河北省中考語文 專題11 綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)課件

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1、專題綜合性學(xué)習(xí)十一考點(diǎn)一考點(diǎn)一 圖片、圖表、圖片、圖表、漫畫漫畫考點(diǎn)二考點(diǎn)二 新聞?lì)愋侣勵(lì)惪键c(diǎn)三考點(diǎn)三 探究類探究類考點(diǎn)四考點(diǎn)四 主題活動(dòng)主題活動(dòng)考點(diǎn)五考點(diǎn)五 綜合運(yùn)用類綜合運(yùn)用類十一十一典例典例1 1(2016(2016河北河北44分分) )下面的兩枚猴票圖樣，你喜歡哪一下面的兩枚猴票圖樣，你喜歡哪一枚？請(qǐng)結(jié)合票面內(nèi)容和鏈接材料說明理由。枚？請(qǐng)結(jié)合票面內(nèi)容和鏈接材料說明理由?！炬溄硬牧湘溄硬牧稀?9801980年，黃永年，黃永玉設(shè)計(jì)了我國第一枚生肖郵玉設(shè)計(jì)了我國第一枚生肖郵票票猴票。時(shí)隔猴票。時(shí)隔3636年，黃年，黃永玉再次執(zhí)筆，為丙申猴年設(shè)計(jì)了兩枚猴票：左邊這枚寓永玉再次執(zhí)筆，為丙申猴年設(shè)

2、計(jì)了兩枚猴票：左邊這枚寓意為意為“捧桃獻(xiàn)瑞捧桃獻(xiàn)瑞”，右邊這枚寓意為，右邊這枚寓意為“合家歡樂合家歡樂”。考點(diǎn)一考點(diǎn)一 圖片、圖表、漫畫圖片、圖表、漫畫學(xué)學(xué) 中考高頻考點(diǎn)例析中考高頻考點(diǎn)例析揭秘河北真題揭秘河北真題示例一：喜歡左邊這枚。票面中，一只猴子一手攀住枝條，一手示例一：喜歡左邊這枚。票面中，一只猴子一手攀住枝條，一手托著桃子，一條長尾巴纏繞在枝條上，畫面活潑可愛。這枚猴票托著桃子，一條長尾巴纏繞在枝條上，畫面活潑可愛。這枚猴票寓意為寓意為“捧桃獻(xiàn)瑞捧桃獻(xiàn)瑞”，是對(duì)健康長壽的美好祝福。，是對(duì)健康長壽的美好祝福。示例二：喜歡右邊這枚。票面中，一只大猴盤腿坐在中間，兩手示例二：喜歡右邊這枚。

3、票面中，一只大猴盤腿坐在中間，兩手各抱著一只小猴，兩只小猴親吻著大猴，畫面溫馨祥和。這枚猴各抱著一只小猴，兩只小猴親吻著大猴，畫面溫馨祥和。這枚猴票寓意為票寓意為“合家歡樂合家歡樂”，是對(duì)幸福生活的美好祝愿。，是對(duì)幸福生活的美好祝愿。首先要選擇其中的一幅，然后就所選的這幅寫出喜歡的理由。首先要選擇其中的一幅，然后就所選的這幅寫出喜歡的理由?？梢宰鳛橄矚g的理由很多，比如畫面、寓意等?？梢宰鳛橄矚g的理由很多，比如畫面、寓意等。典例典例2 2（20112011河北河北55分分）閱讀下面的圖表，回答后面的問題。閱讀下面的圖表，回答后面的問題。(1)(1)從上面的圖表中，你獲取了從上面的圖表中，你獲取了

4、哪些信息？哪些信息？( 3( 3分分) )我國公民獲取科技信息的渠道我國公民獲取科技信息的渠道趨于多元化：其中，從電視、趨于多元化：其中，從電視、報(bào)紙、與人交談等渠道獲取科報(bào)紙、與人交談等渠道獲取科技信息的比率較高，而從一般技信息的比率較高，而從一般雜志、圖書、科學(xué)期刊等渠道雜志、圖書、科學(xué)期刊等渠道獲取科技信息的比率較低。獲取科技信息的比率較低。 讀標(biāo)題，明確對(duì)象：讀標(biāo)題，明確對(duì)象：我國公民獲取科技信息的渠道；縱向我國公民獲取科技信息的渠道；縱向比較獲得信息：渠道呈現(xiàn)多元化；橫向比較，抓兩頭，由電比較獲得信息：渠道呈現(xiàn)多元化；橫向比較，抓兩頭，由電視、報(bào)紙和與人交談這三個(gè)渠道獲取信息的比率比

5、較高，從視、報(bào)紙和與人交談這三個(gè)渠道獲取信息的比率比較高，從一般雜志、圖書、科學(xué)期刊獲取科技信息的比率較低。一般雜志、圖書、科學(xué)期刊獲取科技信息的比率較低。 (2)(2)你最喜歡從哪個(gè)途徑獲取科技信息？請(qǐng)說出理由。你最喜歡從哪個(gè)途徑獲取科技信息？請(qǐng)說出理由。(2(2分分) )示例：因特網(wǎng)。快捷、方便、信息量大。示例：因特網(wǎng)?？旖荨⒎奖?、信息量大。 方法點(diǎn)撥圖文轉(zhuǎn)換解題法圖文轉(zhuǎn)換解題法 解答圖文轉(zhuǎn)換題要抓住三個(gè)關(guān)鍵：一是要認(rèn)真審題，注解答圖文轉(zhuǎn)換題要抓住三個(gè)關(guān)鍵：一是要認(rèn)真審題，注重整體閱讀。審題時(shí)要關(guān)注圖表標(biāo)題、表頭，把握?qǐng)D表的大主重整體閱讀。審題時(shí)要關(guān)注圖表標(biāo)題、表頭，把握?qǐng)D表的大主題或方向

