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1、丁湖中學七年級英語下冊學案
Unit 3 How do you get to school ?
第1課時section A 1a—1c
設(shè)計：丁修忠 備課組 教研組
班級 姓名
【學習目標】1. 掌握本節(jié)課的5個單詞：train bus subway ride bike
和5個短語: take the train take the bus take the subway ;
ride the bike walk to
2.熟練運用問方式的句型。----How do you
2、get to school ?
---- I ride my bike .
3.掌握句型：I take the bus to (get to) school .
【學習重點】能聽懂有關(guān)談?wù)撔袨榉绞降膶υ挷⑦M行自由交際。
【學習過程】：
一、自主學習：
1.根據(jù)音標讀出1a---1c的單詞,并記住。
2.熟讀1a 的詞組并翻譯成漢語。
3.熟讀1a并根據(jù)圖中的信息填空
4.翻譯1c對話。
5.寫出并讀出以下單詞和短語：
火車 公共汽車 地鐵 自行車
3、
乘火車/地鐵/公共汽車 騎自行車
二、課堂導(dǎo)學
1.前置準備
翻譯以下句子
1〕你好嗎？
2〕你怎么拼它？
3〕你怎么上學？
4、
2.小組合作
閱讀聽力材料，討論理解對話內(nèi)容
3．班級展示
1〕讓學生合上書，老師說漢語的詞組，學生說出英語〔熟練掌握1a中的詞組〕。
2〕展示1a答案，把詞組與圖片搭配起來
3〕放錄音學生展示1b答案, 跟讀，朗讀聽力材料。
4〕學生背誦此對話，小組對話表演。
4．質(zhì)疑探究
1〕 How do you get to school?怎樣用英語答復(fù)。
How does he get to s
5、chool?怎樣用英語答復(fù)。
歸納：How + + 三單主語 + get to school?
How + + 非三單主語 + get to school?
2) 問交通方式的句型 do/does -------get to ---?
答復(fù)時可用動詞短語〔謂語〕 the bus /train /subway to
6、 my bike to/ to
3) 交通工具大聚會
5. 自悟自得
三、課后總結(jié)
1．測評反應(yīng)
1〕根據(jù)中英文提示完成以下各句.
1. 我想坐公共汽車去上學。
I want
7、
2. ——你每天怎樣來上學? do you school every day?
——我走著上學。I school.
2) 按要求變化句型
1. My mother often rides a bike to work.〔對劃線局部提問〕
2. Jim takes the subway to
8、 school every day.( 對劃線局部提問〕
2. 課后反思
丁湖中學七年級英語下冊學案
Unit 3 How do you get to school ?
第2課時Section A 2a—2e
設(shè)計：丁修忠 備課組 教研組
班級 姓名
【學習目標】1.掌握本節(jié)課的12個單詞: 60, 70, 80, 90, 100; minute k
9、ilometer new every every day by by bike
2.熟練運用表達方式的句型。學習問距離和時間多長的句型
【學習重點】1.掌握句型：How far is it from ---to ?
How long does it take to do ?
It takes some time to do something.
2.能聽懂有關(guān)談?wù)摼嚯x方式的對話并進行自由交際。
【學習過程】
一、自主學習：
1、根據(jù)音標讀出2a---4e的單詞。
2、熟讀2a 并完
10、成填空，復(fù)習數(shù)詞
3、組織2d對話。
4、熟讀并翻譯2e和grammar focus
二、課堂導(dǎo)學
1．前置準備
說出基數(shù)詞1----21。20------100(整十〕
2. 小組合作
如何表演2d 2e對話
3．班級展示
1.檢查2a 的預(yù)習效果
2..聽錄音完成2b。表演2d 對話
3學生熟讀2e對話，然后兩人一組表演對話。
4. 質(zhì)疑探究
1．寫出并讀出以下短語
多遠 多久 乘地鐵 到達
到校 乘火車
2. How do
11、you get to school ?怎樣用英語答復(fù)。
How long does it take you to --- ?答復(fù)
How far is it from ---to--- ？怎樣用英語答復(fù)
3. It takes me about half an hour t
12、o get there by bike.
It takes sb. some time to do sth. 花費某人時間做某事。
It me two hours 〔do 〕my homework.
It us two hours 〔clean〕 the classroom every Monday.
How long it you 〔walk 〕to school every day?
3.by bike 騎自
13、行車= a bike to…=ride to…
by bus /train /subway=
例如： My mother often goes to work by bike.
同義句：
My mother often a bike to work.
My mother often to work.
5. 自悟自得
三、課后總結(jié)
1.測評反應(yīng)
1〕句型轉(zhuǎn)換
1
14、．My school is 10 kilometers from my home.(提問〕
2．It takes me ten minutes to get there.〔提問〕
2〕 根據(jù)中英文提示完成以下各句.
1. 你家離超市多遠?
________ is your hom
15、e from the supermarket?
