九年級(jí)政治 第10課2框 《奮斗成就未來》同步課件 魯人版

《九年級(jí)政治 第10課2框 《奮斗成就未來》同步課件 魯人版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)政治 第10課2框 《奮斗成就未來》同步課件 魯人版（24頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二框第二框奮斗成就未來奮斗成就未來 思考：聽完歌曲后，你有何感想？歌曲反映了一種思考：聽完歌曲后，你有何感想？歌曲反映了一種什么精神？共同理想的實(shí)現(xiàn)是否需要發(fā)揚(yáng)這種精神？什么精神？共同理想的實(shí)現(xiàn)是否需要發(fā)揚(yáng)這種精神？播放歌曲播放歌曲南泥灣南泥灣1.1.知道理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗。知道理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗。2.2.知道當(dāng)代青年崇高的歷史使命。知道當(dāng)代青年崇高的歷史使命。3.3.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，克服困難的毅力。培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，克服困難的毅力。4.4.繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，并將其進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，并將其進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，立志為實(shí)現(xiàn)共同理

2、想而奮斗。光大，立志為實(shí)現(xiàn)共同理想而奮斗。1 1、列舉我國古代勞動(dòng)人民艱苦奮斗的寓言或故事。、列舉我國古代勞動(dòng)人民艱苦奮斗的寓言或故事。2 2、當(dāng)今我國人民艱苦奮斗的典型事例。、當(dāng)今我國人民艱苦奮斗的典型事例。3 3、列舉反映艱苦奮斗精神的詩詞或名言警句。、列舉反映艱苦奮斗精神的詩詞或名言警句。小組合作，交流展示小組合作，交流展示1 1、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。 （韓愈）（韓愈）2 2、歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。、歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。 （李商隱）（李商隱）3 3、由儉入奢易，由奢入儉難。、由儉入奢易，由奢入儉難。 （司馬光）（司馬光）

3、 4 4、莫見長(zhǎng)安行樂處，空令歲月易蹉跎。、莫見長(zhǎng)安行樂處，空令歲月易蹉跎。 （李穎）（李穎）5 5、食之以時(shí)，用之以禮。、食之以時(shí)，用之以禮。 （孟子）（孟子）6 6、明主必謹(jǐn)養(yǎng)其和，節(jié)其流，開其源，而時(shí)斟酌焉。、明主必謹(jǐn)養(yǎng)其和，節(jié)其流，開其源，而時(shí)斟酌焉。( (荀子荀子) )7 7、志不堅(jiān)者智不達(dá)。、志不堅(jiān)者智不達(dá)。 （墨子）（墨子） 8 8、從來好事天生儉，自古瓜兒苦后甜。、從來好事天生儉，自古瓜兒苦后甜。 （白樸）（白樸） 9 9、天行健，君子以自強(qiáng)不息。、天行健，君子以自強(qiáng)不息。 （周易周易）1010、繩鋸木斷，水滴石穿。、繩鋸木斷，水滴石穿。 （羅大經(jīng)）（羅大經(jīng)）1111、富貴本無

4、根，盡從勤里得。、富貴本無根，盡從勤里得。 （馮夢(mèng)龍）（馮夢(mèng)龍） 井岡山精神井岡山精神長(zhǎng)征精神長(zhǎng)征精神 西柏坡精神西柏坡精神延安精神延安精神1 1、艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路。、艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路。2 2、艱苦奮斗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。、艱苦奮斗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。3 3、中華民族的發(fā)展史，就是一部艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史。、中華民族的發(fā)展史，就是一部艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史。知識(shí)歸納知識(shí)歸納 有人認(rèn)為：現(xiàn)在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，生活水平提高了，有人認(rèn)為：現(xiàn)在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，生活水平提高了，沒有必要再發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神了。沒有必要再發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神了。 你同意他的觀點(diǎn)嗎？

5、為什么？你同意他的觀點(diǎn)嗎？為什么？1 1、人口眾多、資源短缺、生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡的、人口眾多、資源短缺、生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡的基本國情沒有根本改變?；緡闆]有根本改變。2 2、激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)，西方敵對(duì)勢(shì)力還想盡辦法遏止我國、激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)，西方敵對(duì)勢(shì)力還想盡辦法遏止我國的發(fā)展。的發(fā)展。3 3、實(shí)現(xiàn)共同理想任務(wù)的長(zhǎng)期性、艱巨性。、實(shí)現(xiàn)共同理想任務(wù)的長(zhǎng)期性、艱巨性。交流總結(jié)交流總結(jié)毛澤東：務(wù)必使同志們保持艱苦奮斗的作風(fēng)。毛澤東：務(wù)必使同志們保持艱苦奮斗的作風(fēng)。鄧小平：艱苦奮斗是我們的傳統(tǒng)，任何時(shí)候都要艱苦奮鄧小平：艱苦奮斗是我們的傳統(tǒng)，任何時(shí)候都要艱苦奮斗。斗。江澤民：中國古代文明的發(fā)