6、。二是要重視數(shù)據(jù)變化，深挖隱含信息。數(shù)據(jù)的變化題或方向。二是要重視數(shù)據(jù)變化，深挖隱含信息。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某個(gè)問題，是圖表的重點(diǎn)或是觀點(diǎn)的源頭。圖表中往往說明了某個(gè)問題，是圖表的重點(diǎn)或是觀點(diǎn)的源頭。圖表中的文字表述起提示作用。三是要把握試題要求，注意特殊限制。的文字表述起提示作用。三是要把握試題要求，注意特殊限制?？偨Y(jié)為一句話：讀標(biāo)題，明對(duì)象；橫向比，看趨勢；縱向比，總結(jié)為一句話：讀標(biāo)題，明對(duì)象；橫向比，看趨勢；縱向比，比差距；時(shí)間段，別忘記。比差距；時(shí)間段，別忘記。典例典例3 3（20162016河北中考考試說明拓展題型）河北中考考試說明拓展題型）仔細(xì)觀察右面這幅漫畫，回答問題。仔細(xì)觀察

7、右面這幅漫畫，回答問題。 (1)用說明性語言簡要介紹畫面的內(nèi)用說明性語言簡要介紹畫面的內(nèi)容。容。(3分分)考點(diǎn)一考點(diǎn)一 圖片、圖表、漫畫圖片、圖表、漫畫示例：畫面的主體是一本打開的示例：畫面的主體是一本打開的書，書的封面寫有書，書的封面寫有“一本好書一本好書”字樣，封底寫有字樣，封底寫有“一生財(cái)一生財(cái)富富”字樣。書的下面露出三雙腳，分別代表成年男子、成年字樣。書的下面露出三雙腳，分別代表成年男子、成年女子和孩子，他們共同閱讀這本書。女子和孩子，他們共同閱讀這本書。 (2)(2)請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“一本好書一生財(cái)富一本好書一生財(cái)富”的認(rèn)識(shí)。的認(rèn)識(shí)。(2(2分分) )示例：一本好書能給人有益的知

8、識(shí)，擁有這些知識(shí)就示例：一本好書能給人有益的知識(shí)，擁有這些知識(shí)就擁有了一生享用不盡的財(cái)富。擁有了一生享用不盡的財(cái)富。 本題考查對(duì)畫面的描述。本題考查對(duì)畫面的描述。要求用要求用“說明性語言說明性語言”介紹，就是介紹，就是客觀地介紹圖上畫了什么圖案，有什么文字，不需要評(píng)價(jià)。介紹客觀地介紹圖上畫了什么圖案，有什么文字，不需要評(píng)價(jià)。介紹時(shí)，要找準(zhǔn)立足點(diǎn)，運(yùn)用空間順序，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆轿辉~。時(shí)，要找準(zhǔn)立足點(diǎn)，運(yùn)用空間順序，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆轿辉~。漫畫內(nèi)容描述法、漫畫寓意揭示四看法漫畫內(nèi)容描述法、漫畫寓意揭示四看法 漫畫內(nèi)容描述法漫畫內(nèi)容描述法描述漫畫內(nèi)容時(shí)一定要仔細(xì)觀察畫面上的人描述漫畫內(nèi)容時(shí)一定要仔細(xì)觀察畫面上

9、的人或物的動(dòng)作、表情、語言等，按照一定的順序描述。畫面上有什么就或物的動(dòng)作、表情、語言等，按照一定的順序描述。畫面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不宜進(jìn)行想象虛構(gòu)，只需把漫畫內(nèi)描述什么，不要加入自己的看法，不宜進(jìn)行想象虛構(gòu)，只需把漫畫內(nèi)容客觀地描述出來即可。語言表達(dá)要簡明、準(zhǔn)確且有邏輯性。容客觀地描述出來即可。語言表達(dá)要簡明、準(zhǔn)確且有邏輯性。 漫畫寓意揭示四看法漫畫寓意揭示四看法一看漫畫標(biāo)題，透過它可以洞察主題。一看漫畫標(biāo)題，透過它可以洞察主題。二看漫畫畫面。畫面上每一個(gè)細(xì)節(jié)都有提示作用，因而，要多角度、二看漫畫畫面。畫面上每一個(gè)細(xì)節(jié)都有提示作用，因而，要多角度、多側(cè)面、全方位思考。三

10、看漫畫中的語言文字，仔細(xì)品味、認(rèn)真思考多側(cè)面、全方位思考。三看漫畫中的語言文字，仔細(xì)品味、認(rèn)真思考其中隱含的信息。四看夸張之處。尋找漫畫的夸張之處是準(zhǔn)確把握漫其中隱含的信息。四看夸張之處。尋找漫畫的夸張之處是準(zhǔn)確把握漫畫寓意的一個(gè)捷徑。此外，看完漫畫后還要仔細(xì)揣摩它對(duì)應(yīng)的相關(guān)現(xiàn)畫寓意的一個(gè)捷徑。此外，看完漫畫后還要仔細(xì)揣摩它對(duì)應(yīng)的相關(guān)現(xiàn)實(shí)，多角度思考創(chuàng)作動(dòng)機(jī)。實(shí)，多角度思考創(chuàng)作動(dòng)機(jī)。方 法 點(diǎn) 撥方 法 點(diǎn) 撥典例典例4 4(2016(2016河北中考考試說明題型示例第河北中考考試說明題型示例第8 8題題) )某班組織了某班組織了“我我愛博物館愛博物館”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。系列活

