浙江省嘉興市中考英語(yǔ)第一輪基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí) 第1部分 教材知識(shí)研究 九下 Modules 58課件

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1、第一部分第一部分 教材知識(shí)研究教材知識(shí)研究九年級(jí)(下)九年級(jí)(下)Modules 5 -8考點(diǎn)二考點(diǎn)二 It is+ adj.+ (for/of sb.) to do sth. (2015(2015衢衢州州7474題題) )1. Its very convenient _us to buy train tickets now because we can buy them either from the station or on the Internet.【答案【答案】for考點(diǎn)搶測(cè)考點(diǎn)搶測(cè)練講重難點(diǎn)2. Its necessary for us_ (exercise) if we want

2、 to keep fit.【答案【答案】to exercise3. What a nice meal! Its really kind_ you to invite us. Not at all. Im glad you like it.【答案【答案】of 考向考向1:在:在“It is+adj.+to do sth.”句型結(jié)構(gòu)中,句型結(jié)構(gòu)中,it 是形式主語(yǔ),是形式主語(yǔ),to do sth.為真正的主語(yǔ)。如:為真正的主語(yǔ)。如: It is very easy to learn English. 學(xué)習(xí)英語(yǔ)很學(xué)習(xí)英語(yǔ)很容易。容易。 It is hard to go there on foot.

3、走著去那里是走著去那里是困難的。困難的。滿(mǎn)分點(diǎn)撥滿(mǎn)分點(diǎn)撥 考向考向2:該結(jié)構(gòu)還可帶上動(dòng)詞不定式的邏輯主:該結(jié)構(gòu)還可帶上動(dòng)詞不定式的邏輯主語(yǔ),通常引出邏輯主語(yǔ)的介詞有兩個(gè):語(yǔ),通常引出邏輯主語(yǔ)的介詞有兩個(gè):of與與for,形,形成了以下兩種??季湫停撼闪艘韵聝煞N??季湫停?It is+adj.+of sb.+to do sth. 表示表示“某人這么做某人這么做真是太真是太了。了。”,這里的形容詞是描述不定式行,這里的形容詞是描述不定式行為者的性格、品質(zhì)的,如:為者的性格、品質(zhì)的,如:kind,good,nice,right,wrong,clever,careless, polite, fooli

4、sh等。如:等。如: Its very kind of you to help me. 你能幫我真好。你能幫我真好。 It is+adj.+for sb.+to do sth. 表示表示“做某事對(duì)做某事對(duì)某人來(lái)說(shuō)很某人來(lái)說(shuō)很”。這里的形容詞僅僅是描述事物,。這里的形容詞僅僅是描述事物,里面的某人跟形容詞沒(méi)有直接聯(lián)系,如:里面的某人跟形容詞沒(méi)有直接聯(lián)系,如:difficult, easy, hard,important,dangerous, (im)possible等。如:等。如: Its necessary for her to do enough exercise to keep healt

5、hy. 做足夠的運(yùn)動(dòng)來(lái)保持健康對(duì)她來(lái)說(shuō)是做足夠的運(yùn)動(dòng)來(lái)保持健康對(duì)她來(lái)說(shuō)是必要的。必要的。1. _ is important to learn English well, because more and more people are using it for communication. 【答案答案】It 試題在線(xiàn) 分析浙江近三年與分析浙江近三年與“學(xué)校生活與朋友學(xué)校生活與朋友”相關(guān)相關(guān)話(huà)題的書(shū)面表達(dá)可以發(fā)現(xiàn),主要涉及以下兩種考話(huà)題的書(shū)面表達(dá)可以發(fā)現(xiàn),主要涉及以下兩種考查角度:查角度: 1. 學(xué)?;顒?dòng)。如【學(xué)?;顒?dòng)。如【2015臺(tái)州】三位同學(xué)關(guān)臺(tái)州】三位同學(xué)關(guān)于畢業(yè)活動(dòng)方式的建議;【于畢業(yè)活

