《山東省鄒平縣七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 20 狼課件1 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省鄒平縣七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 20 狼課件1 新人教版（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、狼蒲松齡 蒲松齡蒲松齡（1640-1715），字留仙留仙，又字劍臣劍臣，別號(hào)柳泉居士柳泉居士，世稱“聊聊齋先生齋先生”，清代杰出文學(xué)家清代杰出文學(xué)家，蒲松齡一生懷才不遇，窮困潦倒。19歲中功名，但此后屢試不第，直到71歲才再中，4年后便死去。窮愁潦倒的一生使他對(duì)社會(huì)黑暗有深刻的認(rèn)識(shí)。聊齋志異，清代短篇文言小說(shuō)集，是在他40歲左右歷時(shí)30多年完成的著作?！傲凝S”是他的書齋名，“志”是記述的意思，“異”指奇異的故事，指在聊齋中記述奇異的故事。多數(shù)作品通過(guò)談狐說(shuō)鬼談狐說(shuō)鬼的手法，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)社會(huì)的腐敗、黑暗的腐敗、黑暗進(jìn)行了有力批判，在一定程度上揭露了社會(huì)矛盾，表達(dá)了人民的愿望。 聽(tīng)讀課文聽(tīng)讀課文注意
2、：注意：重點(diǎn)詞語(yǔ)的字音和字形以及朗讀時(shí)的語(yǔ)氣，語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏。譯讀課文譯讀課文注意：注意：結(jié)合課文下方的注釋，疏通文意，注意圈點(diǎn)勾畫重要的字詞和語(yǔ)句。 屠屠戶戶狼狼狼狼狼狼狼狼 理清故事情節(jié)理清故事情節(jié) 在下面的箭頭里填上一個(gè)動(dòng)詞，概括在下面的箭頭里填上一個(gè)動(dòng)詞，概括故事情節(jié)。故事情節(jié)。遇遇懼懼殺殺御御 請(qǐng)結(jié)合圖片思考：課文開(kāi)篇向我們交代了請(qǐng)結(jié)合圖片思考：課文開(kāi)篇向我們交代了幾大要素？分別是什么？請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答幾大要素？分別是什么？請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答。 遇狼遇狼 請(qǐng)思考屠戶為什么會(huì)懼怕狼？這樣寫合請(qǐng)思考屠戶為什么會(huì)懼怕狼？這樣寫合適嗎？適嗎？懼狼懼狼 在貪婪兇狠的狼面前，屠戶采取了什么在貪婪兇狠的
3、狼面前，屠戶采取了什么樣的措施來(lái)保護(hù)自己呢？樣的措施來(lái)保護(hù)自己呢？御狼御狼 最終，屠戶是如何殺死了對(duì)自己虎視眈最終，屠戶是如何殺死了對(duì)自己虎視眈眈，陰險(xiǎn)狡詐的狼？眈，陰險(xiǎn)狡詐的狼？殺狼殺狼屠戶的特征屠戶的特征? ? 狼的特性狼的特性? ? “止增笑耳止增笑耳”的僅僅是這兩只狼嗎？作的僅僅是這兩只狼嗎？作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎？從這個(gè)屠戶勝利者嘲諷的僅僅是惡狼嗎？從這個(gè)屠戶勝利的故事中你獲得怎樣的啟示呢？的故事中你獲得怎樣的啟示呢？ 如果你是屠戶，你會(huì)有如此的勇敢機(jī)智如果你是屠戶，你會(huì)有如此的勇敢機(jī)智嗎？將自己置身于這樣的情境之中，你會(huì)有嗎？將自己置身于這樣的情境之中，你會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢？寫成一篇小短文。怎樣的表現(xiàn)呢？寫成一篇小短文。布置作業(yè)：布置作業(yè)：請(qǐng)說(shuō)出有關(guān)狼的詞語(yǔ)請(qǐng)說(shuō)出有關(guān)狼的詞語(yǔ)狼子野心狼狽為奸狼心狗肺狼藉
山東省鄒平縣七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 20 狼課件1 新人教版