11、動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。(1)(1)請(qǐng)根據(jù)下面的兩則材料，探究博物館對(duì)兒童發(fā)展的意義。請(qǐng)根據(jù)下面的兩則材料，探究博物館對(duì)兒童發(fā)展的意義。( (寫寫出兩點(diǎn)即可出兩點(diǎn)即可) )【材料一材料一】諾貝爾獎(jiǎng)得主中，有相當(dāng)一部分都有童年時(shí)期的博物諾貝爾獎(jiǎng)得主中，有相當(dāng)一部分都有童年時(shí)期的博物館經(jīng)歷。國外曾有研究，當(dāng)一個(gè)孩子館經(jīng)歷。國外曾有研究，當(dāng)一個(gè)孩子6 6歲前常參觀博物館，這種歲前常參觀博物館，這種習(xí)慣會(huì)伴隨其一生；若習(xí)慣會(huì)伴隨其一生；若6 6歲前沒有這樣的經(jīng)歷，博物館在他此后歲前沒有這樣的經(jīng)歷，博物館在他此后的生活里將會(huì)被放在一個(gè)不起眼的角落里。的生活里將會(huì)被放在一個(gè)不起眼的角落里。考點(diǎn)二考點(diǎn)二

12、 新聞?lì)愋侣勵(lì)悓W(xué)學(xué) 中考高頻考點(diǎn)例析中考高頻考點(diǎn)例析揭秘河北真題揭秘河北真題【材料二材料二】麥田里的守望者麥田里的守望者中的主人公在回憶童年生活時(shí)寫中的主人公在回憶童年生活時(shí)寫道：道：“我對(duì)整個(gè)博物館里的一切熟悉得就像背一本書一樣。我們我對(duì)整個(gè)博物館里的一切熟悉得就像背一本書一樣。我們那個(gè)名叫艾格萊丁格的老師差不多每星期六都帶我們?nèi)ァＳ袝r(shí)候那個(gè)名叫艾格萊丁格的老師差不多每星期六都帶我們?nèi)?。有時(shí)候我們?nèi)タ磩?dòng)物，有時(shí)候看古代印第安人做的一些玩藝兒我們?nèi)タ磩?dòng)物，有時(shí)候看古代印第安人做的一些玩藝兒陶器、陶器、草籃以及類似的玩藝兒。我只要一想起這事，心里就非常高興，草籃以及類似的玩藝兒。我只要一想起這事

13、，心里就非常高興，連現(xiàn)在也這樣。連現(xiàn)在也這樣?！蓖瓴┪镳^經(jīng)歷對(duì)孩子的一生影響重大，為其成就奠定基礎(chǔ)；童年博物館經(jīng)歷對(duì)孩子的一生影響重大，為其成就奠定基礎(chǔ)；童年博物館的記憶重要而持久，有利于兒童的發(fā)展。童年博物館的記憶重要而持久，有利于兒童的發(fā)展。( (童年參觀童年參觀博物館的體驗(yàn)促使幼兒產(chǎn)生對(duì)于歷史及生產(chǎn)實(shí)踐的濃厚興趣博物館的體驗(yàn)促使幼兒產(chǎn)生對(duì)于歷史及生產(chǎn)實(shí)踐的濃厚興趣) )(2)(2)請(qǐng)你為下面這則消息擬寫標(biāo)題。請(qǐng)你為下面這則消息擬寫標(biāo)題。 2015 2015年年5 5月月1818日，北京市日，北京市152152家博物館將與學(xué)校對(duì)接，讓中小家博物館將與學(xué)校對(duì)接，讓中小學(xué)生走進(jìn)博物館參加體驗(yàn)

14、式學(xué)習(xí)。這些學(xué)生走進(jìn)博物館參加體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。這些 博物館推出的活動(dòng)各具特博物館推出的活動(dòng)各具特色：首博的色：首博的“看文物說歷史看文物說歷史”，周口店北京人遺址博物館的，周口店北京人遺址博物館的“古生古生物模型制作物模型制作”，中國農(nóng)業(yè)博物館的，中國農(nóng)業(yè)博物館的“種子達(dá)人種子達(dá)人”等。博物館的這些等。博物館的這些舉措，旨在推動(dòng)社會(huì)大課堂常態(tài)化，使中小學(xué)生在舉措，旨在推動(dòng)社會(huì)大課堂常態(tài)化，使中小學(xué)生在“大課堂大課堂”中提中提升綜合素質(zhì)。升綜合素質(zhì)。博物館博物館“變身變身”中小學(xué)生體驗(yàn)式大課堂中小學(xué)生體驗(yàn)式大課堂 第第(1)(1)題屬于文字材料探究題，兩則材料內(nèi)容都很具體，從材題屬于文字材料探究題，

15、兩則材料內(nèi)容都很具體，從材料一中料一中“若若6 6歲前沒有這樣的經(jīng)歷歲前沒有這樣的經(jīng)歷”反推意義，答題時(shí)扣住反推意義，答題時(shí)扣住“博物館博物館對(duì)兒童發(fā)展的意義對(duì)兒童發(fā)展的意義”這一主題，注意答出關(guān)鍵點(diǎn)。這一主題，注意答出關(guān)鍵點(diǎn)。(2)(2)擬寫消息標(biāo)題擬寫消息標(biāo)題要注意扣緊主要內(nèi)容，并了解新聞特點(diǎn)，從導(dǎo)語部分中提煉關(guān)鍵詞去要注意扣緊主要內(nèi)容，并了解新聞特點(diǎn)，從導(dǎo)語部分中提煉關(guān)鍵詞去組織答案，注意簡明扼要。組織答案，注意簡明扼要。方法點(diǎn)撥新聞標(biāo)題擬寫法、語段概括法新聞標(biāo)題擬寫法、語段概括法新聞標(biāo)題擬寫法新聞標(biāo)題擬寫法新聞主要內(nèi)容的概括在新聞的導(dǎo)語中，所以要新聞主要內(nèi)容的概括在新聞的導(dǎo)語中，所以要

