三層電梯控制 《PLC課程設(shè)計(jì)》報(bào)告材料書

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1、word 機(jī)械與車輛學(xué)院 《PLC課程設(shè)計(jì)》報(bào)告 〔2013-2014學(xué)年第二學(xué)期〕 課程設(shè)計(jì)題目：三層電梯控制 ： 學(xué)號： 班級： 指導(dǎo)教師： 時間： 年06月09 日 — 年06月20日 成績： 摘要 隨著社會的不斷開展，樓房越來越高，而電梯成為了高層樓房的必須設(shè)備。電梯從手柄開關(guān)操縱電梯、按鈕控制電梯開展到了現(xiàn)在的群控電梯，為高層運(yùn)輸做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。PLC在電梯升降控制上的應(yīng)用主要表現(xiàn)在它的邏輯開關(guān)控制功能。由于PLC具有邏輯運(yùn)算，計(jì)數(shù)和定時以與數(shù)據(jù)輸入輸出的功能。在電梯升降過程中，各種邏輯

2、開關(guān)控制與PLC很好的結(jié)合，很好的實(shí)現(xiàn)了對電梯的控制。 在PLC課程設(shè)計(jì)中，我設(shè)計(jì)了一個三層電梯控制系統(tǒng)，在學(xué)完《電氣控制與PLC應(yīng)用》課程后，我們在設(shè)計(jì)過程中較為得心應(yīng)手，不至于從頭開始。整個過程包括了方案討論，程序設(shè)計(jì)，程序修改，上機(jī)調(diào)試等，在程序設(shè)計(jì)方面花了比擬多的時間，主要考慮到電梯分別停在一層、二層和三層時在其他樓層呼叫等各種情況。三層電梯是由三菱PLC作為電梯的控制器，控制電梯的運(yùn)行。通過PLC控制程序經(jīng)過OPC與組態(tài)王結(jié)合起來達(dá)到全程仿真的過程。 本文設(shè)計(jì)的三層電梯主要是一些簡單得運(yùn)行程序，通過電梯控制系統(tǒng)的組成，闡述可編程控制器〔PLC〕在電梯控制中的應(yīng)用，采用三菱PLC編

3、程的程序控制方式，提出了三層電梯的PLC控制系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)過程、組成，列出了具體的主要硬件電路、電梯的控制梯形圖與指令表。并給出了系統(tǒng)組成框圖和程序流程圖，在分析、處理隨機(jī)信號邏輯關(guān)系的根底上，提出了PLC的編程方法，設(shè)計(jì)了一套完整的電梯控制系統(tǒng)方案。采用本方案實(shí)現(xiàn)電梯控制，能夠解決繼電器——接觸器觸點(diǎn)多，故障率高、可靠性差、安裝調(diào)試周期長、維修工作量大、接線復(fù)雜等缺點(diǎn)。使電梯運(yùn)行更加安全、方便、舒適。 目錄 一、課程設(shè)計(jì)性質(zhì)和目的- 3 - 二、課程設(shè)計(jì)的容與要求- 4 - 三、課程設(shè)計(jì)的進(jìn)度與安排- 6 - 四、設(shè)計(jì)所需軟件平臺

4、- 7 - 五、設(shè)計(jì)思路與梯形圖程序- 7 - 六、組態(tài)王人界界面設(shè)計(jì)- 12 - 七、調(diào)試運(yùn)行- 17 - 八、結(jié)果與分析- 19 - 九、心得體會- 19 - 十、參考文獻(xiàn)- 20 - 十一、致- 20 - 十二、 附錄- 21 - 一、 課程設(shè)計(jì)性質(zhì)和目的PLC課程設(shè)計(jì)是《PLC原理與應(yīng)用》課程與實(shí)驗(yàn)完畢后的一門應(yīng)用性很強(qiáng)的實(shí)踐課。是機(jī)械電子工程專業(yè)的必修實(shí)踐環(huán)節(jié)，是與實(shí)際直接接軌的課程。所選題目《三層電梯控制》嚴(yán)密結(jié)合所學(xué)的主要容，加深鞏固所學(xué)知識，同時對所學(xué)容進(jìn)展擴(kuò)展，有一定的深

