人教版九年級(jí)化學(xué)同步練習(xí)題 第一單元走進(jìn)化學(xué)世界 單元測(cè)試題

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1、人教版九年級(jí)化學(xué)同步練習(xí)題 第一單元走進(jìn)化學(xué)世界 單元測(cè)試題 一、選擇題（14分） 1．成語(yǔ)是中華民族文明與智慧的結(jié)晶。下列成語(yǔ)所描述的變化屬于化學(xué)變化的是(　　) A．滴水成冰 B．刻舟求劍 C．百煉成鋼 D．大海撈針 2．下列屬于鐵的物理性質(zhì)的是 A．易生銹 B．能導(dǎo)電 C．能與稀硫酸反應(yīng) D．能在氧氣中燃燒 3．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)外一般不會(huì)張貼的標(biāo)志是（ ） A．禁止煙火 B．當(dāng)心爆炸C． 劇毒 D．禁止拍照 4．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。小明在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)一瓶白色固體，他認(rèn)為“可能是食鹽”。對(duì)于可能是食鹽，下列他的做法正確的是( ) A．嘗一嘗，如果有咸味就是食鹽

2、 B．用手指捻一捻是否有顆粒感 C．觀察瓶子標(biāo)簽或者詢問(wèn)老師此物質(zhì)是什么 D．實(shí)驗(yàn)室藥品都是有害的，不能碰 5．打開(kāi)“雪碧”飲料的瓶子，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.根據(jù)這一現(xiàn)象，對(duì)產(chǎn)生的氣體是什么，小明作出了如下猜想，其中明顯不合理的是 A．可能是二氧化碳 B．可能是水蒸氣 C．可能是對(duì)人體無(wú)害的氣體 D．可能是對(duì)人體有害的氣體 6．物質(zhì)的性質(zhì)決定其保存方法。固體氫氧化鈉具有以下性質(zhì)：①白色固體；②有腐蝕性；③易吸收水分；④能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。由此可知，氫氧化鈉固體必須密封保存的主要原因是（） A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 7．化學(xué)上把

3、“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”,下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋,正確的是 A．“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì) B．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì) C．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì) D．“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì) 8．下列對(duì)化學(xué)物質(zhì)的理解正確的是（ ） A．化學(xué)物質(zhì)使我們的生活變得絢麗多彩，但有些化學(xué)物質(zhì)給人類帶來(lái)災(zāi)難 B．食品中添加化學(xué)物質(zhì)一定對(duì)人體有害 C．化學(xué)物質(zhì)絕對(duì)無(wú)毒無(wú)害 D．化學(xué)物質(zhì)就是有毒有害物質(zhì) 9．某同學(xué)在用托盤(pán)天平稱量食鹽時(shí)，錯(cuò)誤地將食鹽放在右盤(pán)，砝碼放在左

4、盤(pán)，稱得食鹽的質(zhì)量為15.4g（1g以下用游碼），如果其他操作正確，那么食鹽的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為（　　） A．14.6g B．15.4g C．15.6g D．16.4g 10．下列符合化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全要求的是( ) A．易燃易爆藥品放在火源附近 B．隨意丟棄實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品 C．向燃著的酒精燈里添加酒精 D．實(shí)驗(yàn)中要特別注意保護(hù)眼睛 11．加熱某種固體有氣體產(chǎn)生，對(duì)于這一變化的分析正確的是（ ） A．是化學(xué)變化 B．可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化 C．是物理變化 D．既不是物理變化，也不是化學(xué)變化 12．人體吸入的空氣和呼出的氣體中，以下三種成分的含量有較大差別的是（　　

5、） A．氫氣、氧氣、氮?dú)?B．二氧化碳、水蒸氣、氧氣 C．氧氣、氮?dú)?、二氧化?D．水蒸氣、氧氣、氫氣 13．煉焦和石油分餾是開(kāi)發(fā)利用化石燃料的兩項(xiàng)重要化工工藝，對(duì)其解釋正確的是（　） A．兩者都屬于物理變化 B．兩者都屬于化學(xué)變化 C．前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化 D．前者屬于化學(xué)變化，后者屬于物理變化 14．下列所示裝置的氣密性檢查中，能說(shuō)明裝置氣密性不好的是（ ） A． B． C． D． 二、填空題（16分） 15．某同學(xué)用100mL的量筒量取一定體積的液體，如圖所示。 （1）圖中所表示的液體體積是_________

6、___mL。 （2）該同學(xué)若要量取44mL的該液體，在上面的基礎(chǔ)上，應(yīng)該用____________再向量筒中加入該液體。 （3）如果該同學(xué)在量取44mL該液體時(shí)，沒(méi)有保持視線水平，而是仰視，則量取的實(shí)際體積是（填“大于”或“小于”） ____________44mL。 16．石油稱為原油，沒(méi)有固定的沸點(diǎn)。加熱原油使其氣化，再分別冷卻，在不同溫度下可分別得到汽油、柴油、瀝青等石油產(chǎn)品，此過(guò)程稱之為石油的分餾。將汽油、柴油等進(jìn)一步高溫加熱，使其變成質(zhì)量更小的氣體分子——石油氣，該過(guò)程叫石油的裂化。試回答：兩過(guò)程中屬于化學(xué)變化過(guò)程的是_________，原因是_________。 17．某同