16、想擬寫新聞的標(biāo)題，首先找到導(dǎo)語部分。其次，因?yàn)樾侣剬儆谟浵霐M寫新聞的標(biāo)題，首先找到導(dǎo)語部分。其次，因?yàn)樾侣剬儆谟洈⑽捏w，我們要找出新聞的六要素，再根據(jù)新聞的具體內(nèi)容，確敘文體，我們要找出新聞的六要素，再根據(jù)新聞的具體內(nèi)容，確定其重要性，然后進(jìn)行取舍。最后，按照規(guī)定的字?jǐn)?shù)進(jìn)行歸納。定其重要性，然后進(jìn)行取舍。最后，按照規(guī)定的字?jǐn)?shù)進(jìn)行歸納。一般答題模式為：時(shí)間一般答題模式為：時(shí)間( (可省可省) )地點(diǎn)地點(diǎn)( (可省可省) )人物人物( (可省可省) )事件事件的起因經(jīng)過結(jié)果。的起因經(jīng)過結(jié)果。語段概括法語段概括法語段概括主要考查對(duì)有關(guān)信息的提煉概括能力，一語段概括主要考查對(duì)有關(guān)信息的提煉概括能力，一

17、般是對(duì)所給語段進(jìn)行高度概括，提煉要點(diǎn)。步驟：明確陳述的般是對(duì)所給語段進(jìn)行高度概括，提煉要點(diǎn)。步驟：明確陳述的對(duì)象或主要事件或議論的中心觀點(diǎn)。明確與主要對(duì)象相對(duì)應(yīng)的對(duì)象或主要事件或議論的中心觀點(diǎn)。明確與主要對(duì)象相對(duì)應(yīng)的謂語動(dòng)詞或總結(jié)性的詞語。謂語動(dòng)詞或總結(jié)性的詞語。( (提取主干提取主干) )將目標(biāo)詞語選定后，可將目標(biāo)詞語選定后，可將幾個(gè)詞語連綴起來，能表達(dá)出文段的主要內(nèi)容即可。將幾個(gè)詞語連綴起來，能表達(dá)出文段的主要內(nèi)容即可?？键c(diǎn)三考點(diǎn)三 探究類探究類典例典例5 (2016河北中考考試說明拓展題型示例河北中考考試說明拓展題型示例)為了傳承明禮、孝親為了傳承明禮、孝親等中華美德，學(xué)校決定開展以等中

18、華美德，學(xué)校決定開展以“弘揚(yáng)家風(fēng)弘揚(yáng)家風(fēng)”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)完為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)完成下列任務(wù)。成下列任務(wù)?！净顒?dòng)一】共話家風(fēng)【活動(dòng)一】共話家風(fēng)(1)班級(jí)舉行班級(jí)舉行“家風(fēng)大家談家風(fēng)大家談”主題班會(huì)，為做好發(fā)言，某同學(xué)收集了四主題班會(huì)，為做好發(fā)言，某同學(xué)收集了四則材料，請(qǐng)根據(jù)這些材料探究建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)的意義。則材料，請(qǐng)根據(jù)這些材料探究建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)的意義。 材料一材料一 天下之本在國，國之本在家，家之本在身，人人親天下之本在國，國之本在家，家之本在身，人人親其親，長其長，而天下太平。其親，長其長，而天下太平。 材料二人家欲興，必由家規(guī)嚴(yán)整始。人家欲敗，必由家規(guī)材料二人家欲興，必由家規(guī)嚴(yán)整始。人家

19、欲敗，必由家規(guī)頹廢始。頹廢始。學(xué)學(xué) 中考高頻考點(diǎn)例析中考高頻考點(diǎn)例析揭秘河北真題揭秘河北真題 材料三中國人歷來重視門楣家風(fēng)的教育和傳承，講求耕讀材料三中國人歷來重視門楣家風(fēng)的教育和傳承，講求耕讀為本，詩禮傳家，傳統(tǒng)文化思想緊緊地凝固和塑造了中國民眾的國為本，詩禮傳家，傳統(tǒng)文化思想緊緊地凝固和塑造了中國民眾的國有家風(fēng)，形成了明禮、孝親、忠厚、誠信、勤儉等有家風(fēng)，形成了明禮、孝親、忠厚、誠信、勤儉等“中國中國式式”家風(fēng)。家風(fēng)。傳統(tǒng)家風(fēng)對(duì)人的塑造和培養(yǎng)，促進(jìn)了人們價(jià)值共識(shí)傳統(tǒng)家風(fēng)對(duì)人的塑造和培養(yǎng)，促進(jìn)了人們價(jià)值共識(shí)和道德的形成，深刻地影響和培育著一個(gè)文明大國應(yīng)有的和道德的形成，深刻地影響和培育著一個(gè)

