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1、2021-2022年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 3 Unit 2(1)教案 外研版
教材分析
本課內(nèi)容是上課內(nèi)容的一個(gè)延伸，由于有上課的基礎(chǔ)本課只要學(xué)習(xí)幾個(gè)生詞即可。所以本課的教學(xué)重點(diǎn)就是幾個(gè)生詞和字母的教學(xué)，難點(diǎn)就是這幾個(gè)詞的發(fā)音。在重、難點(diǎn)的突破上還是想利用游戲法來(lái)突破。
教學(xué)方法
本課主要是采用游戲法來(lái)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。在老師引導(dǎo)下學(xué)生采用自主的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。
教學(xué)目標(biāo)
（1）學(xué)習(xí)并掌握：swimming skipping riding bikes 并能運(yùn)用在句子中。
（2）掌握三個(gè)字母的書(shū)寫(xiě)
教學(xué)重、難點(diǎn)
同教學(xué)目標(biāo)
教具
錄音機(jī) 單詞
2、卡 字母卡
教學(xué)過(guò)程
（1）熱身：boys and girls ,let’s do some exercises ,OK?復(fù)習(xí)上節(jié)課的單詞，邊做動(dòng)作邊說(shuō)，每個(gè)5遍有節(jié)奏地說(shuō)。
（2）把單詞卡貼在黑板上，做句型的練習(xí)。
T: I like football, what about you?
Ss: I like.... 多問(wèn)幾名同學(xué)進(jìn)行練習(xí)。
T: I don’t like basketball, what about you?
Ss: I don’t like . 多問(wèn)幾名同學(xué)進(jìn)行練習(xí).
（3）利用 I like …句型來(lái)導(dǎo)入兩個(gè)單詞一個(gè)短語(yǔ)。每
3、個(gè)單詞或短語(yǔ)導(dǎo)入時(shí)要放在句型中，而且要邊說(shuō)詞邊做動(dòng)作，每個(gè)用有節(jié)奏的方式來(lái)說(shuō)5遍，這樣有利于學(xué)生記憶，并且每個(gè)詞教完后就要進(jìn)行一個(gè)小游戲。
①反升降調(diào)游戲
②猜口型
③綜合三個(gè)詞進(jìn)行拍單詞游戲
（4）復(fù)習(xí)7個(gè)運(yùn)動(dòng)名詞和短語(yǔ)后，進(jìn)行句型練習(xí)What’s your favourite exercises?
（5）打開(kāi)書(shū)，聽(tīng)錄音跟讀。
（6）出示圖片dog （正面是手寫(xiě)體dog 反面是手寫(xiě)體Dd ）What’s the first letter?導(dǎo)出字母Dd，范寫(xiě)，同樣方法導(dǎo)出Ee, Ff范寫(xiě)，最后讓學(xué)生在作業(yè)本上書(shū)寫(xiě)，老師要在課堂上發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。在教學(xué)時(shí)要注意字母的發(fā)音，范寫(xiě)
4、后一定要領(lǐng)讀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后一定要及時(shí)糾正。
（7）復(fù)習(xí)整課內(nèi)容并布置作業(yè)。
①會(huì)運(yùn)用I like ,I don’t like 與人進(jìn)行交流。
②聽(tīng)錄音自學(xué)13頁(yè)的chant
③書(shū)寫(xiě)字母
（8）板書(shū)：
I like … swimming Dd
I don’t like ... skipping Ee
附送：
2021-2022年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 3 Unit 2(2)教案 外研版
教學(xué)內(nèi)容
（1）“I like/don't like …”(swimming, skipping, riding b
5、ikes)
（2）“I like/don't like …”句子操練。
教學(xué)目標(biāo)
（1）讓孩子們用“I like/don't like …”來(lái)表述們的喜好，并再學(xué)習(xí)三個(gè)新單詞“swimming, skipping, riding bikes”再次認(rèn)知句子。
（2）以聽(tīng)、說(shuō)、chant的方式，結(jié)合“I like/don't like …”句型鞏固本模塊的重點(diǎn)詞句。
（3）在語(yǔ)境中提高孩子們的語(yǔ)言交流能力；在語(yǔ)言交流的練習(xí)中提高孩子們的互助、合作能力。
（4）讓孩子們積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)、交流與合作，并從中體會(huì)到用英語(yǔ)進(jìn)行交流的快樂(lè)，養(yǎng)成并能堅(jiān)持良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)
（1
6、）鞏固本模塊的重點(diǎn)詞句。
（2）讓孩子們積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，并從中體會(huì)到用英語(yǔ)進(jìn)行交流的快樂(lè)，養(yǎng)成并能堅(jiān)持良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn)
（1）進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練時(shí)，如何讓各個(gè)層次的孩子們的能力都得到充分的發(fā)揮。
（2）讓孩子們積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)、交流與合作。
教學(xué)準(zhǔn)備：復(fù)讀機(jī)、配套磁帶、課件、卡片
教學(xué)步驟
一、組織教學(xué)和導(dǎo)入：
1.教師表演Unit 1 的課文，讓學(xué)生把課文配合表演齊說(shuō)出來(lái)。
2.直接進(jìn)入新課。
二、活動(dòng)一：Listen and say.
1.（課件）引入“swimming”的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解之后自己聽(tīng)磁帶學(xué)習(xí)單詞發(fā)音，然后帶入句子進(jìn)行操練。
2.按上
7、面的步驟學(xué)習(xí)“skipping, riding bikes”。
3.聽(tīng)磁帶跟讀，然后生齊讀。
三、句子“I like/don't like …”操練
讓學(xué)生用句子表達(dá)自己喜歡和不喜歡的運(yùn)動(dòng)
1.集體練習(xí)。
2.了解同時(shí)表達(dá)喜厭兩種運(yùn)動(dòng)怎么表達(dá)，簡(jiǎn)單操練。
3.男女生競(jìng)賽形式操練句子。
四、Chant.
1.（課件）Chant：先認(rèn)識(shí)“coffee, tea”，學(xué)生自己說(shuō)出前兩句，然后對(duì)每段最后一句進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
2.Listen and repeat.
3.Chant.
五、活動(dòng)：逛動(dòng)物園
1.聯(lián)系第二模塊的知識(shí)，舉例說(shuō)明逛動(dòng)物園所要求的語(yǔ)言對(duì)話，學(xué)生了解后開(kāi)始活動(dòng)。
A：What are they?
B：They are blue elephants.
A：I like blue elephants.
B：I like blue elephants, too. （I don't like blue elephants.）
2.檢查：一起逛動(dòng)物園。
板書(shū)設(shè)計(jì)
Module 3
Unite 2： I don’t like riding bikes.
I like … swimming
I don’t like … skipping
riding bikes
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