中考物理 基礎(chǔ)過(guò)關(guān)復(fù)習(xí)集訓(xùn) 第十一章 功和機(jī)械能 第2節(jié) 動(dòng)能和勢(shì)能 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化課件 新人教版

《中考物理 基礎(chǔ)過(guò)關(guān)復(fù)習(xí)集訓(xùn) 第十一章 功和機(jī)械能 第2節(jié) 動(dòng)能和勢(shì)能 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《中考物理 基礎(chǔ)過(guò)關(guān)復(fù)習(xí)集訓(xùn) 第十一章 功和機(jī)械能 第2節(jié) 動(dòng)能和勢(shì)能 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化課件 新人教版（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第十一章功和機(jī)械能第第 2 節(jié)動(dòng)能和勢(shì)能機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化節(jié)動(dòng)能和勢(shì)能機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化(7分分)動(dòng)能和勢(shì)能動(dòng)能和勢(shì)能 考點(diǎn)清單1. 能量能量：物體能夠：物體能夠_，我們就說(shuō)這個(gè)物體，我們就說(shuō)這個(gè)物體具有能量，簡(jiǎn)稱(chēng)能，能量的單位與功的單位相同，也是具有能量，簡(jiǎn)稱(chēng)能，能量的單位與功的單位相同，也是_一個(gè)物體能夠做的功越多，表示這個(gè)物體一個(gè)物體能夠做的功越多，表示這個(gè)物體的能量越大的能量越大對(duì)外做功對(duì)外做功 焦耳焦耳 考考點(diǎn)點(diǎn) 1(1)定義：定義：物體由于物體由于_而具有的能，叫做動(dòng)能，而具有的能，叫做動(dòng)能，一切運(yùn)動(dòng)的物體都具有動(dòng)能一切運(yùn)動(dòng)的物體都具有動(dòng)能(2)影響因素：影響因素：動(dòng)能只與物體的質(zhì)量和速

2、度有關(guān)質(zhì)量相動(dòng)能只與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)質(zhì)量相同的物體，同的物體，_越大，它的動(dòng)能越大；運(yùn)動(dòng)速度越大，它的動(dòng)能越大；運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能相同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能_3. 勢(shì)能勢(shì)能(1)常見(jiàn)的兩種勢(shì)能：常見(jiàn)的兩種勢(shì)能：_勢(shì)能和勢(shì)能和_勢(shì)能勢(shì)能. 運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng) 運(yùn)動(dòng)速度運(yùn)動(dòng)速度 越大越大 重力重力 彈性彈性 (2)重力勢(shì)能重力勢(shì)能a. 定義：定義：在地球表面附近，物體由于受到在地球表面附近，物體由于受到_并處在一定并處在一定_時(shí)所具有的能，叫做重力勢(shì)能時(shí)所具有的能，叫做重力勢(shì)能b. 影響因素：影響因素：重力勢(shì)能的大小只與物體的質(zhì)量和位置重力勢(shì)能的大小只與物體的質(zhì)量和位置有關(guān)物體的

3、質(zhì)量越大，位置越高，它具有的重力勢(shì)能有關(guān)物體的質(zhì)量越大，位置越高，它具有的重力勢(shì)能就越就越_重力重力 高度高度 大大 (3)彈性勢(shì)能彈性勢(shì)能a. 定義：定義：物體由于發(fā)生物體由于發(fā)生_而具有而具有的能，叫做彈性勢(shì)能的能，叫做彈性勢(shì)能b. 影響因素：影響因素：彈性勢(shì)能的大小只和彈簧的彈性彈性勢(shì)能的大小只和彈簧的彈性形變有關(guān)物體的形變有關(guān)物體的_越大，它具有越大，它具有的彈性勢(shì)能就越大的彈性勢(shì)能就越大彈性形變彈性形變 彈性形變彈性形變 考點(diǎn)考點(diǎn) 2 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化能用實(shí)例說(shuō)明物體的動(dòng)能和勢(shì)能及它們之間的相互轉(zhuǎn)化能用實(shí)例說(shuō)明物體的動(dòng)能和勢(shì)能及它們之間的相互轉(zhuǎn)化1. 定義：定義：動(dòng)能、重