20、文明大國應(yīng)有的“國國風(fēng)風(fēng)”。 材料四材料四“家訓(xùn)家訓(xùn)”不僅是每個(gè)家族的財(cái)富，也是社會(huì)的財(cái)不僅是每個(gè)家族的財(cái)富，也是社會(huì)的財(cái)富。富?！凹医碳医獭辈粌H關(guān)乎每個(gè)家族的子弟，也關(guān)乎社會(huì)整體。良好的不僅關(guān)乎每個(gè)家族的子弟，也關(guān)乎社會(huì)整體。良好的“家風(fēng)家風(fēng)”，非常有助于構(gòu)建和諧社會(huì)。，非常有助于構(gòu)建和諧社會(huì)。 有利于人的塑造和培養(yǎng)；有利于人的塑造和培養(yǎng)；有利于家庭的興旺；有利于家庭的興旺；有利于構(gòu)有利于構(gòu)建和諧社會(huì)建和諧社會(huì)( (或：有利于培養(yǎng)文明大國的國風(fēng)；有利于人們價(jià)值共識(shí)或：有利于培養(yǎng)文明大國的國風(fēng)；有利于人們價(jià)值共識(shí)和道德的形成和道德的形成) )?！净顒?dòng)二】宣傳家風(fēng)【活動(dòng)二】宣傳家風(fēng)(2)(2)學(xué)

21、校要出一期以學(xué)校要出一期以“弘揚(yáng)家風(fēng)弘揚(yáng)家風(fēng)”為專題的校刊，下面是學(xué)生來稿為專題的?？旅媸菍W(xué)生來稿中的一段話，請(qǐng)把段中畫線處的文字替換為成語。中的一段話，請(qǐng)把段中畫線處的文字替換為成語。(2(2分分) ) 家風(fēng)是家風(fēng)是不露形跡地教人不露形跡地教人于日常言行中的，在我國，樸實(shí)無華于日常言行中的，在我國，樸實(shí)無華的家風(fēng)、家訓(xùn)隨處可睹，許多偉人的成長都得益于優(yōu)良的家風(fēng)，的家風(fēng)、家訓(xùn)隨處可睹，許多偉人的成長都得益于優(yōu)良的家風(fēng)，例如孟母斷杼、岳母刺字等例如孟母斷杼、岳母刺字等家家戶戶都知道家家戶戶都知道的故事，都體現(xiàn)了優(yōu)的故事，都體現(xiàn)了優(yōu)良家風(fēng)的重要性。良家風(fēng)的重要性。潛移默化潛移默化 家喻戶曉家喻

22、戶曉(3)(3)下下面是校刊中的一幅插圖，請(qǐng)根據(jù)這幅圖擬寫一則公益廣告語。面是校刊中的一幅插圖，請(qǐng)根據(jù)這幅圖擬寫一則公益廣告語。示例：百善孝為先，忠厚傳家久示例：百善孝為先，忠厚傳家久典例典例6 6（20162016河北中考考試說明題型示例第河北中考考試說明題型示例第3 3題題) )校團(tuán)委開展以校團(tuán)委開展以“我與環(huán)境我與環(huán)境”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。下面是這次活動(dòng)中的一些為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。下面是這次活動(dòng)中的一些問題，請(qǐng)你參與解決。問題，請(qǐng)你參與解決。(1)(1)校園門口的綠化區(qū)經(jīng)常被踩踏，同學(xué)們覺得需要立一塊牌校園門口的綠化區(qū)經(jīng)常被踩踏，同學(xué)們覺得需要立一塊牌子，提醒人們愛護(hù)花草。請(qǐng)從下列詞

23、語中選出四個(gè)，組成對(duì)偶句，子，提醒人們愛護(hù)花草。請(qǐng)從下列詞語中選出四個(gè)，組成對(duì)偶句，作為牌子上的宣傳語。作為牌子上的宣傳語。行人花草文明愛護(hù)踩踏繞道彰顯行人花草文明愛護(hù)踩踏繞道彰顯含笑含笑考點(diǎn)四考點(diǎn)四 主題活動(dòng)主題活動(dòng)學(xué)學(xué) 中考高頻考點(diǎn)例析中考高頻考點(diǎn)例析揭秘河北真題揭秘河北真題示例一：行人繞道，花草含笑。示例一：行人繞道，花草含笑。示例二：愛護(hù)花草，彰顯文明。示例二：愛護(hù)花草，彰顯文明。示例三：行人文明，花草含笑。示例三：行人文明，花草含笑。(2)(2)為了以實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，九為了以實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，九(1)(1)班參加了植樹活動(dòng)。班級(jí)班參加了植樹活動(dòng)。班級(jí)向?qū)W校總務(wù)處借了向?qū)W?？倓?wù)處借了

24、3636把鐵鍬，把鐵鍬，8 8個(gè)水桶。請(qǐng)你以班委會(huì)的名義個(gè)水桶。請(qǐng)你以班委會(huì)的名義給學(xué)?？倓?wù)處寫一張借條。給學(xué)?？倓?wù)處寫一張借條。借條借條 今借到?？倓?wù)處鐵鍬叁拾陸把，水桶捌個(gè)。此據(jù)。今借到?？倓?wù)處鐵鍬叁拾陸把，水桶捌個(gè)。此據(jù)。 九九(1)(1)班班委會(huì)班班委會(huì) 2017 2017年年3 3月月1212日日 注意借條的格式，要點(diǎn)如下：有注意借條的格式，要點(diǎn)如下：有“今借到今借到”“”“借到借到”等等字樣；寫清楚向誰所借物品的種類、數(shù)量；數(shù)量要大寫；正字樣；寫清楚向誰所借物品的種類、數(shù)量；數(shù)量要大寫；正文開頭空兩格，右下方有署名和日期。文開頭空兩格，右下方有署名和日期。(3)(3)組織社會(huì)調(diào)查之

