2021-2022年一年級英語下冊 Unit 11(2)教案 上海新世紀版

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1、 2021-2022年一年級英語下冊 Unit 11(2)教案 上海新世紀版 單元教材分析 單元主題 Goal! 單元介紹 本單元的詞匯是play hide-and-seek, play basketball, play ping pong, play games, play football 這五個表示游戲和運動名稱的名詞,這五個詞匯中football, game在以前的教學(xué)內(nèi)容中有所接觸,play hide-and-seek, play basketball這二個詞組對學(xué)生來說是有點難,在新授課中應(yīng)注意教學(xué)內(nèi)容的分層,可以通過句型操練,語段描述等,針對不同能力水平的學(xué)生開展

2、教學(xué)活動,關(guān)注“每個學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)”,讓每個學(xué)生都有所收獲。 Farmland中學(xué)習(xí)的是邀請別人做某事的句型Let's …。可以將其與詞匯教學(xué)整合在一起,為詞匯教學(xué)提供一個語言環(huán)境。 本單元的重點是詞匯play hide-and-seek, play basketball, play pingpong, play games, play football 這五個表示游戲和運動名稱的名詞的理解和認讀。難點是play hide-and-seek, play basketball的認讀。由于低年級學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力持續(xù)時間短暫,行為表現(xiàn)為好動等特點,因此在課堂教學(xué)中可以借助動作,穿插一些chan

3、t以及一些游戲來幫助學(xué)生理解運用本單元的單詞和句型,并逐步培養(yǎng)學(xué)生能大膽地邀請同伴共同參與活動與游戲。 本單元的Grand Theatre主題是football, 在這一教時中play football 是學(xué)生非常感興趣的話題,可問學(xué)生Who likes football? Who can play football? 還可讓學(xué)生做做踢足球的動作,同時正好自然地引出Kick the ball. Goal.同時讓學(xué)生運用英語主動邀請伙伴參加游戲或運動,并在游戲中運用英語。同樣通過All right. 引出Great.,讓學(xué)生能運用不同的應(yīng)答句來接受對方的邀請,還可以通過老師的表揚,讓學(xué)生在無意

4、識中習(xí)得great還可以用于表揚他人。 學(xué)情分析 單元教學(xué)目標 1. 單詞認讀:能聽懂play hide-and-seek, play basketball, play ping pong, play games, play football所指的運動和游戲。接受能力強的學(xué)生能夠直接認讀這五個詞組,其他學(xué)生能借助圖片或課文的PPT來認讀。 2. 能運用句型Let's… 并做出相應(yīng)的回答。能力強的學(xué)生能熟練地運用句型Let's…主動邀請伙伴參加游戲或運動。用All right./great/…等句子回應(yīng)對方的邀請。 3. 能在踢球過程中運用英語:Kick the

5、ball. Goal, 并初步感知足球的文化,足球的魅力。 4. 能聽懂Grand Theatre的對話,大部分的學(xué)生能夠表演,能力一般或欠佳的個別學(xué)生能夠認讀Grand Theatre的對話內(nèi)容。能力較強的學(xué)生能模仿課文自編自演小對話。 5. 幫助學(xué)生形成運動使人健康的觀念,投身運動,健康生活。 6. 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心體育新聞,向運動健將學(xué)習(xí)。 (1)用“--- ---”標明基礎(chǔ)性目標,用“﹏ ﹏”標明發(fā)展性目標。 ( 2) 對教學(xué)目標作如下補充或修正: 單元課時安排 序號 類型 內(nèi)容 課時 1 單詞教學(xué) 1AUnit 11 wo

6、nderland& Farmland 1課時 2 對話教學(xué) 1A Unit 11 Grand Theatre 1課時 第二課時 預(yù)習(xí):課前要求學(xué)生復(fù)習(xí)wonderland中表示運動和游戲類的詞組,認真聽Unit11中的Grand Theatre. 課前準備:與課文配套的PPT演示文稿,三種球,各類游戲的圖片等、人名的單詞卡片及頭飾。 課型:對話教學(xué) 課時目標: 1. 能用Let's…來主動邀請小伙伴一起踢足球,及能根據(jù)自己的情緒,用All right.或Great回應(yīng)對方的邀請。 2. 能在踢球過程中運用英語:Kick the ball. Goal, 并初步感知足

