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1、2022年三年級(jí)英語下冊(cè) Unit 1 My Body教案1 陜旅版
教學(xué)目標(biāo)Teaching aims
本單元是整本書的第一單元,起著承上起下的作用。本單元在復(fù)習(xí)顏色和數(shù)字的基礎(chǔ)上,開始新的教學(xué)。話題以身體部位展開,使學(xué)生通過對(duì)功能結(jié)構(gòu)This is…..It?has a\two…..These?are…….及Those are…..的學(xué)習(xí),更好地了解身體部位,并能夠在日常生活中運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交流。
訓(xùn)練重點(diǎn)
1、能聽、說、讀、寫有關(guān)身體部位的詞匯:body、head、face、eye、mouth、nose、ear、hair、hand、foot、leg、arm。
2、能聽
2、懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)用下列句型:?????????????????????????????????
—This?is……..
—It?has?a\two….
—These?are …..\ Those?are….
—Does?it?have…..?
—Yes, it?does.\ No,?it?doesn’t.
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):PartA
1、能聽、說、讀、寫以下:head、face、eye、mouth、nose、ear .
2、根據(jù)教師的指令靈活運(yùn)用所學(xué)的單詞。
3、完成play??a??game部分的內(nèi)容。
重點(diǎn):能能聽、說、讀、寫以下:head、face、ey
3、e、mouth、nose、ear
難點(diǎn):根據(jù)教師的指令靈活運(yùn)用所學(xué)的單詞。
能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)用下列句型:?????????????????????????????????
—This??is……..
—It??has??a\two….
教具準(zhǔn)備: 單詞卡片 英語光盤
教法:交際法 游戲教學(xué)法 活動(dòng)教學(xué)法
學(xué)法:交流對(duì)話 游戲 動(dòng)作體驗(yàn)
教 學(xué) 過 程Teaching process
Step1:課前熱身(warnning up)
? 教師在課前播放英文歌曲“ABC song.”,讓學(xué)生聽歌曲,以此激起學(xué)生對(duì)新學(xué)期第一單元英語學(xué)習(xí)的興趣。然后教師可以與學(xué)生做課
4、前問候,進(jìn)行日??谡Z練習(xí)。
Step2新課展示(New Presentation)
1、?hello,boys??and??girls! Look?at?me.(教師做出一些搞笑的表情吸引學(xué)生注意自己的面部)
T: This is my body! (手摸自己的身體,重復(fù)兩遍) This is his body.(手指機(jī)器人的身體)
教授單詞:body, 板書: 1、My body
?T:?my body your body(老師和學(xué)生一塊邊說邊做)
2、新課展示Let’s???talk部分的內(nèi)容。
通過Let’s???learn部分的主圖或直接展示五官的方式進(jìn)行單
5、詞的新授。
???因?yàn)楸竟?jié)課中所學(xué)習(xí)的單詞都是有關(guān)身體部位的,教師通過直接展示讓學(xué)生對(duì)相關(guān)部位進(jìn)行了解和掌握。
1)教師先指著head的單詞卡片,對(duì)學(xué)生說:This is a boy,The boy has a head.
T:??Look! What’s?this?
???Head, head.? h-e-a-d It’s???a??head .?This?is?a head. 再引導(dǎo)學(xué)生多讀單詞,及時(shí)操練。讓學(xué)生先熟悉這兩個(gè)句型,便于之后的句型練習(xí)。
2)教師指著nose的單詞卡片:
???T:??What’s??this?
??????Ss. It’s???a???
6、nose. N-o-s-e nose nose , This is a nose . I have a nose.
3)教師指著mouth的單詞卡片:
???T:??What’s?this?
??????Ss. It’s???a???mouth. M-o-u-t-h mouth mouth ,
This is a mouth. I have a mouth.
4)教師指著face的單詞卡片:
???T:??What’s?this?
??????Ss. It’s???a???face. F-a-c-e face face, This is a face. I have
7、 a face .
5)教師指著eye ear的單詞卡片:
???T:??What’s?this?
??????Ss. It’s??a/an??eye. eye eye, This is an eye. I have two eyes.( 教師先指著一只眼睛,用動(dòng)作指示學(xué)生理解應(yīng)該用an,然后再指著雙眼,讓學(xué)生一起跟讀:Eye—an??eye—two??eyes.教師領(lǐng)讀生詞,并引導(dǎo)學(xué)生注意名詞的單復(fù)數(shù)。
?Step3?鞏固練習(xí)?(practice)
1、我來說你來做:(play a game)
教師可以先讓學(xué)生聽口令做出動(dòng)作,熟練后可組織學(xué)生兩兩一組進(jìn)行操練,一人發(fā)口令另一人
8、聽口令并做出動(dòng)作。
如:Touch??your?head\nose\mouth\face\ears\eyes.
2、work in group:
每組一個(gè)單詞卡片,用This is a /an …. I have a / an /two….兩個(gè)句型練習(xí)小組所拿到的單詞卡片。
3、小組展示,其他組跟讀。
Step4:: Body song (引導(dǎo)學(xué)生跟著唱,熟記單詞)
Step5:: Homework
1、熟記關(guān)于身體部位的單詞。
2、做《練習(xí)冊(cè)》第一頁。
板書設(shè)計(jì):Teaching designs
1、 My body
This is a/an ….. I have a /an/two……
head nose mouth face eye ear