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1、2021-2022年三年級英語下冊 unit3 Lesson21教案 冀教版
一、教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)生能正確認讀pyjamas、slippers、housecoat
2.正確說、讀、寫、用too big、too small
3.學(xué)生能說、寫并口頭應(yīng)答just right
二、教學(xué)重點:1.學(xué)生能認讀pyjamas、slippers、housecoat
2.正確說、讀、寫、用too big、too small
3.學(xué)生能說和寫并口頭應(yīng)答just right
三、教學(xué)難點:正確運用并區(qū)分too bi
2、g, too small 和just right
四、教 具:詞卡、服裝實物
五、課 時:1課時
六、教學(xué)過程:
Step1. 問候
Step2. 游戲
Step3. 操練
Step4. 教授pyjamas, slippers, housecoat
1.示范
2.跟讀課文錄音
3.《活動手冊》N1
Step5. 教授too big, too small, just right
1.示范
2.跟讀課文錄音
3.《活動手冊》N2
4..練習(xí)
七、板書:
Lesson 21: Pyjamas
pyjamas, slippers, h
3、ousecoat
too big too small just right
八、教學(xué)反思:
附送:
2021-2022年三年級英語下冊 unit3 lesson21(1)教案 冀教版
一、教學(xué)目標(biāo)
(一)知識與能力
詞匯:too big, too small(四會)
pyjamas, slippers housecoat, just right (兩會)
(二)過程與方法
(1)教師借助圖片和實物為學(xué)生建立直觀的印象,從而加深對知識的理解和掌握。
(2)教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在小組合作、情境對話表演、小游戲中鞏固并運用所學(xué)知識。
(三)情感態(tài)度與價值
4、觀
教師培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力,幫助學(xué)生塑造美好的品格。
二、教學(xué)重難點
(1)詞匯:too big, too small
(2)熟悉并理解詞匯:pyjamas, slippers housecoat, just right
三、教學(xué)媒體
錄音機、磁帶,電腦、圖片等
四、教學(xué)過程
Step1: Revision
1. Games
本游戲?qū)?fù)習(xí)大和小的概念。把全班分成四至六人一組,每組都要在一張大紙上畫出兩個縱欄,一欄的頂端寫上big,另一欄的頂端寫上little。
然后,教師將學(xué)生熟悉的10種物品的名稱寫在黑板上。例如:school,dress,eraser,door,w
5、indow等。
當(dāng)教師說Go!時,每組學(xué)生要盡快地把寫在黑板上的東西分類,學(xué)生必須決定物品的大小,然后寫在相應(yīng)的欄中。
2. Drills
舉著圖片或指著已貼在教室里的圖片,快速復(fù)習(xí)—下已經(jīng)學(xué)過的衣服詞匯。
用問答的方式復(fù)習(xí)句型:Whose is this? Is this he/her____?
Step 2: Lead-in
1. pyjamas, s1ippers, housecoat
指著《教科書》上相應(yīng)的圖片,或舉著帶人課堂的
衣服實物,與學(xué)生一起重復(fù)讀pyjamas, s1ippers, housecoat。
《教科書》:L21 N1
播放錄音,讓學(xué)生看書跟
6、讀。
《活動手冊》:L21N1
這是一個聽力練習(xí)。讓學(xué)生聽一些句子,然后畫線連接衣物和物主。
2. Too big, too small, just right
向?qū)W生解釋little與small的意思相同。
《教科書》:L21N2
讓學(xué)生看圖片,用漢語問他們Danny和Jenny的圖畫中有哪些錯誤。然后與學(xué)生反復(fù)朗讀幾遍too big和too small。指著畫有Li Ming的圖片,與學(xué)生一起反復(fù)讀:They are just right.
播放錄音,讓學(xué)生看書跟讀。
Step 3: Drills
根據(jù)圖片提問學(xué)生,盡可能用英語提問:
Jenny is wearing a housecoat.
Is it her housecoat? Whose housecoat is it?
Are Danny’s pyjamas old or new?
Are Li Ming’s slippers old Or new?
Step 4: Activity book