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1、5 可愛的汽車
教學(xué)目標(biāo)：
1、以學(xué)生熟悉的小汽車為表現(xiàn)對象，通過對小汽車的觀察、欣賞、了解，提高審美能力和創(chuàng)造想象能力
2、嘗試與運(yùn)用剪貼畫的形式進(jìn)行小汽車的藝術(shù)表現(xiàn)
3、培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱愛，讓學(xué)生在生活中找到繪畫創(chuàng)作的樂趣。
教學(xué)重、難點(diǎn)。
重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生剪、拼、貼的形式表現(xiàn)汽車造型
難點(diǎn)：啟發(fā)聯(lián)想和想象的過程，逐步豐富想象后的造型特征
教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)生：彩色卡紙、安全剪刀
教師：課件、道具、汽車模型
教學(xué)過程：
一、 動(dòng)畫導(dǎo)入，揭題
師生問好?！镀嚳倓?dòng)員》動(dòng)畫引入
師：熱鬧的汽
2、車總動(dòng)員為我們打開了一個(gè)汽車世界的大門!老師今天呀，要和大家一起和小汽車交個(gè)朋友，大家說好不好？
師：瞧，我們的新朋友——小汽車出場了?。ㄒ粜В?
師：這是我們的新朋友——小汽車，怎么樣?。?生：真漂亮)
師：讓我們真誠地夸夸這位新朋友吧?。ㄊ种负诎逭n題）生齊讀課題。
揭題：小汽車 真漂亮
二、認(rèn)知、感受
1、【生齊讀課題時(shí)師點(diǎn)擊課件出示圖片】
師：同學(xué)們夸得真響亮！小汽車都迫不及待出來亮相了！我們一起來看看小汽車哪里漂亮？誰能來說說？
生1：小汽車的樣子漂亮！
師：（說得準(zhǔn)確）對，樣子其實(shí)就是它的造型
3、?！景鍟煨汀?
生2：小汽車的顏色很漂亮！
師：這位同學(xué)觀察得仔細(xì)！【板書顏色】師：這么漂亮的小汽車，老師也想自己擁有一輛！誰愿意來幫老師介紹一下你們喜歡或者熟悉的汽車。
{大膽一點(diǎn)，你是最棒的}
（師提示）可以從車的外形和功能來說一說。
學(xué)生介紹多種功能的汽車。
{這位同學(xué)介紹了汽車的許多功能，謝謝你，你說得很清楚、很完整}
{哇。你說得真好，老師都有點(diǎn)心動(dòng)了}
{評價(jià)語：這位同學(xué)介紹了汽車的許多功能，謝謝你，你說得很清楚、很完整}師：剛才同學(xué)們所介紹的都是我們現(xiàn)在常見的現(xiàn)代智能化小汽車。但是大家知道嗎？汽車和我們?nèi)祟愐?/p>
4、樣也有一段屬于自己的發(fā)展史呢,讓我們來看看早期的汽車是什么樣子的吧！【圖片展示老式汽車模型】
師：欣賞完這些老式汽車，能跟老師說說你們都有什么想法嗎？
【預(yù)設(shè)】
生1：我覺得這些汽車也很漂亮，但是造型比較單調(diào)。
師：這位同學(xué)總結(jié)得很準(zhǔn)確呢！
生2：我覺得以前的汽車功能比較少，速度也比較慢。
師生交流，
教師總結(jié)（當(dāng)然，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，我們的汽車將會(huì)擁有更多的功能、更多的造型）
【讓學(xué)生對汽車的顏色、形狀、功能有簡單的了解，拓展學(xué)生對小汽車的感性認(rèn)識(shí)，為下面汽車的創(chuàng)作做鋪墊】
三、動(dòng)手設(shè)計(jì)
5、 師：那我們今天我們也來動(dòng)手試一試，用剪貼畫的形式設(shè)計(jì)表現(xiàn)出漂亮的小汽車，好么？
欣賞（汽車模型）學(xué)生觀察、交流表現(xiàn)方法
師：你覺得，應(yīng)該怎樣做？
（模型展示）引導(dǎo)學(xué)生用幾何形狀表現(xiàn)小汽車的外形
(投影儀) 師演示剪-拼-貼過程（注重對細(xì)節(jié)的描繪并簡單演示車輪、車燈、車身及裝飾的畫法）
【本環(huán)節(jié)注重培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力和認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度；小組活動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，有利于學(xué)生形成良好人際交往能力和相互尊重的學(xué)習(xí)方式】
師：老師看到很多同學(xué)都開始蠢蠢欲動(dòng)了，別著急……
師提出作業(yè)要求
學(xué)生分組練習(xí)
四：展示評價(jià)
6、 （立交橋）展示作品
1、（學(xué)生）師：老師請一位同學(xué)來介紹一下你設(shè)計(jì)的小汽車？
學(xué)生分組展示（自評、互評）
教師點(diǎn)評（適時(shí)評價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)）
{老師想請同學(xué)們把這幾幅畫多看幾遍，然后把你的看法在小組內(nèi)交流一下}
{你現(xiàn)在可以比較準(zhǔn)確地評價(jià)別人的作品了，恭喜你，你又有進(jìn)步了}
【通過評價(jià)，學(xué)生可以及時(shí)了解自己達(dá)到的能力和水平，促進(jìn)學(xué)習(xí)，師注意對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步給予鼓勵(lì)和肯定】
2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志（展示板顯示）
師：看，同學(xué)們設(shè)計(jì)的汽車多漂亮呀，你們愿意駕駛著自己設(shè)計(jì)的小汽車在公路上行駛么？
看，小汽車動(dòng)起來了……（音效）
3、童謠（我是汽車小司機(jī)）
小汽車，嘀嘀嘀，今天我做小司機(jī)。
? ?? ? 小朋友，快上車，上車下車不要擠。
? ?? ? 老爺爺，別著急，有個(gè)空位留給你。
? ?? ?車開了，快坐好，下車也要講秩序。
總結(jié)、下課：看了同學(xué)們設(shè)計(jì)的小汽車，老師很感動(dòng)，希望大家都能從生活中找到繪畫創(chuàng)作的樂趣，從而更加熱愛生活、樂于表現(xiàn)生活。
2022春三年級美術(shù)下冊 第5課《可愛的汽車》教案 湘美版