4、力勢(shì)能和彈性勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)為動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)為_(kāi)2. 機(jī)械能內(nèi)部轉(zhuǎn)化情況：機(jī)械能內(nèi)部轉(zhuǎn)化情況：動(dòng)能和勢(shì)能是可以相互轉(zhuǎn)化的機(jī)動(dòng)能和勢(shì)能是可以相互轉(zhuǎn)化的機(jī)械能內(nèi)部轉(zhuǎn)化情況可用下圖表示：械能內(nèi)部轉(zhuǎn)化情況可用下圖表示：(不計(jì)能量損失、物體質(zhì)量不計(jì)能量損失、物體質(zhì)量不變不變)機(jī)械能機(jī)械能 判斷一個(gè)物體的動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能是否改判斷一個(gè)物體的動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能是否改變，看該物體質(zhì)量、速度、被舉高的高度、彈性形變變，看該物體質(zhì)量、速度、被舉高的高度、彈性形變是否改變是否改變3. 機(jī)械能守恒：機(jī)械能守恒：如果只有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化，盡如果只有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化，盡管動(dòng)能、勢(shì)能的大小會(huì)變化，但

5、機(jī)械能的總和管動(dòng)能、勢(shì)能的大小會(huì)變化，但機(jī)械能的總和_，或者說(shuō)，機(jī)械能是守恒的，或者說(shuō)，機(jī)械能是守恒的不變不變 示失 分 警1. 勻速運(yùn)動(dòng)的物體，其機(jī)械能大小不變勻速運(yùn)動(dòng)的物體，其機(jī)械能大小不變()2. 跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速降落過(guò)程中，機(jī)械能守恒，重力跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速降落過(guò)程中，機(jī)械能守恒，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能()3. 運(yùn)動(dòng)快的物體比運(yùn)動(dòng)慢的物體動(dòng)能大運(yùn)動(dòng)快的物體比運(yùn)動(dòng)慢的物體動(dòng)能大() 教材圖片解讀(人教八下人教八下P71圖圖11.42甲甲) 命題點(diǎn)：命題點(diǎn)：機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化 1. 如圖所示，滾擺上升的過(guò)程中，如圖所示，滾擺上升的過(guò)程中，_能轉(zhuǎn)化為能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能，如果滾能，如果

6、滾擺在擺動(dòng)過(guò)程中只有這兩種能相互轉(zhuǎn)擺在擺動(dòng)過(guò)程中只有這兩種能相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的總和化，機(jī)械能的總和_(2012柳州柳州20題改編）題改編） 動(dòng)動(dòng) 重力勢(shì)重力勢(shì)不變不變 (人教八下人教八下P71圖圖11.42乙乙) 命題點(diǎn)：命題點(diǎn)：機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化 2.如圖所示，將擺球從如圖所示，將擺球從A點(diǎn)靜止釋放，擺球在點(diǎn)靜止釋放，擺球在A、C兩點(diǎn)間來(lái)回?cái)[動(dòng)，兩點(diǎn)間來(lái)回?cái)[動(dòng)，B為最低點(diǎn)，不計(jì)空為最低點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，擺球從氣阻力，擺球從A點(diǎn)到點(diǎn)到B點(diǎn)，動(dòng)能點(diǎn)，動(dòng)能_，重，重力勢(shì)能力勢(shì)能_，機(jī)械能，機(jī)械能_(以上均選填以上均選填“增大增大”、“減小減小”或或“不變不變”)，A、B、C三三點(diǎn)中點(diǎn)中_

7、點(diǎn)動(dòng)能最大點(diǎn)動(dòng)能最大(2016泰州泰州30題改編題改編) 增大增大 減小減小 不變不變 B (人教八下人教八下P73圖圖11.46) 命題點(diǎn)：命題點(diǎn)：機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化 3.如圖所示，已知人造衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)的軌如圖所示，已知人造衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)的軌跡是橢圓形的，有近地點(diǎn)和遠(yuǎn)地點(diǎn)，當(dāng)衛(wèi)星跡是橢圓形的，有近地點(diǎn)和遠(yuǎn)地點(diǎn)，當(dāng)衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度_，動(dòng)，動(dòng)能能_，勢(shì)能，勢(shì)能_(以上均選填以上均選填“增大增大”或或“減小減小”)；當(dāng)衛(wèi)星在近地點(diǎn)時(shí)，；當(dāng)衛(wèi)星在近地點(diǎn)時(shí)，_能能最大，最大，_能最小能最小(2017眉山眉山38題改編題改編) 減小減小 減小減小

