江蘇省連云港東??h平明鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè) 第13課 工業(yè)革命帶給人類的“禮物”課件 北師大版

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江蘇省連云港東海縣平明鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè) 第13課 工業(yè)革命帶給人類的“禮物”課件 北師大版_第1頁(yè)
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1、學(xué)習(xí)與探究之二北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 歷史九年級(jí)上冊(cè)課件歷史九年級(jí)上冊(cè)課件 伴隨著各國(guó)工業(yè)革命的進(jìn)行,人類逐漸由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)過(guò)渡,人類的文明步伐急劇加快。 在第8課我們學(xué)習(xí)了工業(yè)革命,這一節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)與探究工業(yè)革命帶給人類的“禮物”。 請(qǐng)同學(xué)們注意請(qǐng)同學(xué)們注意:在這部課本在這部課本劇中有我們這次學(xué)習(xí)探究的內(nèi)容,劇中有我們這次學(xué)習(xí)探究的內(nèi)容,即即“工業(yè)革命帶給我們的工業(yè)革命帶給我們的“禮禮物物”。 既然工業(yè)革命給我們帶來(lái)“禮物”了,那么我們就打開(kāi)這一 “禮包” ,一起看一看它到底給我們帶來(lái)了什么樣的“禮物”。 規(guī)則是:以小組為單位,

2、每一小組的組長(zhǎng)在5分鐘的時(shí)間內(nèi),對(duì)本組成員想出的“禮物”進(jìn)行統(tǒng)計(jì),以說(shuō)出多者為勝,累計(jì)加分。 在歷數(shù)完 “禮物”之后,讓我們靜靜地回味一下這些“禮物”給我們帶來(lái)了哪些影響和啟迪。 請(qǐng)各位同學(xué)根據(jù)各組的表現(xiàn)評(píng)出名次,再由同學(xué)以投票方式選出本活動(dòng)探究獎(jiǎng)項(xiàng)。 最佳籌劃人 最佳表演者 最佳創(chuàng)作獎(jiǎng) 最佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng) 最佳創(chuàng)意獎(jiǎng) 今天我們通過(guò)學(xué)習(xí)與探究,知道了隨著工業(yè)革命的進(jìn)行,人類逐漸由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)過(guò)渡,人類的文明步伐急劇加快。通過(guò)查閱相關(guān)資料,我們了解到科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步對(duì)人類社會(huì)的巨大影響,它不僅給我們帶來(lái)了可以看得到的機(jī)器設(shè)備,還潛移默化地影響著我們的生活方式、行為習(xí)慣、思想觀念等。同時(shí),通過(guò)這次的學(xué)習(xí)與探究,也讓我們感受到了歷史離我們并不遙遠(yuǎn),那些久遠(yuǎn)的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象仍在影響著我們的今天,我們?cè)谧拿恳晃欢荚谑苡弥I(yè)革命帶來(lái)的“禮物”。相信,我們會(huì)繼續(xù)努力,將來(lái)也能給國(guó)家、給民族、給我們的后人留下豐厚的“禮物”。

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