7、球的文化,足球的魅力。 3. 學(xué)生能模仿Grand Theatre 的對話,能力強的學(xué)生能邀請小朋友做游戲,并在游戲或運動中運用英語。 課堂活動: 活動過程 教師活動 學(xué)生活動 教案調(diào)整 Pre-task preparation 1.Free talk: What’s your favourite sport or game? 2. Review: Let’s …. 1. Answer: I like to… 2.替換操練句型Let's …。 1. Let's…句型的各種應(yīng)答。 ①游戲:頭腦風(fēng)暴 利用舊知,鞏固Let's…句型。

8、在學(xué)生復(fù)習(xí)句型的過程中,自然引出Let's…句型的各種應(yīng)答。 如:Let’s play pingpong. OK./Great./All right. / That’s a good idea. /… ②師生問答。 教師邀請學(xué)生做某事。 2.放課文錄音,讓學(xué)生整體感知課文內(nèi)容。 3.教學(xué)kick the ball。 ① 教師邊說英語邊示范,然后發(fā)布命令,學(xué)生做動作。 4.教學(xué)goal 播放足球賽錄像,然后自然地引出單詞goal。 邀請學(xué)生踢足球 5.放課文錄音,并演示完整故事。 1.學(xué)習(xí)Let's…句型的各種應(yīng)答。 ①頭腦

9、風(fēng)暴,學(xué)生想一想,大家在一起還能做什么? 如:Let’s sing a song. Let’s play a game. … ②師生問答。 學(xué)生用不同的句子回答。 ③學(xué)生小組活動 2. Listen and answer. ①Guess: What do they say? ②Listen to the tape. 3.學(xué)習(xí)詞組kick the ball。 ①學(xué)生聽指令做踢球的動作。 ②學(xué)生仿說該句,并互發(fā)命令操練。 4.學(xué)習(xí)goal ①觀看足球賽錄像。 ②學(xué)生仿說。 邀請學(xué)生模擬踢足球,并用英語描述。 cheer: go, go, go ole,

10、 ole ,ole 5.學(xué)習(xí)課文 ①聽錄音仿說課文。 ②模仿課文,分角色表演小對話。 Post-task activities 1.出示有關(guān)運動或游戲的圖片。 1. Invite good friends to play. 附送: 2021-2022年一年級英語下冊 Unit 11(2)教案 新世紀版 單元教材分析 單元主題 Goal! 單元介紹 本單元的詞匯是play hide-and-seek, play basketball, play ping pong, play games, play football 這五個表示游戲和運動名稱

11、的名詞,這五個詞匯中football, game在以前的教學(xué)內(nèi)容中有所接觸,play hide-and-seek, play basketball這二個詞組對學(xué)生來說是有點難,在新授課中應(yīng)注意教學(xué)內(nèi)容的分層,可以通過句型操練,語段描述等,針對不同能力水平的學(xué)生開展教學(xué)活動,關(guān)注“每個學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)”,讓每個學(xué)生都有所收獲。 Farmland中學(xué)習(xí)的是邀請別人做某事的句型Let's …??梢詫⑵渑c詞匯教學(xué)整合在一起,為詞匯教學(xué)提供一個語言環(huán)境。 本單元的重點是詞匯play hide-and-seek, play basketball, play pingpong, play games,

12、play football 這五個表示游戲和運動名稱的名詞的理解和認讀。難點是play hide-and-seek, play basketball的認讀。由于低年級學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力持續(xù)時間短暫,行為表現(xiàn)為好動等特點,因此在課堂教學(xué)中可以借助動作,穿插一些chant以及一些游戲來幫助學(xué)生理解運用本單元的單詞和句型,并逐步培養(yǎng)學(xué)生能大膽地邀請同伴共同參與活動與游戲。 本單元的Grand Theatre主題是football, 在這一教時中play football 是學(xué)生非常感興趣的話題,可問學(xué)生Who likes football? Who can play football? 還可讓學(xué)生做

13、做踢足球的動作,同時正好自然地引出Kick the ball. Goal.同時讓學(xué)生運用英語主動邀請伙伴參加游戲或運動,并在游戲中運用英語。同樣通過All right. 引出Great.,讓學(xué)生能運用不同的應(yīng)答句來接受對方的邀請,還可以通過老師的表揚,讓學(xué)生在無意識中習(xí)得great還可以用于表揚他人。 學(xué)情分析 單元教學(xué)目標 1. 單詞認讀:能聽懂play hide-and-seek, play basketball, play ping pong, play games, play football所指的運動和游戲。接受能力強的學(xué)生能夠直接認讀這五個詞組,其他學(xué)生能