8、增大增大 動(dòng)動(dòng) 勢(shì)勢(shì) 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化(重點(diǎn)重點(diǎn)) ?？碱?lèi)型剖析例網(wǎng)球落到水平地面后又會(huì)跳起來(lái)如圖是用頻閃照相例網(wǎng)球落到水平地面后又會(huì)跳起來(lái)如圖是用頻閃照相機(jī)拍攝的記錄一只網(wǎng)球落地后運(yùn)動(dòng)過(guò)程的照片，照片中位機(jī)拍攝的記錄一只網(wǎng)球落地后運(yùn)動(dòng)過(guò)程的照片，照片中位置置1和位置和位置2高度相等，位置高度相等，位置3高于位置高于位置1和和2.則則()例題圖例題圖類(lèi)型類(lèi)型A. 該網(wǎng)球在位置該網(wǎng)球在位置1、2和和3的機(jī)械能相等的機(jī)械能相等B. 該網(wǎng)球在位置該網(wǎng)球在位置1、2和和3的動(dòng)能越來(lái)越小的動(dòng)能越來(lái)越小C. 該網(wǎng)球在位置該網(wǎng)球在位置1、2和和3的重力勢(shì)能越來(lái)越小的重力勢(shì)能越來(lái)越小D. 該網(wǎng)球在

9、位置該網(wǎng)球在位置1、2的機(jī)械能相等，在位置的機(jī)械能相等，在位置3的機(jī)械能最大的機(jī)械能最大【答案答案】B 導(dǎo)方 法 指分析機(jī)械能轉(zhuǎn)化的思路分析機(jī)械能轉(zhuǎn)化的思路(1)先要明確研究對(duì)象是在哪一個(gè)過(guò)程中，再分析能的變先要明確研究對(duì)象是在哪一個(gè)過(guò)程中，再分析能的變化和轉(zhuǎn)化情況，這里關(guān)鍵是從物體的運(yùn)動(dòng)速度、高度、形化和轉(zhuǎn)化情況，這里關(guān)鍵是從物體的運(yùn)動(dòng)速度、高度、形變的變化情況入手；變的變化情況入手；(2)在動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中，如果不受阻力時(shí)，機(jī)在動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中，如果不受阻力時(shí)，機(jī)械能守恒械能守恒. 如滾擺在旋轉(zhuǎn)上升的過(guò)程中如滾擺在旋轉(zhuǎn)上升的過(guò)程中(不考慮滾擺與繩的不考慮滾擺與繩的摩擦力及空

10、氣阻力摩擦力及空氣阻力)其機(jī)械能守恒其機(jī)械能守恒 實(shí)驗(yàn)突破探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān) 1. 讓不同的小球從斜面同一高度由靜止釋放的目的讓不同的小球從斜面同一高度由靜止釋放的目的(控制小控制小球到達(dá)水平面的速度相同球到達(dá)水平面的速度相同)2. 轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用(通過(guò)水平面上的物體被推動(dòng)的距離遠(yuǎn)近來(lái)通過(guò)水平面上的物體被推動(dòng)的距離遠(yuǎn)近來(lái)反映物體動(dòng)能的大小，推動(dòng)距離越遠(yuǎn)，動(dòng)能越大反映物體動(dòng)能的大小，推動(dòng)距離越遠(yuǎn)，動(dòng)能越大) 點(diǎn)命 題實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)3. 控制變量法的應(yīng)用控制變量法的應(yīng)用(1)探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系(控制質(zhì)量不同的物控制