5、度和廣度，能充分發(fā)揮學(xué)生的能動性和想象力。要求我們利用課本所學(xué)習(xí)的有關(guān)知識，在教師的指導(dǎo)下，利用GX Developer編程軟件和組態(tài)王開發(fā)軟件進(jìn)展設(shè)計(jì)。針對具體的問題，完成課程設(shè)計(jì)要求的容。在設(shè)計(jì)中要求我們?nèi)婵紤]各個設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)以與它們之間的相互聯(lián)系，發(fā)出模擬控制的交互界面，讓我們?nèi)媪私馊龑与娞菰O(shè)計(jì)的整個開發(fā)過程。培養(yǎng)我們綜合分析問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。運(yùn)用所學(xué)的知識靈活使用仿真工具來進(jìn)展課程設(shè)計(jì)，完成課程設(shè)計(jì)的要求。通過PLC課程設(shè)計(jì)提高我們的綜合設(shè)計(jì)能力。 二、 課程設(shè)計(jì)的容與要求 功能要求： 1、

6、在三菱軟件GX Developer 8.0中設(shè)計(jì)出三層電梯的梯形圖控制程序； 2、在組態(tài)王軟件中設(shè)計(jì)出三層電梯模擬控制的人機(jī)界面； 3、將組態(tài)王運(yùn)行界面與plc程序聯(lián)合仿真調(diào)試，模擬出電梯控制。 設(shè)計(jì)容： 本設(shè)計(jì)是基于組態(tài)王的三層電梯控制，電梯控制程序由三菱PLC編程軟件GX Developer開發(fā)，人機(jī)界面由組態(tài)王開發(fā)。 電梯控制要求如表1所示。 表1 三層電梯控制要求 序號 輸入 輸出 原停層 呼叫層 運(yùn)行方向 運(yùn)行結(jié)果 1 1 3 升 上升到3層同時開門，4s后關(guān)門 2 2 3 升 上升到3層同時開門，4s后關(guān)門 3

7、3 3 停 開門，4s后關(guān)門 4 1 2 升 上升到2層同時開門，4s后關(guān)門 5 2 2 停 開門，4s后關(guān)門 6 3 2 降 下降到2層同時開門，4s后關(guān)門 7 1 1 停 開門，4s后關(guān)門 8 2 1 降 下降到1層同時開門，4s后關(guān)門 9 3 1 降 下降到1層同時開門，4s后關(guān)門 10 1 2,3 升 先上升到2層，開門，4s后關(guān)門； 再上升到3層開門，4s后再關(guān)門 11 2 先1后3 先降后升 先下降到1層，開門，4s后關(guān)門； 再上升到3層開門，4s后再關(guān)門 12 2 先3后1

8、先升后降 先上升到3層開門，4s后再關(guān)門； 再下降到1層，開門，4s后關(guān)門 13 3 2,1 降 先下降到2層，開門，4s后關(guān)門； 再下降到1層開門，4s后再關(guān)門 14 任意 報(bào)警 任意 報(bào)警指示燈亮 15 在轎廂運(yùn)行期間不能開門 16 轎廂關(guān)好門后，才允許運(yùn)行 17 按下轎廂開門按鈕，開門〔只在電梯停在樓層時動作〕 18 按下轎廂關(guān)門按鈕，立即關(guān)門〔不需要等待4s〕 19 電梯運(yùn)行期間，暫時不承受呼叫指令，等待到達(dá)指定樓層，開門、關(guān)好門后，才承受下一次的呼叫指令。 注意：本次課程設(shè)計(jì)必須完成序號1~9,15~19中的要求；如有時間，在

9、此根底上進(jìn)展擴(kuò)展完成1~18的要求。 輸入點(diǎn)分配如表2所示。 表2 輸入點(diǎn)分配 序號 名稱 輸入點(diǎn) 0 轎廂，呼1層按鈕 X000 1 轎廂，呼2層按鈕 X001 2 轎廂，呼3層按鈕 X002 3 轎廂，開門按鈕 X003 4 轎廂，關(guān)門按鈕 X004 5 轎廂，報(bào)警按鈕 X005 6 第1層，上行按鈕 X006 7 第2層，下行按鈕 X007 8 第2層，上行按鈕 X020 9 第3層，下行按鈕 X021 10 第1層限位開關(guān) X022 11 第2層限位開關(guān) X023 12 第3層限位開關(guān) X02

