《四年級下冊科學課件- 彈簧和橡皮筋1｜湘教版（三起） (共11張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四年級下冊科學課件- 彈簧和橡皮筋1｜湘教版（三起） (共11張PPT)（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、彈簧和橡皮筋彈簧和橡皮筋玩一玩彈簧和橡皮筋，描述它們的變化。 像彈簧和橡皮筋這樣，變形后力圖恢復原來形狀像彈簧和橡皮筋這樣，變形后力圖恢復原來形狀所產(chǎn)生的力是所產(chǎn)生的力是彈力彈力。彈簧對手的反作用力彈簧對手的反作用力橡皮筋對手的反作用力彈簧測力計彈簧測力計原理原理：利用了彈簧的彈力。：利用了彈簧的彈力。作用作用：測量力的大小的工具。：測量力的大小的工具。拉環(huán)拉環(huán)指針指針彈簧彈簧刻度盤刻度盤秤鉤秤鉤怎樣正確使用彈簧測力計怎樣正確使用彈簧測力計要選擇合適的彈簧測力計。所測的力 的大小不要超過測力計的測量范圍。2. 豎直提起彈簧測力計，觀察指針初始 位置是否指零，否則要把它調(diào)節(jié)到零位。3. 測量時要
2、待指針停穩(wěn)后，眼睛平視指針 讀數(shù)，盡量減少讀數(shù)誤差。用彈簧測力計測量力的大小，記錄測量結果。用彈簧測力計測量力的大小，記錄測量結果。1 12 23 34 45 50.49N0.49N0.98N0.98N1.47N1.47N1.96N1.96N2.45N2.45N0.52 23 34 45 511.522.51 1力的大小（N）鉤碼數(shù)量（個） 在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，它就伸得越長，而且這種變化是有規(guī)律的。分析統(tǒng)計圖，發(fā)現(xiàn)了什么？分析統(tǒng)計圖，發(fā)現(xiàn)了什么？制作簡易測力計制作簡易測力計制作方法：制作方法：將硬紙板剪成長20厘米， 寬4厘米的小板。2. 將橡皮筋的一端固定在紙 板的上頭，橡皮筋
3、的另一 端掛上一段細鐵絲（細鐵 絲兩端分別做成測力計的做成測力計的 指針和掛鉤指針和掛鉤），細鐵絲的 長度要超出紙板。3. 取一個鉤碼掛在掛鉤上， 記下指針所指的位置， 并標上刻度。主要構造：提環(huán)、彈簧、刻度盤、指針、秤鉤。正確的使用方法： a、了解彈簧測力計的測量范圍(量程)，不要測量超過它量程的力； b、明確分度值：了解彈簧測力計的刻度。每一大格表示多少牛頓，每一小格表示多少牛頓； c、校零：測力前要使指針對準零刻度線，如果有偏差，要調(diào)節(jié)到兩者對準為止； d、測力時，要使測力計內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測力的方向一致，彈簧不要靠到刻度盤上。 小結：小結：謝謝觀看！謝謝觀看！2021/4/2112
4、9、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-5-92022-5-9Monday, May 09, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-5-92022-5-92022-5-95/9/2022 6:29:25 AM11、人總是珍惜為得到。2022-5-92022-5-92022-5-9May-229-May-2212、人亂于心，不寬余請。2022-5-92022-5-92022-5-9Monday, May 09, 202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-5-92022-5-92022-5-92022-5-95/9/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年5月9日星期一2022-5-92022-5-92022-5-915、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年5月2022-5-92022-5-92022-5-95/9/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-5-92022-5-9May 9, 202217、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。2022-5-92022-5-92022-5-92022-5-9謝謝大家謝謝大家
四年級下冊科學課件- 彈簧和橡皮筋1｜湘教版（三起） (共11張PPT)