11、質(zhì)量不同的物體在同一位置由靜止釋放，使質(zhì)量不同的物體在撞擊水體在同一位置由靜止釋放，使質(zhì)量不同的物體在撞擊水平面上物體時(shí)速度相同平面上物體時(shí)速度相同)(2)探究物體動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系探究物體動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系(控制同一物體在不控制同一物體在不同高度釋放，使同一物體在撞擊水平面上物體時(shí)速度不同高度釋放，使同一物體在撞擊水平面上物體時(shí)速度不同同)4. 機(jī)械能轉(zhuǎn)化與守恒機(jī)械能轉(zhuǎn)化與守恒(物體從斜面釋放運(yùn)動(dòng)到水平面，重力物體從斜面釋放運(yùn)動(dòng)到水平面，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，高度越高，到達(dá)水平面時(shí)速度越大；勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，高度越高，到達(dá)水平面時(shí)速度越大；兩物體碰撞后在水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離停下來(lái)，兩物體

12、兩物體碰撞后在水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離停下來(lái)，兩物體的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；若斜面光滑，物體從斜面下滑過(guò)程的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；若斜面光滑，物體從斜面下滑過(guò)程中機(jī)械能守恒中機(jī)械能守恒)5. 小球從斜面滾下因?yàn)榫哂袘T性不能立即停下；木塊因受小球從斜面滾下因?yàn)榫哂袘T性不能立即停下；木塊因受到摩擦最終會(huì)停下來(lái)到摩擦最終會(huì)停下來(lái)6. 若水平面絕對(duì)光滑，實(shí)驗(yàn)不能完成若水平面絕對(duì)光滑，實(shí)驗(yàn)不能完成( (木塊將以一定速度一直運(yùn)木塊將以一定速度一直運(yùn)動(dòng)下去動(dòng)下去，無(wú)法比較滑動(dòng)距離無(wú)法比較滑動(dòng)距離) )7. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論在實(shí)際中的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)結(jié)論在實(shí)際中的應(yīng)用( (對(duì)不同車(chē)型設(shè)定不同的最高速度對(duì)不同車(chē)型設(shè)定不同的最高速度) )實(shí)驗(yàn)結(jié)

13、論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 物體的動(dòng)能跟物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量相同的物物體的動(dòng)能跟物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)的速度越大，它的動(dòng)能越大；運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，運(yùn)動(dòng)的速度越大，它的動(dòng)能越大；運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能也越大體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能也越大例例(2017雅安雅安)在探究在探究“物體的動(dòng)能跟哪些因素物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，李瑞提出了如下猜想：的實(shí)驗(yàn)中，李瑞提出了如下猜想：A. 物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；B. 物體的速度越大，動(dòng)能越大；物體的速度越大，動(dòng)能越大；C. 物體的動(dòng)能可能與物體的材料有關(guān)物體的動(dòng)能可能與物體的材料有關(guān)于是設(shè)

14、計(jì)了如下的探究實(shí)驗(yàn)：讓小球從斜面上某一高度靜于是設(shè)計(jì)了如下的探究實(shí)驗(yàn)：讓小球從斜面上某一高度靜止釋放，撞擊靜止在水平面上的木塊，使木塊在水平面上止釋放，撞擊靜止在水平面上的木塊，使木塊在水平面上滑行一段距離如圖所示，選擇的器材有：斜面、木塊各滑行一段距離如圖所示，選擇的器材有：斜面、木塊各一塊，質(zhì)量分別為一塊，質(zhì)量分別為m1和和m2的鐵球各的鐵球各1個(gè)，質(zhì)量為個(gè)，質(zhì)量為m1的鋁球的鋁球1個(gè)，已知個(gè)，已知m1m2，h1h2.例題圖例題圖 (1)分別讓小球從斜面不同高度由靜止開(kāi)始滾下，目的分別讓小球從斜面不同高度由靜止開(kāi)始滾下，目的是改變小球到達(dá)水平面的是改變小球到達(dá)水平面的_；【解析解析】(1)

15、實(shí)驗(yàn)中讓小球從斜面的不同高度由靜止開(kāi)實(shí)驗(yàn)中讓小球從斜面的不同高度由靜止開(kāi)始滾下，目的是改變小球到達(dá)水平面的速度，從而研始滾下，目的是改變小球到達(dá)水平面的速度，從而研究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系；究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系； 速度速度 (2)通過(guò)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論，可以驗(yàn)證通過(guò)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論，可以驗(yàn)證猜想猜想_(選填選填“A”、“B”或或“C”)是是_(選選填填“正確正確”或或“錯(cuò)誤錯(cuò)誤”)的；的；【解析解析】(2)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，質(zhì)量相同的鐵球，從比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，質(zhì)量相同的鐵球，從斜面的不同高度由靜止釋放，鐵球到達(dá)水平面的速度不同斜面的不同高度由靜止釋放，鐵球到達(dá)水平