10、4 13 開門限位開關(guān) X025 14 關(guān)門限位開關(guān) X026 輸出點(diǎn)分配如表3所示。 表3 輸出點(diǎn)分配 序號 名稱 輸出點(diǎn) 0 電梯上行 Y000 1 電梯下行 Y001 2 上行指示燈 Y002 3 下行指示燈 Y003 4 開門 Y004 5 關(guān)門 Y005 6 報(bào)警指示燈 Y006 其中X005，Y006為擴(kuò)展任務(wù)預(yù)留I/O分配。通過對課程設(shè)計(jì)的任務(wù)的詳細(xì)了解，最后完成所有的電梯運(yùn)行要求，能夠完美運(yùn)行電梯 三、 課程設(shè)計(jì)的進(jìn)度與安排 序號 項(xiàng)???????????

11、?? 目 時?? 間 1 教師布置課程設(shè)計(jì)任務(wù)、講授控制方法和要求，按照課程設(shè)計(jì)要求對各個局部開始做大概的了解。查閱與PLC課程設(shè)計(jì)相關(guān)的書籍和論文資料 1天 2 根據(jù)教師的講解對軟件MX OPC與GX Simulator通信調(diào)試，通過調(diào)試簡單的程序熟悉編程過程和參數(shù)設(shè)置，最主要的是OPC之間的參數(shù)設(shè)置，他是連接組態(tài)王最重要的紐帶。 1天 3 查閱書籍資料和教師提供的軟件學(xué)習(xí)資料，對仿真軟件進(jìn)展學(xué)習(xí)與簡單發(fā)的仿真，對組態(tài)王軟件操作學(xué)習(xí)，編寫和創(chuàng)建簡單的控制程序，設(shè)置簡單的參數(shù)，通過OPC然后與畫面進(jìn)展連接。連接成功后查看結(jié)果是否與預(yù)想的一致。 1天 4 根據(jù)三層電梯控制

12、要求在軟件組態(tài)王中建立好的電梯控制模型，合理選擇每個門，電梯，燈還有每個按鈕的參數(shù)，要與組態(tài)王詞庫中設(shè)置的端口一致，這樣才能夠通訊。在組態(tài)王畫面中創(chuàng)建完整的三層電梯控制畫面。 1天 5 根據(jù)上面的設(shè)計(jì)容和平時上課學(xué)習(xí)的容對三層電梯控制PLC程序的編寫與調(diào)試，根據(jù)課程設(shè)計(jì)的三層電梯的要求，找到其中的邏輯關(guān)系，編寫和調(diào)試中不斷改良程序，直到程序符合設(shè)計(jì)要求。 1天 6 查閱資料和同學(xué)討論、學(xué)習(xí)組態(tài)王命令語言的編寫，對每層電梯的門，開關(guān)，電梯的高度，開門速度，電梯運(yùn)行速度進(jìn)展設(shè)置，通過OPC與PLL程序連接，查看動畫仿真，然后對三層電梯的命令語言進(jìn)展修改。 1天 7 將PLC控制程

13、序與組態(tài)王中的電梯控制模型和控制畫面進(jìn)展動畫的編程與參數(shù)設(shè)置。組態(tài)王運(yùn)行界面與PLC程序聯(lián)合仿真調(diào)試，模擬電梯的控制。查看和條件運(yùn)行結(jié)果。 1天 8 將所有的控制程序和仿真、組態(tài)王三層電梯控制系統(tǒng)整體調(diào)試，改良其中的不足，運(yùn)行動畫界面，進(jìn)參數(shù)的修改。 1天 9 檢測驗(yàn)收、將兩個星期以來的詳細(xì)工作容和過程進(jìn)展編寫，根據(jù)要求寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告 1天 10 辯論 1天 四、 設(shè)計(jì)所需軟件平臺 課程設(shè)計(jì)所需要的軟件是GX Developer，是進(jìn)展三層電梯控制程序編寫的軟件，運(yùn)用課上所學(xué)習(xí)到的各個指令，在GX Developer界面進(jìn)展編寫與仿真。編好的程序要與

