2022年(秋)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.1 分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教案 新人教版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):88797785 上傳時(shí)間:2022-05-11 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大小:15.05KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2022年(秋)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.1 分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教案 新人教版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共2頁(yè)
2022年(秋)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.1 分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教案 新人教版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共2頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022年(秋)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.1 分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教案 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年(秋)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.1 分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教案 新人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年(秋)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.1 分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教案 新人教版 學(xué)習(xí)內(nèi)容:課本第2頁(yè)例1 成功目標(biāo): 1、我能理解并掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。 2、我能解決簡(jiǎn)單的整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題。 學(xué)習(xí)重點(diǎn):在具體情景中歸納總結(jié)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。 學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)乘法的意義,歸納總結(jié)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。 學(xué)具準(zhǔn)備:圖片、幻燈片 學(xué)習(xí)過(guò)程: 一、成功鏈接 1、5個(gè)12是多少?如何列式? 2、9×3表示什么意義? 二、出示成功目標(biāo) 三、成功自學(xué)(一) 自學(xué)第2頁(yè)例1 (一)1、每人吃 2/9個(gè),3人吃多少個(gè),如何列式? 方法一:用加法( )+(

2、 )+( ) 方法二:用乘法( )×( ) 2、這個(gè)式子表示的意義是( ) 3、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與( )的意義相同,就是求( )的簡(jiǎn)便運(yùn)算。 來(lái)試試 1、3/7×4表示( ),還表示( ) 2、一支鉛筆長(zhǎng) 1/5米,3支鉛筆長(zhǎng)多少米?列式并說(shuō) 四、成功自學(xué)(二) 1、計(jì)算 2/9+ 2/9 + 2/9 = ( ) 2、 2/9×3= 3、分?jǐn)?shù)乘整數(shù),用分子乘( )的積做分子,( )不變。能約分的先(

3、 ),再( ) 式子的意義 五、小組討論出方法,自己先做,小組再交流。 小練筆 課本第2頁(yè)做一做第2題,先說(shuō)意義,再計(jì)算 是多少。 相信你能行 列式: 一袋大米重25千克,3袋重多少千克? 1/2 袋重多少千克? 1/5 袋重多少千克? 六、成功測(cè)學(xué) (一)、快樂(lè)小幫手 1 、 2/3 + 2/3 + 2/3 + 2/3 +2/3 =( )×( ) 2、 7/40米=( )厘米 5/6 時(shí)=( )分 (二)、計(jì)算我最棒 8/15×6 11/24 ×18

4、 5/32×9 7/12 ×16 (三)、生活中的數(shù)學(xué) 1、一個(gè)正三角形邊長(zhǎng) 5/21米,它的周長(zhǎng)是多少米? 2、修一條公路,如果每天修這條路的3/16,8天能修完嗎? (四)、智慧摩天輪 一種鐵絲做的長(zhǎng)方體框架,長(zhǎng)5/8米,寬1/4,高3/16米,做8個(gè)這樣的框架需鐵絲多少米? 七、課堂檢測(cè) 課本第6頁(yè)第2題、第3題 奧數(shù) 爸爸和小紅都感冒了,媽媽要給他們買(mǎi)3天藥,爸爸和小紅一天分別要吃多少袋?媽媽需要買(mǎi)多少袋藥?(感冒沖劑成人一次1/2袋;兒童一次1/3袋,一日3次) 七、 成功思學(xué):通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了----------,我在--------方面表現(xiàn)的很好。在-----方面表現(xiàn)很好,以后要注意的是----------。 九、 板書(shū)設(shè)計(jì) 2/9+2/9+2/9=2+2+2/9=6/9=2/3 2/9×3=6/9=2/3 分子和整數(shù)相乘的積作分子,分母不變,計(jì)算時(shí),先約分再計(jì)算。 課后反思:

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!