14、借助圖片或課文的PPT來認讀。 2. 能運用句型Let's… 并做出相應(yīng)的回答。能力強的學(xué)生能熟練地運用句型Let's…主動邀請伙伴參加游戲或運動。用All right./great/…等句子回應(yīng)對方的邀請。 3. 能在踢球過程中運用英語:Kick the ball. Goal, 并初步感知足球的文化,足球的魅力。 4. 能聽懂Grand Theatre的對話,大部分的學(xué)生能夠表演,能力一般或欠佳的個別學(xué)生能夠認讀Grand Theatre的對話內(nèi)容。能力較強的學(xué)生能模仿課文自編自演小對話。 5. 幫助學(xué)生形成運動使人健康的觀念,投身運動,健康生活。 6. 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心體育新聞,向

15、運動健將學(xué)習(xí)。 (1)用“--- ---”標明基礎(chǔ)性目標,用“﹏ ﹏”標明發(fā)展性目標。 ( 2) 對教學(xué)目標作如下補充或修正: 單元課時安排 序號 類型 內(nèi)容 課時 1 單詞教學(xué) 1AUnit 11 wonderland& Farmland 1課時 2 對話教學(xué) 1A Unit 11 Grand Theatre 1課時 第二課時 預(yù)習(xí):課前要求學(xué)生復(fù)習(xí)wonderland中表示運動和游戲類的詞組,認真聽Unit11中的Grand Theatre. 課前準備:與課文配套的PPT演示文稿,三種球,各類游戲的圖片等、人

16、名的單詞卡片及頭飾。 課型:對話教學(xué) 課時目標: 1. 能用Let's…來主動邀請小伙伴一起踢足球,及能根據(jù)自己的情緒,用All right.或Great回應(yīng)對方的邀請。 2. 能在踢球過程中運用英語:Kick the ball. Goal, 并初步感知足球的文化,足球的魅力。 3. 學(xué)生能模仿Grand Theatre 的對話,能力強的學(xué)生能邀請小朋友做游戲,并在游戲或運動中運用英語。 課堂活動: 活動過程 教師活動 學(xué)生活動 教案調(diào)整 Pre-task preparation 1.Free talk: What’s your favourite s

17、port or game? 2. Review: Let’s …. 1. Answer: I like to… 2.替換操練句型Let's …。 1. Let's…句型的各種應(yīng)答。 ①游戲:頭腦風(fēng)暴 利用舊知,鞏固Let's…句型。在學(xué)生復(fù)習(xí)句型的過程中,自然引出Let's…句型的各種應(yīng)答。 如:Let’s play pingpong. OK./Great./All right. / That’s a good idea. /… ②師生問答。 教師邀請學(xué)生做某事。 2.放課文錄音,讓學(xué)生整體感知課文內(nèi)容。 3.教學(xué)kick th

18、e ball。 ① 教師邊說英語邊示范,然后發(fā)布命令,學(xué)生做動作。 4.教學(xué)goal 播放足球賽錄像,然后自然地引出單詞goal。 邀請學(xué)生踢足球 5.放課文錄音,并演示完整故事。 1.學(xué)習(xí)Let's…句型的各種應(yīng)答。 ①頭腦風(fēng)暴,學(xué)生想一想,大家在一起還能做什么? 如:Let’s sing a song. Let’s play a game. … ②師生問答。 學(xué)生用不同的句子回答。 ③學(xué)生小組活動 2. Listen and answer. ①Guess: What do they say? ②Listen to the tape. 3.學(xué)習(xí)詞組kick the ball。 ①學(xué)生聽指令做踢球的動作。 ②學(xué)生仿說該句,并互發(fā)命令操練。 4.學(xué)習(xí)goal ①觀看足球賽錄像。 ②學(xué)生仿說。 邀請學(xué)生模擬踢足球,并用英語描述。 cheer: go, go, go ole, ole ,ole 5.學(xué)習(xí)課文 ①聽錄音仿說課文。 ②模仿課文,分角色表演小對話。 Post-task activities 1.出示有關(guān)運動或游戲的圖片。 1. Invite good friends to play.

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