14、組態(tài)王動畫進(jìn)展連接，必須要先在軟件MELSOFT Application中的MX opcconfigurator中進(jìn)展控制參數(shù)的設(shè)計(jì)，它是連接動畫與控制程序之間的橋梁。組態(tài)王是開發(fā)監(jiān)控系統(tǒng)軟件，用來開發(fā)出模擬控制的交互界面，在組態(tài)王中進(jìn)展三層電梯的動畫設(shè)計(jì)。它是顯示控制程序的實(shí)時運(yùn)行狀態(tài)，用來實(shí)時監(jiān)控程序的工作流程和運(yùn)行過程。讓什么更加直觀的了解運(yùn)行過程。 五、 設(shè)計(jì)思路與梯形圖程序 通過對電梯控制要求，運(yùn)用書本所學(xué)容和查閱相關(guān)的資料，編寫電梯控制程序。我運(yùn)用的是PLC中的根本指令編寫的梯形圖。首先分析每個樓層的之間的關(guān)系，怎么的運(yùn)行狀態(tài)，還有每個限位開關(guān)之間怎么工作，弄好邏輯關(guān)系，然

15、后進(jìn)展PLC梯形圖的編寫，編寫完成后對照任務(wù)書上的容進(jìn)展程仿真，查看仿真結(jié)果與要求改良PLC梯形圖。在每個樓層中運(yùn)用繼電器與電梯的輸入和輸出連接。每個樓層電梯到時設(shè)置定時器延時，讓電梯自動關(guān)門。電梯控制程序如下: 電梯在1樓時候，2樓呼叫程序如下，通過繼電器M1形成自鎖。 電梯上行程序，通過X026限位開關(guān)來控制電梯關(guān)好門才可以運(yùn)行。在3層呼叫3層時候，用繼電器M2連接到開門控制程序里。觸碰帶開門開關(guān)后，通過T1計(jì)時器計(jì)時4S，然后關(guān)門。 關(guān)門控制程序如下，TO~T5計(jì)時器是自動關(guān)門程序的設(shè)置，當(dāng)門打開觸碰到開門限位開關(guān)時候，X025限位開關(guān)閉合然后關(guān)門，觸碰到關(guān)門限位開關(guān)Y

16、005斷電。當(dāng)停在樓層時候，按關(guān)門開關(guān)直接關(guān)門不需要等待4S。 電梯開門程序控制。 電梯在3層，呼叫層為2層控制程序。運(yùn)用繼電器M4與電梯下行進(jìn)展連接。電梯下行控制程序如下。只有當(dāng)門閉合時候才可以運(yùn)行。 電梯在2、3層控制程序； 報(bào)警指示燈控制和電梯運(yùn)行時候不能開門控制程序。 MX OPC參數(shù)設(shè)置。 六、 組態(tài)王人界界面設(shè)計(jì) 組態(tài)王與PLC程序連接設(shè)置： 根據(jù)電梯控制要求，設(shè)置3層電梯控制人界界面： 電梯各個門，按鈕，燈，電梯參數(shù)設(shè)置：

17、 電梯控制程序組態(tài)王命令控制語言： 組態(tài)王與OPC之間數(shù)據(jù)庫連接： 組態(tài)王命令語言編寫： 代碼說明： 動畫設(shè)置電梯在1樓的門控制代碼如下： if(\\本站點(diǎn)\a1==0 || \\本站點(diǎn)\a2==0 || \\本站點(diǎn)\a3==0)//一二三樓電梯門關(guān)閉狀態(tài) {\\本站點(diǎn)\x25=1;}else{\\本站點(diǎn)\x25=0;}// 判斷開門限位開關(guān)的狀態(tài) if(\\本站點(diǎn)\a1==200 &&\\本站點(diǎn)\a2==200 && \\本站點(diǎn)\a3==200)//一二三樓門開啟 {\\本站點(diǎn)\x26=1;}e