2. 你每天到學校需要多長時間？
_______ does it ________ you ________ ________ school every day?
2. 課后反思
丁湖中學七年級英語下冊學案
Unit 3 How do you get to school ?
第3課時 Section A (3a—3c) Section B (1a----1e)
設(shè)計：丁修忠 備課組 教研組
班級 姓名
【學習
16、目標】1.掌握本節(jié)課的5個單詞： drive car live stop think of
2.熟練運用表達方式的句型。練習問距離和時間多長的句型
【學習重點】1.掌握句型：How far is it from ---to ?
How long does it take to do ?
2.能聽懂有關(guān)談?wù)摼嚯x方式的對話并進行自由交際。
【學習過程】
一、自主學習：
1. 根據(jù)音標讀出P15-16-的單詞。
2. 熟讀并翻譯Grammar focus, 復(fù)習本單元的重要句型.
3. 學習3a 并完成練習
4. 運用本單元句型
17、完成3b
5. 完成1a; 自讀聽力材料，解決問題
二、課堂導(dǎo)學
1. 前置準備
譯成英語
1. 你好嗎?
2. 你多大？
3. 這件夾克多少錢？
2. 小組合作
1. 調(diào)查完成3c
2. 如何進行1b, 1e 對話
3. 班級展示
1. 兩人一組就語法重點的句子問答。
2. 個別呈現(xiàn)3a答案
3．學生到黑板上寫出問句，與同學問答
4. 共同展示1a 答案
5. 聽錄音，展示1c, 1d 答案
6. 對話表演3c, 1c, 1e
4. 質(zhì)疑探究
1. 本單元句型
A, 做狀語的方式: 介詞 + 交通工具 bike, subway, tra
18、in, bus，car
B, 做謂語的交通方式, 用動詞
2 . how組成的問句除了前置準備中的還有
do you get to school ?
is it from your home to school ?
does it take you to get to school ?
5. 自悟自得
19、
三、課后總結(jié)
1. 測評反應(yīng)
對劃線局部提問(1-3)
1. Lily rides her bike to school.
2. It takes you about 15 minutes to get to school.
3. My home is about two kilometers to school.
20、
寫同義句
1.Tom takes the bus to school.
2. Bob goes to school by bike.
3. 課后反思
丁湖中學七年級英語下冊學案
Unit 3 How do you get to school ?
第4課時Section
21、B (2a-self check)
設(shè)計：丁修忠 備課組 教研組
班級 姓名
【學習目標】1.掌握本節(jié)課的17個單詞: cross river many village villager between between---and--- bridge boat ropeway year afraid like leave dream true come true
2.學習閱讀方法，根據(jù)問題查找有用信息。
3.復(fù)習本單元重要詞組和句型
22、。
4 .學習郵件的寫法。
【學習重點】2b課文。 掌握句型：Do you walk or ride a bike ?
There is a very big river between their school and the village .
It is their dream to have a bridge .
【學習過程】
一、自主學習：
1. 根據(jù)音標讀出P17的單詞。
2．根據(jù)文章后面的閱讀思考題完成閱讀任務(wù)。
3. 完成書上的其它練習
二、課堂導(dǎo)學
1. 前置準備
翻譯成漢語
walk o
23、r ride a bike by bus or by bike
for many students between ------and ------
on a ropeway cross the river
every school day be like a father to sb.
come true leave the village
2. 小組合作
閱讀P17頁的2b ，討論短文確實切意思
3. 班級展示
1
24、. 兩人一組，一讀一譯2b
2. 個別展示其它練習答案
4. 質(zhì)疑探究
Do you walk or ride a bike ?怎樣用英語答復(fù)？
Do you go by train or by bus ?答復(fù)
總結(jié)
選擇疑問句的結(jié)構(gòu) 疑問句中用 連接選擇局部構(gòu)成的疑問句
答復(fù)時，主要看
25、選擇局部。
1．Is he or his sister good at English ? His sister (is).
2．Is your father a teacher or a doctor ? (He is ) A teacher .
3．Does Tom like Chinese or math ? (He likes) Chinese(Both/Neither).
答復(fù)這類問題不能用yes , no :可用一個句子答復(fù)，也可簡答。
5．自悟自得
26、
三、課后總結(jié)
1. 測評反應(yīng)
根據(jù)短文內(nèi)容，完成表格：
What’s the time now? Oh, it’s 7:30. Let’s go to school now. My classmates and I are on the way to school.
Fred’s home is not far from our school. He usually goes to school on foot. The girl with a school bag is Sally. She often rides her
27、 bike to school. Do you know where I am? Look, I’m on the bus with my good friend Tony. My classmate, Maria, is also on the same bus. We are talking with each other about our pet cats. Sandy often gets up late, so her father has to drive her to school every day. Who is the boy? His name is James. His home is on the other side of the river, so every day he goes to school by boat.
2. 課后反思
七年級英語下冊 Unit 3 How do you get to school 導(dǎo)學案(無答案) (2012新版)人教新目標版
