《七年級(jí)政治下冊(cè)：第一課《讓我們的耳朵醒來(lái)》課件（人民版）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治下冊(cè)：第一課《讓我們的耳朵醒來(lái)》課件（人民版）（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)所花時(shí)間統(tǒng)計(jì)圖聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)所花時(shí)間統(tǒng)計(jì)圖42%32%15%11%快速計(jì)算：師：誰(shuí)能很快算出9、6、1這三個(gè)數(shù)字的和？生：先把6分成5和1，9和1湊十（還沒(méi)等說(shuō)完就被老師立刻否定了）師：這個(gè)方法不怎么快吧，請(qǐng)坐下再想一想。誰(shuí)有好的方法來(lái)說(shuō)一說(shuō)。生：9和后面的1湊成10，10再加上6等于16。師：你回答的真好！知道靈活地運(yùn)用簡(jiǎn)便方法。 我還要回來(lái)我還要回來(lái) 美國(guó)知名主持人林克萊特去訪問(wèn)一位小朋友，問(wèn)他：美國(guó)知名主持人林克萊特去訪問(wèn)一位小朋友，問(wèn)他：“你長(zhǎng)你長(zhǎng)大后想當(dāng)什么？大后想當(dāng)什么？”小朋友天真的回答：小朋友天真的回答：“嗯，我要當(dāng)飛行員。嗯，我要當(dāng)飛行員?！绷挚巳R特接著問(wèn)：林克
2、萊特接著問(wèn)：“如果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空，所如果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空，所有引擎都熄火了，你會(huì)怎么辦？有引擎都熄火了，你會(huì)怎么辦？”小朋友想了想：小朋友想了想：“我先告訴飛我先告訴飛機(jī)上的人綁好安全帶，然后我系上降落傘，先跳下去。機(jī)上的人綁好安全帶，然后我系上降落傘，先跳下去。”當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾笑得東倒西歪時(shí)，林克萊特繼續(xù)注視著這孩子。沒(méi)想到，的觀眾笑得東倒西歪時(shí)，林克萊特繼續(xù)注視著這孩子。沒(méi)想到，接著，孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發(fā)覺(jué)這孩子接著，孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發(fā)覺(jué)這孩子的悲憫之情遠(yuǎn)非筆墨所能形容。于是林克萊特問(wèn)他：的悲憫之情遠(yuǎn)非筆墨所能
3、形容。于是林克萊特問(wèn)他：“為什么要為什么要這樣做？這樣做？”孩子的回答透露出一個(gè)幼稚而真摯的想法：孩子的回答透露出一個(gè)幼稚而真摯的想法：“我要去我要去拿燃料，我還要回來(lái)！我還要回來(lái)！拿燃料，我還要回來(lái)！我還要回來(lái)！” 主持人林克萊特的與眾不同之處，在于他主持人林克萊特的與眾不同之處，在于他能夠讓孩子把話說(shuō)能夠讓孩子把話說(shuō)完完，并且在，并且在“現(xiàn)場(chǎng)的觀眾笑得東倒西歪時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾笑得東倒西歪時(shí)”仍保持著仍保持著傾聽(tīng)者應(yīng)該傾聽(tīng)者應(yīng)該具有的一份具有的一份親切親切，一份，一份平和平和，一份，一份耐心耐心，這讓林克萊特聽(tīng)到這名，這讓林克萊特聽(tīng)到這名小朋友最善良、最純真、最清澈的心語(yǔ)。小朋友最善良、最純真、
4、最清澈的心語(yǔ)。你能說(shuō)說(shuō)林克萊特的與眾不同之處嗎你能說(shuō)說(shuō)林克萊特的與眾不同之處嗎?我才是青蛙我才是青蛙 坐井觀天坐井觀天一文快學(xué)完時(shí)，語(yǔ)文老師讓學(xué)生展開(kāi)想像一文快學(xué)完時(shí)，語(yǔ)文老師讓學(xué)生展開(kāi)想像的翅膀，以的翅膀，以“青蛙跳出了井口青蛙跳出了井口”為題說(shuō)幾句話。為題說(shuō)幾句話。 同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地講著，內(nèi)容不是同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地講著，內(nèi)容不是“外面的世界很精外面的世界很精彩彩”便是便是“青蛙真正感到了自己見(jiàn)識(shí)少青蛙真正感到了自己見(jiàn)識(shí)少”。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：說(shuō)：“青蛙從井里跳出來(lái)，到外面看了看，覺(jué)得還是井里好青蛙從井里跳出來(lái)，到外面看了看，覺(jué)得還是井里好，又跳回井里。，又跳回井里?！痹捯?/p>