18、lse{\\本站點(diǎn)\x26=0;}// 判斷關(guān)門限位開關(guān)狀態(tài) if(\\本站點(diǎn)\高度==0)// 設(shè)置電梯在一樓時候的高度 {\\本站點(diǎn)\x22=1;}else{\\本站點(diǎn)\x22=0;}// 判斷一樓限位開關(guān)開或閉 if(\\本站點(diǎn)\高度==50)// 電梯在二樓時候的高度 {\\本站點(diǎn)\x23=1;}else{\\本站點(diǎn)\x23=0;}// 判斷二樓限位開關(guān)開或閉 if(\\本站點(diǎn)\高度==100)// 電梯在三樓 {\\本站點(diǎn)\x24=1;}else{\\本站點(diǎn)\x24=

19、0;}// 三樓限位開關(guān)開或閉 if(\\本站點(diǎn)\y0==1)// 電梯上行 {\\本站點(diǎn)\高度=\\本站點(diǎn)\高度+10;}// 電梯上行動畫速度設(shè)置 if(\\本站點(diǎn)\y1==1)//下行 電梯下行 {\\本站點(diǎn)\高度=\\本站點(diǎn)\高度-10;}// 電梯下行動畫速度設(shè)置 if(\\本站點(diǎn)\x22==1 && \\本站點(diǎn)\y4==1)// 電梯到達(dá)第一層觸碰到限位開關(guān)，電梯開門開門 {\\本站點(diǎn)\a1=\\本站點(diǎn)\a1-20;}//一樓門打開 if(\\本站點(diǎn)\x23

20、==1 && \\本站點(diǎn)\y4==1)// 電梯觸碰到第2層限位開關(guān)，電梯開門 {\\本站點(diǎn)\a2=\\本站點(diǎn)\a2-20;}// 二樓門打開動畫速度設(shè)置 if(\\本站點(diǎn)\x24==1 && \\本站點(diǎn)\y4==1)// 電梯到達(dá)第三層觸碰到限位開關(guān)，電梯開門 {\\本站點(diǎn)\a3=\\本站點(diǎn)\a3-20;}// 電梯三樓門打開動畫速度 if(\\本站點(diǎn)\x22==1 && \\本站點(diǎn)\y5==1)// 電梯到達(dá)第一層限位開關(guān)，電梯關(guān)門 {\\本站點(diǎn)\a1=\\本站點(diǎn)\a1+20;}// 一樓門打開動畫速度

21、if(\\本站點(diǎn)\x23==1 && \\本站點(diǎn)\y5==1)// 電梯到達(dá)第二層限位開關(guān)，電梯開門 {\\本站點(diǎn)\a2=\\本站點(diǎn)\a2+20;}// 二樓門打開動畫速度 if(\\本站點(diǎn)\x24==1 && \\本站點(diǎn)\y5==1)// 電梯到達(dá)第三層觸碰限位開關(guān)，電梯開門 {\\本站點(diǎn)\a3=\\本站點(diǎn)\a3+20;}// 電梯到達(dá)三樓門動畫速度打開 七、 調(diào)試運(yùn)行 將設(shè)計(jì)好的控制程序和組態(tài)王連接起來，查看運(yùn)行結(jié)果與是否課程設(shè)計(jì)要求。前面通過檢查雖然PLC程序梯形圖運(yùn)行沒有問題，但是

22、經(jīng)過加載到組態(tài)王動畫中如此出現(xiàn)很多問題。在程序加載進(jìn)入在一開始運(yùn)行時候電梯沒有運(yùn)行，通過查找組態(tài)王與PLC之間的關(guān)系和組態(tài)王參數(shù)的設(shè)置。發(fā)現(xiàn)最重要的電梯和3個門參數(shù)沒有設(shè)置，所以導(dǎo)致運(yùn)行動畫沒有反響。在通過設(shè)置組態(tài)王中每個門的參數(shù)和電梯上行和下行參數(shù)后，發(fā)現(xiàn)只有開門的按鈕和門有動畫其他的沒有變化。查找原因，發(fā)現(xiàn)在電梯設(shè)置參數(shù)的時候電梯的上行和下行的運(yùn)行參數(shù)中沒有加載表達(dá)式。在聯(lián)動的運(yùn)行中由于組態(tài)王中的命令語言沒有設(shè)置正確，導(dǎo)致電梯在運(yùn)行中出現(xiàn)很多問題，通過同學(xué)和教師的幫助，進(jìn)展命令語言的修改，最后電梯完美運(yùn)作了。 電梯運(yùn)行調(diào)試控制： OPC調(diào)試運(yùn)行：

