
A、 B、 C、
4、12×(+ )=3+4=7,這是根據(jù)( )計(jì)算的。
A、乘法交換律 B、乘法分配律 C、乘法結(jié)合律
5、一塊長(zhǎng)方形菜地,長(zhǎng)20米,寬是長(zhǎng)的,求面積的算式是( )。
A、20× B、20× +20 C、20×(20× )
6、比35的 多9的數(shù)是( )。
A、19 B、14 C、1
四、看圖列式計(jì)算。
五、解決問(wèn)題。
1、甲乙兩地相距420千米,一輛汽車(chē)行駛了全程的 ,行駛了多少千米?
2、一個(gè)果園占地20公頃,其中的 種蘋(píng)果樹(shù),種梨樹(shù),蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)各種了多少公頃?
※ 六、智慧屋。
甲乙兩個(gè)倉(cāng)庫(kù),甲倉(cāng)存糧30噸,如果從甲倉(cāng)中取出放入乙倉(cāng),則兩倉(cāng)存糧數(shù)相等。兩倉(cāng)一共存糧多少千克?