6、動(dòng)方式的建議;【2013金華】理想中的金華】理想中的高中學(xué)校;高中學(xué)校; 2016浙江中考作文猜押學(xué)校生活與朋友學(xué)校生活與朋友命題探索命題探索 2. 2. 寫(xiě)人的角度。【寫(xiě)人的角度?!?0152015麗水】在以麗水】在以“感感恩恩”為主題的小組交流活動(dòng)中,以發(fā)言稿形式,為主題的小組交流活動(dòng)中,以發(fā)言稿形式,介紹感謝奶奶、老師的原因和方式,并介紹自己介紹感謝奶奶、老師的原因和方式,并介紹自己想感謝的人;【想感謝的人;【20152015義烏】從學(xué)生,家長(zhǎng),自己義烏】從學(xué)生,家長(zhǎng),自己三個(gè)角度談好老師應(yīng)該是什么樣的;三個(gè)角度談好老師應(yīng)該是什么樣的; 若若20162016年浙江繼續(xù)考查與該話(huà)題的相關(guān)書(shū)

7、面年浙江繼續(xù)考查與該話(huà)題的相關(guān)書(shū)面表達(dá),預(yù)計(jì)考查介紹學(xué)?;顒?dòng)的可能性較大。表達(dá),預(yù)計(jì)考查介紹學(xué)?;顒?dòng)的可能性較大。1.示例:示例:How happy I feel today! Our class won the football match again.仿寫(xiě)句:我今天感覺(jué)太糟了。我又一次數(shù)學(xué)考試仿寫(xiě)句:我今天感覺(jué)太糟了。我又一次數(shù)學(xué)考試失敗了。失敗了。How terrible I feel today! I failed in the math exam again.亮點(diǎn)句型速成亮點(diǎn)句型速成2.示例:示例:We are not allowed to break the rules when

8、we are at school.仿寫(xiě)句:當(dāng)過(guò)馬路的時(shí)候,我們不允許不遵仿寫(xiě)句:當(dāng)過(guò)馬路的時(shí)候,我們不允許不遵守交通規(guī)則。守交通規(guī)則。We are not allowed to break the traffic rules when crossing the road.3.示例:示例:Mary prefers playing basketball to playing volleyball. 仿寫(xiě)句:與玩電腦游戲相比,湯姆更喜歡讀書(shū)。仿寫(xiě)句:與玩電腦游戲相比,湯姆更喜歡讀書(shū)。Tom prefers reading books to playing computer games.1. Thes

9、e days, students in our class are discussing the ways to celebrate graduation. 2. My grandpa is special to me because were like friends3. Our school is clean and beautiful. There are many trees and flowers around.4. Our teachers have taught us a lot. They not only teach us how to learn, but also tea

10、ch us how to be a useful person in society.開(kāi)頭句開(kāi)頭句1. We should try to find the right method to solve them.2. We can collect the problems we havent worked out correctly.3. The harder you work, the better grades you will get.4. I take the subway to school and it takes 25 minutes.5. The early bus takes

11、him to school.中間句中間句6. We have to clean the classroom.7. We cant run in the hallways.8. I am (not) allowed to use cell phone in class.9. Last weeks talent show in our class was a great success.10. Studying grammar is a great way to learn a language.1. Its difficult but interesting. 2. My English tea

12、cher have given me so much help that I will never forget her kindness.結(jié)尾句結(jié)尾句 正值畢業(yè)季,你們班的正值畢業(yè)季,你們班的“英語(yǔ)園地英語(yǔ)園地”在征在征集慶祝畢業(yè)活動(dòng)方式的建議,以下是你們組三集慶祝畢業(yè)活動(dòng)方式的建議,以下是你們組三位同學(xué)的想法及理由,請(qǐng)你根據(jù)這些信息寫(xiě)一位同學(xué)的想法及理由,請(qǐng)你根據(jù)這些信息寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文,并談?wù)勀阕约旱南敕ê屠碛?。篇英語(yǔ)短文,并談?wù)勀阕约旱南敕ê屠碛?。典例剖析典例剖析?015臺(tái)州)注意:注意:(1)短文必須包括圖片中的所有內(nèi)容,可適當(dāng))短文必須包括圖片中的所有內(nèi)容,可適當(dāng) 增加細(xì)節(jié)。增加細(xì)