23、組態(tài)王運(yùn)行界面： 八、 結(jié)果與分析 通過PLC程序用OPC于組態(tài)王連接起來，運(yùn)行程序查看運(yùn)行結(jié)果，在開始時候，由于一些參數(shù)沒有設(shè)置正確，導(dǎo)致電梯的運(yùn)行有錯誤。在運(yùn)行中有時候，OPC無確連接組態(tài)王，也導(dǎo)致PLC程序執(zhí)行正確，但是組態(tài)王里面無法控制。經(jīng)過查找原因，發(fā)現(xiàn)是OPC無法連接組態(tài)王，然后重新編寫了OPC程序，與組態(tài)王正確連接，這樣組態(tài)王與PLC之間就可以完美結(jié)合了。在課程設(shè)計(jì)過程中有很多的問題，比如開關(guān)的設(shè)置，命令語言的編寫，電梯的高度設(shè)置，樓層的顯示…….在設(shè)計(jì)過程中都有很多的問題，經(jīng)過查找資料與同學(xué)討論和相互的學(xué)習(xí)，電梯能夠在3層樓之間完成根

24、本的運(yùn)行，最后完成了課程設(shè)計(jì)的容。 九、 心得體會 通過這次設(shè)計(jì)使我對PLC程序編寫和組態(tài)王動畫設(shè)計(jì)有了更加深刻的了解。學(xué)習(xí)到了各個軟件之間的相互聯(lián)系與互補(bǔ)，通過這次課程設(shè)計(jì)我對PLC三層電梯的控制有了深入的了解，尤其是電梯的PLC控制和畫面的設(shè)計(jì)以與他們之間的聯(lián)系。在這次設(shè)計(jì)中，我通過查找大量的資料和書籍、與同學(xué)教師討論與學(xué)習(xí)、最后通過自己的思考完成了課程設(shè)計(jì)的要求。我在設(shè)計(jì)三層電梯控制系統(tǒng)時，發(fā)現(xiàn)操作面板上一層上呼按鈕、二層上呼下呼按鈕和三層下呼按鈕沒有相應(yīng)的指示燈，導(dǎo)致了我在設(shè)計(jì)程序時遇到了困難，在教師和同學(xué)的幫助下我發(fā)現(xiàn)和修改了程序，完成了正確的程序編寫?；ㄙM(fèi)最多時間的是組態(tài)王

25、中的參數(shù)設(shè)置和命令語言的編寫，在仿真過程出現(xiàn)很多問題，例如電梯沒有運(yùn)作，燈沒有顯示，按鈕無法控制電梯等等情況。使我了解的不僅僅是電梯的控制，最重要的是我掌握了一種設(shè)計(jì)的方法，思維的方式，使受益非淺。這次PLC課程設(shè)計(jì)，考驗(yàn)了我對理論知識的運(yùn)用能力，鍛煉了對故障排除的分析能力，加強(qiáng)了我們合作精神，當(dāng)我們遇到困難時，教師耐心指導(dǎo)，幫我們一起分析故障，共同解決困難。另外，這課程設(shè)計(jì)也為了我們以后的畢業(yè)設(shè)計(jì)提供了很好的經(jīng)驗(yàn)，建立根底，可以說是意義重大，影響深遠(yuǎn)。 十、 參考文獻(xiàn) [1] 王儉 龍莉莉，建筑電氣控制技術(shù)，，1998 [2] 家盛 ，電梯結(jié)構(gòu)原理

26、與安裝維修，機(jī)械工業(yè)，2000 [3] 廣弟 朱月秀 王秀山 ，單片機(jī)根底，航空航天大學(xué)，2001 [4] 可編程序控制器操作手冊，華光電子工業(yè) [5] 可編程序控制器編程手冊，華光電子工業(yè) [6] 王阿根，電氣可編程控制原理與應(yīng)用，清華大學(xué) 十一、 致 在2個星期的課程設(shè)計(jì)中我遇到很多的問題，在教師和每個同學(xué)的幫助下完成了課程設(shè)計(jì)，感給予我?guī)椭慕處熀屯瑢W(xué)。 對課程設(shè)計(jì)中給予你幫助的人的辭。 十二、 附錄 梯形圖程序

