2022年一年級數(shù)學上冊 十幾減5、4、3、2的退位減法教案 北京版

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1、2022年一年級數(shù)學上冊 十幾減5、4、3、2的退位減法教案 北京版 教學內(nèi)容： 十幾減5、4、3、2、 教材第17頁的內(nèi)容 教學目標： 1、使學生掌握十幾減5、4、3、2、的退位減法的計算方法及算理。 2、 培養(yǎng)學生合作學習和用數(shù)學的意識。 3、 初步培養(yǎng)學生提出問題、解決問題的能力 重點難點： 1、 初步掌握掌握十幾減5、4、3、2、的退位減法的思維過程。 2、理解“破十法” 教具學具： 口算卡片、小棒3捆 一、 填一填 15-9= 15-8= 15-7= 15-6= 13-9= 13-8=

2、13-7= 13-6= 二、探究新知 1、教學例4 （1）板書：12-5=□ 11-4=□ 12-4=□ 11-3=□ 12-3=□ 11-2=□ 老師：我們已經(jīng)學習過十幾減9、8、7、6，計算9、8、7、6的方法有哪些？ 生1：“破十法” 怎樣用“破十法”計算13-9呢？ 先用13中的10減去9，等于1，再把1和13中的另一部分3合起來就是4，所以13-9等于4. 13– 9=4 ╱╲ 10-9=1 3 10

3、 1+3=4 1 生2：“想加算減法” 怎樣用“想加算減法”計算11-8呢？ 因為8+3=11，所以11-8=3， 11-3=8. 怎樣用“破十法”和“想加算減法”計算上面兩組算式呢？ （2）舉例計算12-5=□ ①用“破十法”計算 先用12中的10減去5，等于5，再把5和12中的另一部分2合起來就是7，所以12-5等于7. 12– 5=7 ╱╲ 10-5=5 2 10 5+2=7 2 ②用“想加算減法”計算 因為5+7=12，所以12-5=3 （3）如何計算其他幾道題呢？說一說你是怎樣算的。 ①計算12-4=□ 老師指名讓學生回答，學生邊回答，老師邊有序地把各種解法的思維過程排列出來。 ②計算其他幾道算式。 學生自己算，老師巡視，注意發(fā)現(xiàn)不同的算法。然后統(tǒng)一訂正，老師給出答案。 2、 教材第17頁“做一做” 學生獨立完成，，老師統(tǒng)一訂正 三、思維訓練 教材第17頁“思考題”