13、節(jié)。(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名和校名等相關(guān)信息。)文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名和校名等相關(guān)信息。(3)詞數(shù):)詞數(shù):80100。(4)短文首句僅供選擇使用,不計(jì)入總詞數(shù)。)短文首句僅供選擇使用,不計(jì)入總詞數(shù)。短文首句:短文首句:These days, students in our class are discussing the ways to celebrate graduation.【審題指導(dǎo)【審題指導(dǎo)】細(xì)讀所給的文字提示,提取以下信息:細(xì)讀所給的文字提示,提取以下信息:1. 1. 本文要求寫(xiě)出三名同學(xué)對(duì)慶祝畢業(yè)活動(dòng)方式的本文要求寫(xiě)出三名同學(xué)對(duì)慶祝畢業(yè)活動(dòng)方式的建議,并說(shuō)明理由,因此本文是一篇議

14、論文。建議,并說(shuō)明理由,因此本文是一篇議論文。2. 2. 短文必須包括圖片中短文必須包括圖片中JimJim、MikeMike和和NancyNancy關(guān)于慶關(guān)于慶祝畢業(yè)方式的建議,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),然后談?wù)勛.厴I(yè)方式的建議,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),然后談?wù)勛约旱膫€(gè)人想法及理由。自己的個(gè)人想法及理由。3. 3. 本文描寫(xiě)別人的想法及理由時(shí),用第三人稱(chēng);本文描寫(xiě)別人的想法及理由時(shí),用第三人稱(chēng);發(fā)表自己的建議及觀(guān)點(diǎn)時(shí),用第一人稱(chēng)。時(shí)態(tài)通發(fā)表自己的建議及觀(guān)點(diǎn)時(shí),用第一人稱(chēng)。時(shí)態(tài)通常用一般現(xiàn)在時(shí)。常用一般現(xiàn)在時(shí)。4. 4. 詞數(shù):詞數(shù):8080100100詞,短文首句已給出,僅供選擇詞,短文首句已給出,僅供選擇使用

15、;不得出現(xiàn)真實(shí)人名和校名等相關(guān)信息。使用;不得出現(xiàn)真實(shí)人名和校名等相關(guān)信息。【寫(xiě)作導(dǎo)圖【寫(xiě)作導(dǎo)圖】【范文點(diǎn)評(píng)【范文點(diǎn)評(píng)】 These days, students in our class are discussing the ways to celebrate graduation. Here are some ideas from our group. As for Jim, he thinks we can have a party to relax ourselves. To Mike, he prefers to plant trees to make our school more

16、 beautiful. Besides, its a special way to express thanks to our school. In Nancy s view, she likes to make a video to record the school life with teachers and classmates.以學(xué)生討論以學(xué)生討論“畢業(yè)活動(dòng)方畢業(yè)活動(dòng)方式式”這件事引這件事引出話(huà)題;出話(huà)題;分別描述了分別描述了Jim, MikeJim, Mike和和NancyNancy的觀(guān)點(diǎn)的觀(guān)點(diǎn)和看法并闡述和看法并闡述理由;理由; In my opinion, traveling with classmates is a meaningful way to celebrate graduation. On one hand, its a chance to get together and have fun. On the other hand, we can start a new life journey through raveling.發(fā)表自發(fā)表自己對(duì)此活己對(duì)此活動(dòng)的看法,動(dòng)的看法,并闡述理并闡述理由由。1. _至于至于2. _舉行活動(dòng)舉行活動(dòng)3. _更喜歡更喜歡4. _在我看來(lái)在我看來(lái)5. _一方面,另一方面一方面,另一方面【檢測(cè)菜單【檢測(cè)菜單】

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