《2022一年級數(shù)學上冊 第5單元《10以內的加法和減法》（有趣的數(shù)字）教學建議 （新版）冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022一年級數(shù)學上冊 第5單元《10以內的加法和減法》（有趣的數(shù)字）教學建議 （新版）冀教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
有趣的數(shù)字教學建議教學目標：1、通過現(xiàn)實生活中多種多樣的例子，豐富學生對數(shù)字的認識，了解古代計數(shù)的簡單知識。2、通過用小棒拼數(shù)字、拼算式的游戲活動，感受數(shù)字的奧秘。3、在認識數(shù)字、擺小捧的活動中發(fā)展智力，體驗數(shù)學學習的樂趣。教學建議：認讀數(shù)字1、先出示大家從報刊、雜志、日歷、商標等地方得到的數(shù)字，再讓學生出示手寫的數(shù)字。比較手寫數(shù)字和印刷體數(shù)字的不同。2、出示中文的數(shù)字。也可以讓學生寫一寫。3、認識電子表和計算器上的方塊數(shù)字?？勺寣W生數(shù)一數(shù)某個數(shù)字一共有幾小段。做一做1、用小棒擺數(shù)字。（1）放大計算器上的字，讓學生照樣子擺。（2）提出：在擺好的8上去掉1根小棒會變成哪個數(shù)？（6、O或9）提出：在擺好的8上去掉2根小棒會變成幾？（2、3或5）（3）提出大頭蛙的問題，學生擺后交流。2、用小棒組算式。（1）出示用小棒擺出的錯誤算式，提出（2）題的要求，學生共同研究解決。979變?yōu)?19；538變?yōu)?3-6。（2）教師設計其他類似題，讓學生自己做。如：只去掉一根小棒，使下面的式子成立。236變?yōu)?35；969變?yōu)?69。移動兩根小棒，使下面的式子成立。996變?yōu)?09；853變?yōu)?58。
2022一年級數(shù)學上冊 第5單元《10以內的加法和減法》（有趣的數(shù)字）教學建議 （新版）冀教版