16、面的速度不同，致使木塊被撞后移動(dòng)的距離不同，且速度越大，運(yùn)動(dòng)的，致使木塊被撞后移動(dòng)的距離不同，且速度越大，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，這可以驗(yàn)證猜想距離越遠(yuǎn)，這可以驗(yàn)證猜想B是正確的；是正確的； B 正確正確 (3)通過(guò)比較通過(guò)比較_兩次實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證猜想兩次實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證猜想C是錯(cuò)誤的；是錯(cuò)誤的；【解析解析】(3)比較甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)，讓質(zhì)量相同的鐵球和比較甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)，讓質(zhì)量相同的鐵球和鋁球，從斜面的同一高度由靜止釋放，控制了質(zhì)量相同，鋁球，從斜面的同一高度由靜止釋放，控制了質(zhì)量相同，到達(dá)水平面時(shí)的速度相同，改變了物體的材料，而結(jié)果是到達(dá)水平面時(shí)的速度相同，改變了物體的材料，而結(jié)果是木塊被撞后移動(dòng)的距

17、離相同，這說(shuō)明猜想木塊被撞后移動(dòng)的距離相同，這說(shuō)明猜想C是錯(cuò)誤的；是錯(cuò)誤的； 甲、丁甲、丁 (4)實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們聯(lián)想到在交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車(chē)的實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們聯(lián)想到在交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車(chē)的“超載超載”與與“超速超速”，進(jìn)一步想知道，在影響物體動(dòng)能大小的因素中，哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大，于是利用上述，進(jìn)一步想知道，在影響物體動(dòng)能大小的因素中，哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大，于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定，得到數(shù)據(jù)如下表器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定，得到數(shù)據(jù)如下表小球的質(zhì)量小球的質(zhì)量m/g小球自由滾下小球自由滾下的高度的高度h/cm木塊被撞后木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離運(yùn)動(dòng)的距離s/m301043020

18、1660108分析表格中對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)可知：分析表格中對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)可知：_對(duì)物對(duì)物體的動(dòng)能影響更大，即當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí)，由此造體的動(dòng)能影響更大，即當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí)，由此造成的危害更嚴(yán)重成的危害更嚴(yán)重【解析解析】(4)由由1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小球自由滾下的次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小球自由滾下的高度增大到高度增大到2倍時(shí)，木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離增大到倍時(shí)，木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離增大到4倍倍；由；由1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小球自由滾下的高度一定次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小球自由滾下的高度一定時(shí)，小球質(zhì)量增大到時(shí)，小球質(zhì)量增大到2倍，木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離增大倍，木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離增大到到2倍，由此可知，速度對(duì)物體的動(dòng)能影響更大

19、；倍，由此可知，速度對(duì)物體的動(dòng)能影響更大； 速度速度 (5)本實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀(guān)察本實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀(guān)察“木塊滑行的距離木塊滑行的距離”來(lái)判斷小球來(lái)判斷小球動(dòng)能大小，這種方法在初中物理中有廣泛的應(yīng)用，下動(dòng)能大小，這種方法在初中物理中有廣泛的應(yīng)用，下列兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了這種方法的是列兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了這種方法的是()A. 用磁感線(xiàn)描述磁體周?chē)艌?chǎng)的分布情況用磁感線(xiàn)描述磁體周?chē)艌?chǎng)的分布情況B. 用吸引大頭針的多少判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱用吸引大頭針的多少判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱【解析解析】(5)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀(guān)察“木塊滑行的距離木塊滑行的距離”來(lái)判斷來(lái)判斷動(dòng)能大小，這是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用用磁感線(xiàn)描述磁體周?chē)鷦?dòng)能大小，這是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用用磁感線(xiàn)描述磁體周?chē)艌?chǎng)的分布情況利用的是模型法；而吸引大頭針的多少磁場(chǎng)的分布情況利用的是模型法；而吸引大頭針的多少判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，利用的是轉(zhuǎn)換法的思想判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，利用的是轉(zhuǎn)換法的思想【答案答案】B