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1、趕集班級:二年 班學(xué)科:語文編制人:課時(shí):14-2 課題: 趕集 進(jìn)三維復(fù)合學(xué)習(xí)目標(biāo):1、 知識目標(biāo):學(xué)會本課的4個生字,認(rèn)識12個生字。2、 能力目標(biāo):正確、流利、有感情地朗讀課文。3、素養(yǎng)目標(biāo):做買賣的游戲,在游戲中發(fā)展語言。重點(diǎn)、難點(diǎn)及突破方法:1、結(jié)合圖畫識記字形,了解字義。字形與字義的相結(jié)合。2、能有感情的朗讀課文。4、采用不同的識記方法并讓學(xué)生們有興趣的識記生字。六學(xué)開放導(dǎo)學(xué)流程一前導(dǎo)測學(xué)達(dá)成目標(biāo):以“游戲活動”為思路,創(chuàng)設(shè)競賽活動情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生樂于聯(lián)想,樂于識記生字。教師活動學(xué)生活動一、復(fù)習(xí)鞏固,發(fā)展語言1、通過生字卡片認(rèn)讀上節(jié)課所學(xué)生字。2、選出一字,組詞造句。 1
2、.按照師要求認(rèn)真讀詩,自學(xué)生字。2. 小組自由讀,共同解決生字。3. 再讀詩,小組再共同識記生字。進(jìn)行匯報(bào)。二情境助學(xué)達(dá)成目標(biāo):通過課件展示,讓學(xué)生初步感受古詩的大概內(nèi)容。教師活動學(xué)生活動聽讀課文,體會感悟3、找生讀課文,分組分句讀。4、全班齊讀課文。5、找生說說“還知道哪些水果和蔬菜名字”。通過反復(fù)讀文,識記生字,理解內(nèi)容。三引導(dǎo)精學(xué)達(dá)成目標(biāo):逐句學(xué)習(xí)古詩,隨文識字,采用多種方法識記生字。教師活動學(xué)生活動完成課后習(xí)題。1、讀一讀,連一連。這一練習(xí)是為了幫助學(xué)生把認(rèn)識事物與鞏固識字結(jié)合起來。先指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)詞語,再連線。2、讀課文比賽。3、采蘑菇,涂色。4、買賣游戲。1. 運(yùn)用多種方法識記生字。2. 認(rèn)真學(xué)并進(jìn)行小組匯報(bào)學(xué)習(xí)生字的情況。四共享互學(xué)達(dá)成目標(biāo):讓學(xué)生敢于說出自己想法,并能曬出自己小組的成果,從中榮獲自豪感。教師活動學(xué)生活動指導(dǎo)書寫生字1、觀察字形,每一筆在虛宮格中的位置,教師范寫,然后再指導(dǎo)學(xué)生書寫。2、注意“跳”字最后一筆是點(diǎn)。1. 小組匯報(bào)朗讀2. 小組匯報(bào)識字情況。五指導(dǎo)練學(xué)達(dá)成目標(biāo):看學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。教師活動學(xué)生活動1、書寫生字2、你還能找到哪些有關(guān)水果和蔬菜的資料,帶到學(xué)校和大家一起分享。1. 正確、流利、有感情地朗讀。2. 識記這節(jié)課學(xué)習(xí)的生字。六反思促學(xué)