27、 組態(tài)王命令語言： if(\\本站點(diǎn)\a1==0 || \\本站點(diǎn)\a2==0 || \\本站點(diǎn)\a3==0)//一二三樓電梯門關(guān)閉狀態(tài) {\\本站點(diǎn)\x25=1;}else{\\本站點(diǎn)\x25=0;}// 判斷開門限位開關(guān)的狀態(tài) if(\\本站點(diǎn)\a1==200 &&\\本站點(diǎn)\a2==200 && \\本站點(diǎn)\a3==200)//一二三樓門開啟 {\\本站點(diǎn)\x26=1;}else{\\本站點(diǎn)\x26=0;}// 判斷關(guān)門限位開關(guān)狀態(tài) if(\\本站點(diǎn)\高度==0)// 設(shè)置電梯在一樓時候的高度 {\\本站點(diǎn)\

28、x22=1;}else{\\本站點(diǎn)\x22=0;}// 判斷一樓限位開關(guān)開或閉 if(\\本站點(diǎn)\高度==50)// 電梯在二樓時候的高度 {\\本站點(diǎn)\x23=1;}else{\\本站點(diǎn)\x23=0;}// 判斷二樓限位開關(guān)開或閉 if(\\本站點(diǎn)\高度==100)// 電梯在三樓 {\\本站點(diǎn)\x24=1;}else{\\本站點(diǎn)\x24=0;}// 三樓限位開關(guān)開或閉 if(\\本站點(diǎn)\y0==1)// 電梯上行 {\\本站點(diǎn)\高度=\\本站點(diǎn)\高度+10;}//

29、 電梯上行動畫速度設(shè)置 if(\\本站點(diǎn)\y1==1)//下行 電梯下行 {\\本站點(diǎn)\高度=\\本站點(diǎn)\高度-10;}// 電梯下行動畫速度設(shè)置 if(\\本站點(diǎn)\x22==1 && \\本站點(diǎn)\y4==1)// 電梯到達(dá)第一層觸碰到限位開關(guān)，電梯開門開門 {\\本站點(diǎn)\a1=\\本站點(diǎn)\a1-20;}//一樓門打開 if(\\本站點(diǎn)\x23==1 && \\本站點(diǎn)\y4==1)// 電梯觸碰到第2層限位開關(guān)，電梯開門 {\\本站點(diǎn)\a2=\\本站點(diǎn)\a2-20;}// 二樓門打開動畫速度設(shè)置

30、 if(\\本站點(diǎn)\x24==1 && \\本站點(diǎn)\y4==1)// 電梯到達(dá)第三層觸碰到限位開關(guān)，電梯開門 {\\本站點(diǎn)\a3=\\本站點(diǎn)\a3-20;}// 電梯三樓門打開動畫速度 if(\\本站點(diǎn)\x22==1 && \\本站點(diǎn)\y5==1)// 電梯到達(dá)第一層限位開關(guān)，電梯關(guān)門 {\\本站點(diǎn)\a1=\\本站點(diǎn)\a1+20;}// 一樓門打開動畫速度 if(\\本站點(diǎn)\x23==1 && \\本站點(diǎn)\y5==1)// 電梯到達(dá)第二層限位開關(guān)，電梯開門 {\\本站點(diǎn)\a2=\\本站點(diǎn)\a2+20;}// 二樓門打開動畫速度 if(\\本站點(diǎn)\x24==1 && \\本站點(diǎn)\y5==1)// 電梯到達(dá)第三層觸碰限位開關(guān)，電梯開門 {\\本站點(diǎn)\a3=\\本站點(diǎn)\a3+20;}// 電梯到達(dá)三樓門動畫速度打開 組態(tài)王界面截圖 系統(tǒng)調(diào)試截圖，電梯在1樓時，2樓呼叫的系統(tǒng)調(diào)試圖： - 27 - / 28