冀教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《燕子南飛》PPT課件

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1、2021/8/311(冀教版)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件(冀教版)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件2021/8/312當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí),我們是怎樣抵御嚴(yán)寒的?當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí),我們是怎樣抵御嚴(yán)寒的?自然界中的動(dòng)物和植物有哪些與環(huán)境相自然界中的動(dòng)物和植物有哪些與環(huán)境相適應(yīng)的生活習(xí)性?適應(yīng)的生活習(xí)性?用爐火、暖氣提高室內(nèi)溫度。用爐火、暖氣提高室內(nèi)溫度。去溫暖的地方過(guò)冬。去溫暖的地方過(guò)冬。增加衣物,保持休內(nèi)溫度。增加衣物,保持休內(nèi)溫度。適當(dāng)多食用熱量高的食物,減少外出等。適當(dāng)多食用熱量高的食物,減少外出等。2021/8/3132021/8/3142021/8/315為什么許多鳥(niǎo)類(lèi)都具有遷徙的生活習(xí)性?為什么許多鳥(niǎo)類(lèi)都具有遷徙的生

2、活習(xí)性?鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙主要是為了躲避寒冬的低溫鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙主要是為了躲避寒冬的低溫和由此而引起的食物短缺。和由此而引起的食物短缺。 答案:答案:2021/8/3162021/8/3172021/8/3182021/8/3192021/8/31102021/8/3111看圖回答問(wèn)題??磮D回答問(wèn)題。問(wèn)題一:下圖問(wèn)題一:下圖顯示顯示的是什么動(dòng)物?的是什么動(dòng)物?問(wèn)題二:下圖顯示的動(dòng)物在做什么?問(wèn)題二:下圖顯示的動(dòng)物在做什么?2021/8/3112冬眠是動(dòng)物適應(yīng)大自然變化冬眠是動(dòng)物適應(yīng)大自然變化的一種生理現(xiàn)象。冬眠使動(dòng)的一種生理現(xiàn)象。冬眠使動(dòng)物能夠在惡劣的自然條件下物能夠在惡劣的自然條件下保護(hù)自己,生存下來(lái)。

3、這也保護(hù)自己,生存下來(lái)。這也是動(dòng)物對(duì)自然環(huán)境變化的一是動(dòng)物對(duì)自然環(huán)境變化的一種適應(yīng)。冬眠時(shí),動(dòng)物的體種適應(yīng)。冬眠時(shí),動(dòng)物的體溫下降,血液循環(huán)速度減慢,溫下降,血液循環(huán)速度減慢,每分鐘的呼吸次數(shù)顯著降低,每分鐘的呼吸次數(shù)顯著降低,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量的消耗也大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量的消耗也大大減少。大減少。 2021/8/3113除了遷移和冬眠以外,動(dòng)物和植物還有除了遷移和冬眠以外,動(dòng)物和植物還有哪些過(guò)冬的辦法?哪些過(guò)冬的辦法?與夏天相比,一些動(dòng)植物的外部形態(tài)或生活習(xí)與夏天相比,一些動(dòng)植物的外部形態(tài)或生活習(xí)性在冬天會(huì)發(fā)生哪些變化?性在冬天會(huì)發(fā)生哪些變化?有的動(dòng)物皮毛增多、脂肪增厚;有的動(dòng)物體有的動(dòng)物皮毛增多、

4、脂肪增厚;有的動(dòng)物體表顏色變?yōu)榛野咨粯?shù)葉落地。表顏色變?yōu)榛野咨粯?shù)葉落地。2021/8/3114比較結(jié)果記錄比較結(jié)果記錄動(dòng)物或植物動(dòng)物或植物名稱(chēng)名稱(chēng)外部形態(tài)或生活習(xí)性外部形態(tài)或生活習(xí)性夏天夏天冬天冬天麻雀麻雀身體瘦、羽毛少身體瘦、羽毛少身體胖、羽毛多身體胖、羽毛多楊樹(shù)楊樹(shù)枝葉繁茂枝葉繁茂葉子落光葉子落光雪兔、銀鼠雪兔、銀鼠稀疏的黃色或灰稀疏的黃色或灰色的毛色的毛濃密的毛,渾身濃密的毛,渾身雪白雪白2021/8/3115 雪兔銀鼠夏季的時(shí)候,是稀疏的黃色的雪兔銀鼠夏季的時(shí)候,是稀疏的黃色的或灰色的毛,到了冬天白雪覆蓋大地,或灰色的毛,到了冬天白雪覆蓋大地,它們換上濃密雪白的毛,在雪地上活動(dòng),它們換上濃密雪白的毛,在雪地上活動(dòng),不容易被野獸發(fā)現(xiàn)。不容易被野獸發(fā)現(xiàn)。 楊樹(shù)到了冬天落葉是為了保護(hù)根部,減楊樹(shù)到了冬天落葉是為了保護(hù)根部,減少水分蒸發(fā),再慢慢化作肥料,被根部少水分蒸發(fā),再慢慢化作肥料,被根部吸收。吸收。討論:動(dòng)植物的這些變化是怎樣討論:動(dòng)植物的這些變化是怎樣與環(huán)境相適應(yīng)的?與環(huán)境相適應(yīng)的?2021/8/3116部分資料從網(wǎng)絡(luò)收集整理而來(lái),供大家參考,感謝您的關(guān)注!

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