三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 2 Point to desk教案 外研版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):88667978 上傳時(shí)間:2022-05-11 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?4.05KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 2 Point to desk教案 外研版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共2頁(yè)
三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 2 Point to desk教案 外研版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共2頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 2 Point to desk教案 外研版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 2 Point to desk教案 外研版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、Model 3 Unit2 Point to the desk 課題 Model 3 Unit2 Point to the desk教學(xué)設(shè)計(jì) 課時(shí) 1 教學(xué)目標(biāo) 設(shè)計(jì) 1.復(fù)習(xí)4個(gè)單詞: door, window, blackboard, bird和sit down,please . stand up ,please。 2.復(fù)習(xí)運(yùn)用句型Point to the desk發(fā)出指令。 3.把語(yǔ)言學(xué)習(xí)融入各種情景及活動(dòng)中。營(yíng)造輕松愉快的教學(xué)氛圍,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,培養(yǎng)小組合作精神,讓學(xué)生充滿樂趣地學(xué)習(xí)。 教學(xué) 方法 設(shè)計(jì) 情境教學(xué)、 TPR活動(dòng)、游戲法 前置性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì) 準(zhǔn)備

2、一些圖片,關(guān)于門、窗、黑板、鳥的圖片。預(yù)習(xí)起立和坐下的說法。 教學(xué)程序設(shè)計(jì) 教材處理設(shè)計(jì) 師生活動(dòng)設(shè)計(jì) Step 1 .warming-up Step 2 . New teaching 1復(fù)習(xí) 2 Have a game 3Have a chant Step 1 1游戲: 通過師說生做動(dòng)作的形式復(fù)習(xí)單詞door, window, blackboard, bird和sit down,please . stand up ,please 此處主要是鍛煉學(xué)生對(duì)單詞和句子的聽的能力。 Step 2 1先復(fù)習(xí)鞏固4個(gè)舊單詞door,

3、window, blackboard, bird的認(rèn)讀,并由舊帶新引出新單詞desk, chair 的學(xué)習(xí)。 新單詞的學(xué)習(xí)通過猜,認(rèn),自然拼讀,領(lǐng)讀,單獨(dú)讀,糾正錯(cuò)誤發(fā)音等步驟進(jìn)行。 2Have a game: Point and say. 通過此項(xiàng)活動(dòng)讓學(xué)生用“Point to the …”句型指認(rèn)單詞,既鞏固了單詞,又練習(xí)了句型。 3 先集體認(rèn)讀該chant,然后邊說邊做動(dòng)作,這樣將句型的形與意很好的結(jié)合起來,同時(shí)chant說唱做的形式極大的提高了學(xué)生的興致和積極性。 1游戲:I say you do. 3 Have a ch

4、ant: Stand up, please. Point to the door: Sit down, please. Point to the window. Stand up,please. Point to the blackboard. Sit down, please. Point to the bird. Stand up, please. Point to the desk Sit down, please. Point to the chair. 教學(xué)程序設(shè)計(jì) 教材處理設(shè)計(jì) 師生活動(dòng)設(shè)計(jì) Step3.learning the text.

5、 Step4.summing-up Step3 1聽課文錄音,讓學(xué)生合上課本仔細(xì)聽,然后回答簡(jiǎn)單問題 2打開課本邊聽邊指,將讀音和字形結(jié)合起來。 3聽錄音,跟讀。 4讓學(xué)生試著復(fù)述課文或者分角色表演課文內(nèi)容。 Step4 讓學(xué)生起來表達(dá)本節(jié)課所學(xué),既鞏固了知識(shí),還學(xué)會(huì)總結(jié)。 個(gè) 人 修 改 創(chuàng) 新 板書設(shè)計(jì) Unit2 Point to the desk Point to the chair. desk. 課后反思

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!