5、剛落，同學(xué)們便捧腹大笑。老師還算話音剛落，同學(xué)們便捧腹大笑。老師還算幽默，也隨口說(shuō)道：幽默，也隨口說(shuō)道：“我看你是一只青蛙，坐井觀天。我看你是一只青蛙，坐井觀天。” 在寫(xiě)話時(shí)，這個(gè)同學(xué)堅(jiān)持了自己的想法，他寫(xiě)道：青蛙在寫(xiě)話時(shí)，這個(gè)同學(xué)堅(jiān)持了自己的想法，他寫(xiě)道：青蛙跳出井后，來(lái)到一條河邊，想喝水，突然，聽(tīng)到旁邊老青蛙跳出井后，來(lái)到一條河邊，想喝水，突然，聽(tīng)到旁邊老青蛙的警告：的警告：“不要喝，水里有毒！不要喝，水里有毒！”青蛙一看，可不是嗎？水青蛙一看，可不是嗎？水里漂滿(mǎn)了死魚(yú)。里漂滿(mǎn)了死魚(yú)。緊接著，又聽(tīng)到老青蛙被人用鋼叉刺死的慘緊接著，又聽(tīng)到老青蛙被人用鋼叉刺死的慘叫聲叫聲 語(yǔ)文老師的心被震撼了
6、：讓青蛙跳回井里又有什么不好語(yǔ)文老師的心被震撼了：讓青蛙跳回井里又有什么不好呢？可作為老師的我呢？可作為老師的我于是，老師提筆在作文本上寫(xiě)道：于是，老師提筆在作文本上寫(xiě)道：“對(duì)不起，老師才是一只青蛙。對(duì)不起，老師才是一只青蛙。 討論與交流: 1、老師為什么說(shuō)自己是一只青蛙？、老師為什么說(shuō)自己是一只青蛙？ 2、如果沒(méi)有下課后發(fā)生的故事，如果你是那個(gè)同學(xué)，你會(huì)、如果沒(méi)有下課后發(fā)生的故事，如果你是那個(gè)同學(xué)，你會(huì)有什么想法呢？有什么想法呢？ 3、請(qǐng)談?wù)勀阕x了這則故事后的感悟？、請(qǐng)談?wù)勀阕x了這則故事后的感悟？體驗(yàn)與感受： 你有過(guò)希望讓別人分享你的你有過(guò)希望讓別人分享你的快樂(lè)，或請(qǐng)朋友分擔(dān)你的憂(yōu)愁，快樂(lè)，
7、或請(qǐng)朋友分擔(dān)你的憂(yōu)愁，卻沒(méi)有人傾聽(tīng)的經(jīng)歷嗎？在小卻沒(méi)有人傾聽(tīng)的經(jīng)歷嗎？在小組中說(shuō)說(shuō)吧！一定要說(shuō)出當(dāng)時(shí)組中說(shuō)說(shuō)吧！一定要說(shuō)出當(dāng)時(shí)的的喲喲！感悟角: 傾聽(tīng)是美好關(guān)系的贈(zèng)禮。別人的心靈是被傾聽(tīng)打開(kāi)的。憑借傾聽(tīng)所營(yíng)造的理解之橋，我們悄悄地叩開(kāi)了他人的心扉。 善于傾聽(tīng)的人，不僅善于傾聽(tīng)的人，不僅別人歡迎，還能讓自別人歡迎，還能讓自己長(zhǎng)智。己長(zhǎng)智。身邊的故事身邊的故事 在我們的身邊，一定有會(huì)傾聽(tīng)的在我們的身邊，一定有會(huì)傾聽(tīng)的同學(xué)，說(shuō)出來(lái)讓大家共勉；也許有同學(xué)，說(shuō)出來(lái)讓大家共勉；也許有在這方面做得不夠的，讓大家一起在這方面做得不夠的，讓大家一起幫助他。幫助他。第二框：我們的耳朵為什么會(huì)沉睡感悟： 在現(xiàn)實(shí)生活
8、中“勝”我們一籌的人講話，我們往往能目不轉(zhuǎn)睛，洗耳恭聽(tīng);而不如我們的人講話，我們卻常常眼皮向上，心不在焉，置若罔聞。 耳朵沉睡的原因 ：人微言輕。別人的話是廢話、嘮叨。覺(jué)得別人不如自己、不愿意聽(tīng)。驕傲自滿(mǎn)、自高自大。 小品訓(xùn)練傾聽(tīng)能力 實(shí)話實(shí)說(shuō) :1、你喜歡聽(tīng)別人說(shuō)話嗎？A.喜歡，我從別人的談話中要得到很多信息B.我不會(huì)花太多時(shí)間聽(tīng)別人說(shuō)話，現(xiàn)在很多人說(shuō)話都是口是心非C.我不大關(guān)心別人說(shuō)什么2、為了弄清一件事，你是否會(huì)廣泛地聽(tīng)取各方意見(jiàn)？A、我會(huì)盡量多地聽(tīng)取意見(jiàn)B、方便的話，會(huì)這樣C、我可沒(méi)那么好的耐心3、別人在跟你說(shuō)話時(shí)，你會(huì)注視著對(duì)方嗎？A、會(huì)的，我會(huì)一直給對(duì)方以應(yīng)有的尊重B、如果對(duì)話題不感興趣， 我會(huì)不耐煩地東張西望C、我根本就不知道講話時(shí)該看著對(duì)方4、當(dāng)別人說(shuō)話不入你的耳，你會(huì):A、由他說(shuō)，不理他B、聽(tīng)他講完后再回敬他C、不耐煩地打斷他5、當(dāng)你覺(jué)得別人說(shuō)話比較幼稚時(shí)，你會(huì):A、不答理他B、毫不客氣地打斷他C、告訴他比較成熟的觀點(diǎn)6、當(dāng)對(duì)方說(shuō)話有些猶豫不決時(shí)，你會(huì):A、盡量忍耐B、不耐煩地打斷他C、鼓勵(lì)他，耐心地等他說(shuō)完7、當(dāng)你不是很明白對(duì)方的意思時(shí)，你是不是會(huì)把你理解的意思說(shuō)出來(lái)，讓他證實(shí)？A、自己多想想就算了B、按自己的理解辦事就行C、一般我會(huì)跟對(duì)方證實(shí)一下
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