25、后，校團(tuán)委舉行組織社會(huì)調(diào)查之后，校團(tuán)委舉行“我看環(huán)保我看環(huán)?！钡难葜v比賽。下的演講比賽。下面是李華同學(xué)演講稿的部分內(nèi)容，請(qǐng)按要求幫助他修改。面是李華同學(xué)演講稿的部分內(nèi)容，請(qǐng)按要求幫助他修改。剛才，我已列舉出種種破壞環(huán)境的現(xiàn)象和事實(shí)，大家從中可以看到剛才，我已列舉出種種破壞環(huán)境的現(xiàn)象和事實(shí)，大家從中可以看到破壞環(huán)境造成的巨大危害。那么，破壞環(huán)境造成的巨大危害。那么，_ _ 我認(rèn)為，首先，人我認(rèn)為，首先，人類必須增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，其次，政府要重視環(huán)保，采取有力的方法類必須增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，其次，政府要重視環(huán)保，采取有力的方法，最后，我們每個(gè)人都要從自己做起，以實(shí)際行動(dòng)為環(huán)保貢獻(xiàn)力量。最后，我們每個(gè)人都要從

26、自己做起，以實(shí)際行動(dòng)為環(huán)保貢獻(xiàn)力量。在橫線處補(bǔ)寫一個(gè)句子，使上下文連貫，過渡自然。在橫線處補(bǔ)寫一個(gè)句子，使上下文連貫，過渡自然?！安扇∮辛Φ姆椒ú扇∮辛Φ姆椒ā边@句話存在搭配不當(dāng)?shù)拿。蓪⑦@句話存在搭配不當(dāng)?shù)拿?，可將“_”_” 改為改為“_”_”。畫線句中，有兩處逗號(hào)應(yīng)改為畫線句中，有兩處逗號(hào)應(yīng)改為_。示例一：怎樣才能使我們的環(huán)境免遭破壞呢？示例一：怎樣才能使我們的環(huán)境免遭破壞呢？_示例二：下面我想講講怎樣才能保護(hù)好我們的環(huán)境。示例二：下面我想講講怎樣才能保護(hù)好我們的環(huán)境。方法方法措施措施分號(hào)分號(hào)擬寫類答題法擬寫類答題法擬寫類題包括擬寫標(biāo)語、廣告詞等。要點(diǎn)：抓住特征，如擬寫類題包括擬寫標(biāo)語

27、、廣告詞等。要點(diǎn)：抓住特征，如顏色、形狀、氣味、大小等；巧用修辭，生動(dòng)直觀。如用顏色、形狀、氣味、大小等；巧用修辭，生動(dòng)直觀。如用比喻描寫，用對(duì)偶贊美，用雙關(guān)揭示特點(diǎn)等；內(nèi)容淺顯，比喻描寫，用對(duì)偶贊美，用雙關(guān)揭示特點(diǎn)等；內(nèi)容淺顯，簡潔易記；句式整齊，朗朗上口。同時(shí)，要注意擬寫的內(nèi)簡潔易記；句式整齊，朗朗上口。同時(shí)，要注意擬寫的內(nèi)容需符合題目的要求。容需符合題目的要求。方 法 點(diǎn) 撥方 法 點(diǎn) 撥典例典例7 7（20122012河北河北77分）分）觀察下面來自生活中的一組照片，觀察下面來自生活中的一組照片， 回答后面的問題。回答后面的問題。(1)(1)火眼金睛糾錯(cuò)字火眼金睛糾錯(cuò)字圖圖1 1、圖、

28、圖2 2、圖、圖3 3各有一個(gè)錯(cuò)別字，各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來并改正。請(qǐng)找出來并改正。(3(3分分) )_改為改為_改為改為_改為改為_考點(diǎn)五考點(diǎn)五 綜合運(yùn)用類綜合運(yùn)用類質(zhì)質(zhì) 制制 位位味味幕幕募募學(xué)學(xué) 中考高頻考點(diǎn)例析中考高頻考點(diǎn)例析揭秘河北真題揭秘河北真題點(diǎn)撥(2)(2)幽默風(fēng)趣擬短信幽默風(fēng)趣擬短信圖圖4 4中店名不妥，請(qǐng)給該店編一條幽默短信，以示提醒。中店名不妥，請(qǐng)給該店編一條幽默短信，以示提醒。(2(2分分) )(3)(3)有感而發(fā)補(bǔ)對(duì)聯(lián)有感而發(fā)補(bǔ)對(duì)聯(lián)請(qǐng)為給出的上聯(lián)補(bǔ)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。請(qǐng)為給出的上聯(lián)補(bǔ)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。(2(2分分) )上聯(lián)：規(guī)規(guī)矩矩寫字上聯(lián)：規(guī)規(guī)矩矩寫字下聯(lián)：下聯(lián)：

29、第第(2)(2)題，這是一家專門為糖尿病病人提供醫(yī)藥用品的藥店，題，這是一家專門為糖尿病病人提供醫(yī)藥用品的藥店，而而“糖尿病糖尿病”是一種疾病，并非一種藥品，所以不能夠是一種疾病，并非一種藥品，所以不能夠“專賣專賣”。 示例一：您的專賣店是否賣錯(cuò)了東西？示例二：糖尿病可示例一：您的專賣店是否賣錯(cuò)了東西？示例二：糖尿病可不能專賣啊！不能專賣?。?認(rèn)認(rèn)真真作文認(rèn)認(rèn)真真作文方法點(diǎn)撥方 法 點(diǎn) 撥方 法 點(diǎn) 撥 綜合運(yùn)用類考題常常圍繞一個(gè)主題考查學(xué)生語文知識(shí)綜合運(yùn)用類考題常常圍繞一個(gè)主題考查學(xué)生語文知識(shí)的綜合運(yùn)用能力、書本學(xué)首習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)系結(jié)合能的綜合運(yùn)用能力、書本學(xué)首習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)系結(jié)合能力。

