《精修版數(shù)學(xué)人教B版必修3導(dǎo)學(xué)案：167;1.2.1賦值、輸入和輸出語(yǔ)句 Word版含解析》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《精修版數(shù)學(xué)人教B版必修3導(dǎo)學(xué)案：167;1.2.1賦值、輸入和輸出語(yǔ)句 Word版含解析（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．理解學(xué)習(xí)基本算法語(yǔ)句的意義.
2．學(xué)會(huì)輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句和賦值語(yǔ)句的基本用法.
3.理解算法步驟、程序框圖和算法語(yǔ)句的關(guān)系，學(xué)會(huì)算法語(yǔ)句的寫(xiě)法.
重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句和賦值語(yǔ)句的基本用法.
教學(xué)難點(diǎn)：算法語(yǔ)句的寫(xiě)法.
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入新課
前面我們學(xué)習(xí)了程序框圖的畫(huà)法,為了讓計(jì)算機(jī)能夠理解算法步驟、程序框圖，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)算法語(yǔ)句.
提出問(wèn)題
（1）指出賦值語(yǔ)句的格式、功能、
（2）要求指出輸入語(yǔ)句的格式、功能、要求.
（3）指出輸出語(yǔ)句的格
2、式、功能、要求.
討論結(jié)果：
(1) 賦值語(yǔ)句的一般格式：________________.
賦值語(yǔ)句中的“______”稱作賦值號(hào).
功能：將表達(dá)式所代表的值賦給變量.
要求：
1°賦值語(yǔ)句左邊只能是變量名字，而不是表達(dá)式，右邊表達(dá)式可以是一個(gè)常量、變量或含變量的運(yùn)算式.如：2=x是錯(cuò)誤的.
2°賦值號(hào)的左右兩邊不能對(duì)換.賦值語(yǔ)句是將賦值號(hào)右邊的表達(dá)式的值賦給賦值號(hào)左邊的變量.如“A=B”“B=A”的含義運(yùn)行結(jié)果是不同的，如x=5是對(duì)的，5=x是錯(cuò)的，A+B=C是錯(cuò)的，C=A+B是對(duì)的.
3°不能利用賦值語(yǔ)句進(jìn)行代數(shù)式的演算（如化簡(jiǎn)、因式分解、解方程等），如y=x2－1=(x
3、－1)(x+1)，這是實(shí)現(xiàn)不了的.在賦值號(hào)右邊表達(dá)式中每一個(gè)變量的值必須事先賦給確定的值.在一個(gè)賦值語(yǔ)句中只能給一個(gè)變量賦值,不能出現(xiàn)兩個(gè)或以上的“=”.但對(duì)于同一個(gè)變量可以多次賦值.
(2) 輸入語(yǔ)句的格式：_______________
功能：實(shí)現(xiàn)算法的輸入變量信息（數(shù)值或字符）的功能.
要求：
1°輸入語(yǔ)句要求輸入的值是具體的常量.
2°提示內(nèi)容提示用戶輸入的是什么信息，必須加雙引號(hào)，提示內(nèi)容 “原原本本”的在計(jì)算機(jī)屏幕上顯示，提示內(nèi)容與變量之間要用分號(hào)隔開(kāi).
3°一個(gè)輸入語(yǔ)句可以給多個(gè)變量賦值，中間用“，”分隔.
形式如：INPUT(“a=，b=，c=，”；a，b，c)
4、;
(3) 輸出語(yǔ)句的一般格式：_____________
功能：實(shí)現(xiàn)算法輸出信息（表達(dá)式）的功能.
要求：
1°表達(dá)式是指算法和程序要求輸出的信息.
2°提示內(nèi)容提示用戶要輸出的是什么信息，提示內(nèi)容必須加雙引號(hào)，提示內(nèi)容要用分號(hào)和表達(dá)式分開(kāi).
3°如同輸入語(yǔ)句一樣，輸出語(yǔ)句可以一次完成輸出多個(gè)表達(dá)式的功能，不同的表達(dá)式之間可用“，”分隔.
(4) 指出三種語(yǔ)句與框圖的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下圖.
應(yīng)用示例(閱讀及補(bǔ)全)
例1 給一個(gè)變量重復(fù)賦值.
解：程序：
A=10
A=A
5、+15
PRINT A
END
點(diǎn)評(píng)：給一個(gè)變量重復(fù)賦值，變量只保存最后一次賦值，比如此程序的輸出值是25.
例2 編寫(xiě)程序，計(jì)算一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三門(mén)課的平均成績(jī).
算法分析：
先寫(xiě)出解決本例的算法步驟：
第一步，_____________________________________________________
第二步，____________________________.
第三步，輸出__________________________.
程序框圖如下：
這個(gè)算法可以寫(xiě)成下列程序.
程序：
例3 變換兩個(gè)變量A和B
6、的值，并輸出交換前后的值.
解：程序：
知能訓(xùn)練
請(qǐng)寫(xiě)出下面運(yùn)算輸出的結(jié)果.
（1）a=5
b=3
c=(a+b)/2
d=c*c
PRINT“d=”;d
(2)a=1
b=2
c=a+b
b=a+c-b
PRINT “a=,b=,c=”;a,b,c
(3)a=10
b=20
c=30
a=b
b=c
c=a
PRINT “a=,b=,c=” ;a,b,c
課堂小結(jié)
（1）輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句和賦值語(yǔ)句的基本用法.
（2）用輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句和賦值語(yǔ)句編寫(xiě)算法語(yǔ)句.
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