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1、2022年(春季版)四年級英語下冊 Module 10 Unit 1《Sam fell off his bike》學(xué)案外研版
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 學(xué)習(xí)新單詞ride/ then/ thirsty/ watermelon/ carry/ bump.
2. 學(xué)會(huì)如何運(yùn)用一般過去式來描述發(fā)生的意外事件，了解動(dòng)詞過去式的基本變化規(guī)則。
3. 學(xué)會(huì)“Sam fell off his bike.”這類語句形式，能聽懂“And the watermelon bumped mu head.”這類用一般過去式表達(dá)的語句。
二、預(yù)習(xí)學(xué)案
1. 通過聽錄音等方式預(yù)習(xí)本單元將要學(xué)習(xí)的新單詞、課文。將不會(huì)讀
2、的單詞和句子進(jìn)行標(biāo)注，不明白的地方找出來。
2. 寫出本課出現(xiàn)的動(dòng)詞的過去式。
carry ________ bump________ fall____________
go ___________ buy_________ stop____________
laugh__________ phone_______ do___________
三、導(dǎo)學(xué)案
（一）課前延伸——預(yù)習(xí)檢測
1. 小組長帶領(lǐng)檢查預(yù)習(xí)單詞情況。輪流當(dāng)小老師，帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行單詞的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
2. 小組內(nèi)檢查動(dòng)詞過去式的書寫。
carry _carri
3、ed__ bump bumped fall fell
go went buy bought stop stopped
laugh laughed phone phoned do did
小組內(nèi)交流討論，確定答案后在進(jìn)行記憶。
（二）課內(nèi)探究
1. 自主學(xué)習(xí)
（1）點(diǎn)明本課的教學(xué)目標(biāo)
（2）展示導(dǎo)學(xué)案，學(xué)生討論，小組展示（可小組長帶領(lǐng)，也可組內(nèi)成員輪流），
（3）學(xué)生自主學(xué)習(xí)新課文，
（4）個(gè)人學(xué)習(xí)
學(xué)生在學(xué)習(xí)新單詞后，自主學(xué)習(xí)新課文。遇到不懂得地方可在小組內(nèi)交流解決。記錄好重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2.
4、 合作探究
（1）小組內(nèi)解決剛才自己找到的不會(huì)讀和不懂的地方。
（2）討論如何用過去時(shí)討論事情。
（3）根據(jù)課文內(nèi)容，回答問題，可組內(nèi)討論回答。
A. Daming和Sam昨天做了什么事情？
B. 又發(fā)生了什么？
3. 精講點(diǎn)撥
（1）“What happened（to）…?”用于詢問別人發(fā)生了什么事情。
（2）在講述一個(gè)事件，可以用“so”來連接有因果關(guān)系的句子，用“then”來連接有時(shí)間聯(lián)系的句子。例如：
I got up at 9 this morning, so I was late for my class.
四、課堂檢測
（一）寫出下列單詞的過去式
happ
5、en ________ buy_________ carry___________
dance _________ ride _________ bump___________
stop __________ phone________ go _____________
（二）用動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空
1. Sam _________ （fell）off his bike yesterday.
2. I __________ （read）books tomorrow.
3. What is Lingling doing?
She ________
6、__（play）football .
4. We ________（go）to the park yesterday.
（三）用所給詞語連城一句完整的話
1. bought / we / watermelon / a
________________________________.
2. happened / what / your / head / to
_________________________________?
3. carried / watermelon / Sam / the / bike / the / on
___________________
7、_______________.
五、課后作業(yè)
1. 把本課所學(xué)內(nèi)容變成自己的話講給家人聽。
2. 講述一個(gè)發(fā)生在自己或他人身上的事故，并寫在作業(yè)本上。預(yù)習(xí)Unit 2,了解常見的身體不適狀況及引發(fā)這些狀況的原因。
六、板書設(shè)計(jì)
Module 10 Unit 1 Sam fell off his bike.
go for a bike ride went
What did you do yesterday?
Did you …?
buy a watermelon bought
carry the watermelon carried
fall off his bike fell
bump bumped
2022年(春季版)四年級英語下冊 Module 10 Unit 1《Sam fell off his bike》學(xué)案外研版