30、一道題中常常融合多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查。只要按照相力。一道題中常常融合多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查。只要按照相應(yīng)題型的答題技巧和步驟逐一解答即可。應(yīng)題型的答題技巧和步驟逐一解答即可。 (2016(2016滄州一模滄州一模33分分) )根據(jù)下面三則材料，用一句話介紹蘇州概況根據(jù)下面三則材料，用一句話介紹蘇州概況( (不不超過超過3030字字) )。材料一材料一蘇州古稱吳、吳都、吳中、東吳、姑蘇，現(xiàn)簡稱蘇，自有文蘇州古稱吳、吳都、吳中、東吳、姑蘇，現(xiàn)簡稱蘇，自有文字記載以來的歷史已有字記載以來的歷史已有25002500多年，公元前多年，公元前514514年建城，是中國首批年建城，是中國首批2424個(gè)歷史文化名城之一

31、，它的歷史可以上溯到個(gè)歷史文化名城之一，它的歷史可以上溯到60006000至至70007000年前。年前。材料二材料二蘇州位于太湖之濱，長江南岸的入?？谔?，京滬鐵路、京滬蘇州位于太湖之濱，長江南岸的入?？谔帲F路、京滬高鐵、滬寧城際高鐵和多條高速公路經(jīng)過全境。高鐵、滬寧城際高鐵和多條高速公路經(jīng)過全境。材料三材料三蘇州行政級(jí)別為地級(jí)市，其經(jīng)濟(jì)總量在江蘇省內(nèi)最大，人均蘇州行政級(jí)別為地級(jí)市，其經(jīng)濟(jì)總量在江蘇省內(nèi)最大，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值居中國城市前列。下轄的昆山、張家港、常熟三個(gè)縣級(jí)國內(nèi)生產(chǎn)總值居中國城市前列。下轄的昆山、張家港、常熟三個(gè)縣級(jí)市的經(jīng)濟(jì)實(shí)力列全國百強(qiáng)縣市的經(jīng)濟(jì)實(shí)力列全國百強(qiáng)縣( (市市

32、) )前五位。前五位。練練 鞏固強(qiáng)化訓(xùn)練鞏固強(qiáng)化訓(xùn)練練會(huì)河北模擬練會(huì)河北模擬1 1蘇州是一個(gè)歷史悠久、交通便利、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市。蘇州是一個(gè)歷史悠久、交通便利、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市。 研讀材料，材料一講的是蘇州的歷史悠久，材料二講的是蘇研讀材料，材料一講的是蘇州的歷史悠久，材料二講的是蘇州的交通狀況，材料三講的是蘇州的經(jīng)濟(jì)情況，將三則材料整合即州的交通狀況，材料三講的是蘇州的經(jīng)濟(jì)情況，將三則材料整合即可得出答案?？傻贸龃鸢浮?2016(2016保定清苑一模保定清苑一模66分分) )根據(jù)下面遺忘曲線圖，回答后面的兩個(gè)問根據(jù)下面遺忘曲線圖，回答后面的兩個(gè)問 題。題。2 2(1)(1)闡述曲線圖所表明的遺忘

33、規(guī)律。闡述曲線圖所表明的遺忘規(guī)律。(3(3分分) )_ _ _ _ _ (2)(2)這個(gè)遺忘規(guī)律，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有什么啟示？這個(gè)遺忘規(guī)律，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有什么啟示？( (回答時(shí)要用到論語回答時(shí)要用到論語中的話中的話)(3)(3分分) )_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 遺忘進(jìn)程是不均衡的，第一天的記憶保持量會(huì)銳減至半，以后遺忘進(jìn)程是不均衡的，第一天的記憶保持量會(huì)銳減至半，以后逐漸緩慢，到了相當(dāng)?shù)臅r(shí)間，幾乎就不再遺忘了。逐漸緩慢，到了相當(dāng)?shù)臅r(shí)間，幾乎就不再遺忘了。 我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要和遺忘作斗爭，要我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要和遺忘作斗爭，要“學(xué)而時(shí)習(xí)之學(xué)而時(shí)習(xí)之”，要，要“溫故溫故而知新而知新”。 讀

34、題，明確橫、縱坐標(biāo)及圖本身要說明的對(duì)象，根據(jù)它們讀題，明確橫、縱坐標(biāo)及圖本身要說明的對(duì)象，根據(jù)它們之間數(shù)據(jù)的變化結(jié)合圖的特點(diǎn)答題即可。之間數(shù)據(jù)的變化結(jié)合圖的特點(diǎn)答題即可。（20162016石家莊二模石家莊二模66分分) )閱讀下面的材料，完成后面三個(gè)小題。閱讀下面的材料，完成后面三個(gè)小題。 讀者可憑借書證，在與圖書館建立合作關(guān)系的書店，以幫圖書讀者可憑借書證，在與圖書館建立合作關(guān)系的書店，以幫圖書館采購的方式任意借閱喜歡的書籍。讀者先進(jìn)書店選書，然后到柜臺(tái)館采購的方式任意借閱喜歡的書籍。讀者先進(jìn)書店選書，然后到柜臺(tái)刷借書證，輸入密碼，就算為圖書館采購了圖書。書店工作人員對(duì)所刷借書證，輸入密碼，