6、展是中華民族艱苦奮斗、自江澤民：中國古代文明的發(fā)展是中華民族艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的結(jié)果。強(qiáng)不息的結(jié)果。胡錦濤：一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以胡錦濤：一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強(qiáng)的；一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是自立自強(qiáng)的；一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進(jìn)步的。難以發(fā)展進(jìn)步的。結(jié)論：優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟結(jié)論：優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟名言賞析名言賞析 梁?jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊倌曛袊f少年中國說：故今日之責(zé)任，不在故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少

7、年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。雄于地球則國雄于地球。 思考：讀梁?jiǎn)⒊壬倪@段話你有什么感悟思考：讀梁?jiǎn)⒊壬倪@段話你有什么感悟? ? 青年是祖國的未來青年是祖國的未來 ，民族的希望。對(duì)推動(dòng)歷史發(fā)展，民族的希望。對(duì)推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步起著重要作用。和社會(huì)進(jìn)步起著重要作用。 為實(shí)現(xiàn)全國各族人民的共同理想而奮斗為實(shí)現(xiàn)全國各族人民的共同理想而奮斗, ,是時(shí)代賦予是時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。你同意哪種觀點(diǎn)？為什么你同意哪種觀點(diǎn)？為什么？觀點(diǎn)一

8、：艱苦奮斗就意味著過苦行僧的生活?，F(xiàn)在人們觀點(diǎn)一：艱苦奮斗就意味著過苦行僧的生活。現(xiàn)在人們的生活水平提高了，沒有必要把艱苦奮斗掛在嘴邊。的生活水平提高了，沒有必要把艱苦奮斗掛在嘴邊。觀點(diǎn)二：艱苦奮斗，不僅是一種勤儉節(jié)約，艱苦樸素，觀點(diǎn)二：艱苦奮斗，不僅是一種勤儉節(jié)約，艱苦樸素，反對(duì)鋪張浪費(fèi)、奢侈揮霍的生活作風(fēng)和道德品質(zhì)，也是反對(duì)鋪張浪費(fèi)、奢侈揮霍的生活作風(fēng)和道德品質(zhì)，也是一種不畏艱難，堅(jiān)忍不拔、奮發(fā)圖強(qiáng)、拼搏創(chuàng)業(yè)的精神一種不畏艱難，堅(jiān)忍不拔、奮發(fā)圖強(qiáng)、拼搏創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)和高尚情操。狀態(tài)和高尚情操。v學(xué)習(xí)上缺乏勤奮、踏實(shí)的精神，害怕吃苦。學(xué)習(xí)上缺乏勤奮、踏實(shí)的精神，害怕吃苦。v工作上缺乏積極進(jìn)取

9、的精神，滿足于現(xiàn)狀。工作上缺乏積極進(jìn)取的精神，滿足于現(xiàn)狀。v生活上追求高消費(fèi)、超前消費(fèi)，講究吃喝、生活上追求高消費(fèi)、超前消費(fèi)，講究吃喝、 追求名牌追求名牌服飾。服飾。v浪費(fèi)糧食，缺乏勤儉節(jié)約精神。浪費(fèi)糧食，缺乏勤儉節(jié)約精神。v墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新精神。墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新精神。在青少年中缺乏艱苦奮斗精神的表現(xiàn)有哪些？試舉例說明在青少年中缺乏艱苦奮斗精神的表現(xiàn)有哪些？試舉例說明奮斗成就未來理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗過艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟1 1、艱苦奮斗的重要性、艱苦奮斗的重要性2 2、全面建設(shè)小康社會(huì)必須、全面建設(shè)小康社會(huì)必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神1 1、時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任、時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任2 2、要培養(yǎng)吃苦耐勞、不畏艱險(xiǎn)、要培養(yǎng)吃苦耐勞、不畏艱險(xiǎn)、不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上的艱苦創(chuàng)業(yè)精不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上的艱苦創(chuàng)業(yè)精神神學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？生活上：艱苦樸素，不奢侈浪費(fèi)。生活上：艱苦樸素，不奢侈浪費(fèi)。學(xué)習(xí)上：發(fā)奮圖強(qiáng)，勇于吃苦，知難而進(jìn)，全面發(fā)展。學(xué)習(xí)上：發(fā)奮圖強(qiáng)，勇于吃苦，知難而進(jìn)，全面發(fā)展。思想上：樂觀向上、開拓創(chuàng)新、培養(yǎng)艱苦奮斗的崇高美思想上：樂觀向上、開拓創(chuàng)新、培養(yǎng)艱苦奮斗的崇高美德。德。