7、學(xué)用托盤(pán)天平稱量某物質(zhì)，將砝碼放在左盤(pán)，被測(cè)物質(zhì)放在右盤(pán)，該同學(xué)稱得物質(zhì)的質(zhì)量為5.4克，則該物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量是________克． 18．注意節(jié)約藥品。應(yīng)該嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品。如果沒(méi)有說(shuō)明用量，一般應(yīng)該按最少量取用，液體取_____mL，固體蓋滿試管底部即可。給試管里的液體加熱，液體體積一般不要超過(guò)試管容積的_____。在量取液體體積時(shí)，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體的_____保持水平。 19．選用“物理變化、化學(xué)變化、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)”之一填寫(xiě)在下列空格中： （1）銅能在潮濕的空氣中生成銅綠是______。 （2）銅與氧氣反應(yīng)生成了氧化銅是______。 （3）水蒸氣遇冷變成水

8、，水在0℃時(shí)結(jié)成冰是______。 （4）水的凝固點(diǎn)是0℃，沸點(diǎn)為100℃，4℃時(shí)密度最大是______。 20．高壓鈉燈發(fā)出的黃光射程遠(yuǎn)，透霧能力強(qiáng)，常用于道路和廣場(chǎng)的照明．鈉的化學(xué)性質(zhì)活潑，常溫下可以與氧氣、水反應(yīng)，在實(shí)驗(yàn)室里，金屬鈉保存在煤油中，用鑷子從煤中取出金屬鈉，放在濾紙上，用小刀切下一小塊，投入盛有水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)鈉塊在水面上，很熔化成銀白色小球，四處游動(dòng)，發(fā)出“嘶嘶”的響聲，偶有火星出現(xiàn)．依據(jù)提供的信息，回答下列問(wèn)題． （1）“鈉保存在煤油中”說(shuō)明鈉具有的化學(xué)性質(zhì)是______． （2）“鈉塊浮在水面上”說(shuō)明鈉具有的物理性質(zhì)是______． （3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)解釋鈉“

9、溶化成銀白色小球”的原因是______． 三、簡(jiǎn)答題（10分） 21．下圖為同學(xué)們經(jīng)常使用的修正液包裝標(biāo)簽上的部分文字和圖片，請(qǐng)仔細(xì)閱讀、觀察，根據(jù)此圖及日常生活經(jīng)驗(yàn)分析，推測(cè)修正液的性質(zhì)。（至少答出三點(diǎn)） _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10、 22．某同學(xué)用酒精燈加熱試管里的固體時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂了。請(qǐng)你幫助這位同學(xué)分析一下造成試管破裂的可能原因。（答三個(gè)原因） （1）______________________________； （2）______________________________； （3）______________________________。 23．點(diǎn)燃一支蠟燭，把冷碟子放在蠟燭火焰的上方，如圖，過(guò)一會(huì)，你將在冷碟底部收集到親手制得的什么物質(zhì)？這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？（答出兩點(diǎn)） 24．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)．實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，按步驟正確操作，否則會(huì)造成許多不良后果．試述下列錯(cuò)

11、誤操作會(huì)造成哪些不良后果． (1)不擦干試管外壁的水就直接加熱_____________； (2)向容器里傾倒液體時(shí)，細(xì)口瓶的標(biāo)簽朝外（不朝手心）________ 四、綜合應(yīng)用題（10分） 25．許多物質(zhì)燃燒都伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象。王剛同學(xué)認(rèn)為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化，王剛小組的同學(xué)對(duì)此展開(kāi)了探究。 [提出問(wèn)題]有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎? [猜想與假設(shè)]一、都是化學(xué)變化；二、______ [收集證據(jù)]同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想: (1)將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒火焰上，觀察到: A．燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)______ B．手摸燒杯壁有______感覺(jué) C

12、．蠟燭火焰逐漸變小至熄滅。 (2)將燒杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到______。 分析:蠟燭燃燒產(chǎn)生的新物質(zhì)是______和______,蠟燭燃燒為_(kāi)_____變化。 (3)觀察白熾燈(燈絲為鎢絲) 通電前 通電中 通電后 燈絲為銀白色固體 發(fā)出白光，手模燈泡感覺(jué)______ 燈絲為銀白色固體 分析:通電前后，鎢絲本身沒(méi)有發(fā)生變化，燈泡通電發(fā)光、放熱屬于______變化。 [獲得結(jié)論]猜想______(填“一”或“二”)正確。 【參考答案】 1．C 2．B 3．D 4．C 5．D 6．D 7．D 8．A 9．A 10．D

13、11．B 12．B 13．D 14．C 15．42 膠頭滴管 大于 16．石油的裂化 產(chǎn)生了新物質(zhì) 17．4.6 18．1～2 凹液面最低處 19．化學(xué)性質(zhì) 化學(xué)變化 物理變化 物理性質(zhì) 20．常溫下可以與氧氣、水反應(yīng) 鈉的密度比水的密度小 鈉的熔點(diǎn)低 21．⑴不均一、不穩(wěn)定 ⑵易揮發(fā) ⑶有毒 ⑷具有可燃性。 22．沒(méi)有給試管均勻預(yù)熱試管外壁有水滴試管口沒(méi)有略向下傾斜 23．炭黑；蠟燭不充分燃燒可產(chǎn)生炭黑，蠟燭的成分中含有碳元素； 24．炸裂試管；試劑瓶上的標(biāo)簽可能被腐蝕． 25．不一定都是化學(xué)變化 水霧 發(fā)燙 澄清的石灰水變渾濁 水 二氧化碳 化學(xué) 發(fā)燙 物理 二 6 / 6