35、就算為圖書館采購了圖書。書店工作人員對(duì)所購圖書蓋上印章，貼上條碼和防盜磁條，通過光筆掃描轉(zhuǎn)換后，系統(tǒng)購圖書蓋上印章，貼上條碼和防盜磁條，通過光筆掃描轉(zhuǎn)換后，系統(tǒng)自動(dòng)將圖書編目信息上傳到圖書館書目數(shù)據(jù)庫，完成圖書編目操作，自動(dòng)將圖書編目信息上傳到圖書館書目數(shù)據(jù)庫，完成圖書編目操作，讀者即可將圖書帶走閱讀。至于買單，圖書館會(huì)和書店統(tǒng)一結(jié)算，讀讀者即可將圖書帶走閱讀。至于買單，圖書館會(huì)和書店統(tǒng)一結(jié)算，讀者完全不用操心。在所借圖書到期之前，讀者通過圖書館或書店里的者完全不用操心。在所借圖書到期之前，讀者通過圖書館或書店里的自助還書機(jī)即可還書。這就是新型圖書館啟動(dòng)的自助還書機(jī)即可還書。這就是新型圖書館啟

36、動(dòng)的“彩云服務(wù)彩云服務(wù)”。3.3.(1)“(1)“彩云服務(wù)彩云服務(wù)”有一條很吸引眼球的宣傳語，請(qǐng)嘗試填寫完整。有一條很吸引眼球的宣傳語，請(qǐng)嘗試填寫完整。(2(2分分) )你看書，我你看書，我_。( (填兩個(gè)字的詞語填兩個(gè)字的詞語) )(2)(2)請(qǐng)從下列四個(gè)方面中任選兩個(gè)，分別闡述請(qǐng)從下列四個(gè)方面中任選兩個(gè)，分別闡述“彩云服務(wù)彩云服務(wù)”帶來的帶來的好處。好處。(2(2分分) )A A圖書館圖書館B B書店書店C C讀者讀者D D社會(huì)社會(huì)選選_，好處：，好處：_。選選_，好處：，好處：_。買單買單( (付錢付錢/ /結(jié)算結(jié)算) )A A增加讀者增加讀者( (減輕采購圖書的工作量減輕采購圖書的工作

37、量/ /有效提高新書的流通率有效提高新書的流通率) )B B圖書銷量明顯上升圖書銷量明顯上升(“(“借書的人多了借書的人多了”“”“買書的人多了買書的人多了”得得1 1分分) )(3)(3)作為一項(xiàng)創(chuàng)新舉措的作為一項(xiàng)創(chuàng)新舉措的“彩云服務(wù)彩云服務(wù)”，可能會(huì)帶來哪些問題？，可能會(huì)帶來哪些問題？( (寫出兩寫出兩 點(diǎn)即可點(diǎn)即可)(2)(2分分) )有可能造成大量重復(fù)采購，使圖書品種單一；有些人不加選擇、有可能造成大量重復(fù)采購，使圖書品種單一；有些人不加選擇、不加節(jié)制的采購和一些圖書的重復(fù)采購會(huì)浪費(fèi)資金。不加節(jié)制的采購和一些圖書的重復(fù)采購會(huì)浪費(fèi)資金。4 4(2016(2016石家莊裕華區(qū)一模石家莊裕華

38、區(qū)一模77分分) )請(qǐng)仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，并完請(qǐng)仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，并完 成后面的問題。成后面的問題。(1)(1)用生動(dòng)的語言描述漫畫的主要內(nèi)容。用生動(dòng)的語言描述漫畫的主要內(nèi)容。(2(2分分) )(2)(2)針對(duì)漫畫所反映的現(xiàn)象，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。針?duì)漫畫所反映的現(xiàn)象，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?3(3分分) )(3)(3)漫畫中三個(gè)玩手機(jī)的人分別是張揚(yáng)漫畫中三個(gè)玩手機(jī)的人分別是張揚(yáng)( (父父) )、張?zhí)鞓?、張?zhí)鞓? (子子) )、李娜、李娜( (母母) )， 請(qǐng)按姓氏筆畫為三人排序。請(qǐng)按姓氏筆畫為三人排序。(2(2分分) )在本該其樂融融的家庭聚餐上，年輕的一家三口坐在餐桌前，個(gè)個(gè)抱在本該其樂融融的

39、家庭聚餐上，年輕的一家三口坐在餐桌前，個(gè)個(gè)抱著手機(jī)，玩得眉飛色舞，不亦樂乎。老人多次想和兒孫說說話，但面著手機(jī)，玩得眉飛色舞，不亦樂乎。老人多次想和兒孫說說話，但面前的孩子們卻不理不顧，自得其樂，老人只得大吼一句前的孩子們卻不理不顧，自得其樂，老人只得大吼一句“你們就和手你們就和手機(jī)過吧機(jī)過吧”，然后憤然離去。，然后憤然離去。示例：低頭族要不得。沉迷在手機(jī)視頻、游戲和聊天中，影響了正示例：低頭族要不得。沉迷在手機(jī)視頻、游戲和聊天中，影響了正常的人與人之間的交流，甚至淡漠了親情，得不償失。長期如此，常的人與人之間的交流，甚至淡漠了親情，得不償失。長期如此，既影響家庭和睦和人與人之間的正常交往，又危害身體。讓我們克既影響家庭和睦和人與人之間的正常交往，又危害身體。讓我們克制自己，抬起頭來，不做手機(jī)的奴隸，爭做手機(jī)的主人！制自己，抬起頭來，不做手機(jī)的奴隸，爭做手機(jī)的主人！李娜李娜 張?zhí)鞓窂執(zhí)鞓?張揚(yáng)張揚(yáng)