山東省濟南市中考歷史總復習 七上 第一單元 中國境內(nèi)人類的活動及早期國家的產(chǎn)生與社會變革課件 新人教版

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1、命題點一命題點一 河姆渡聚落與半坡聚落之比較河姆渡聚落與半坡聚落之比較早在六七千年前，生活在黃河和長江流域的半坡氏族和早在六七千年前，生活在黃河和長江流域的半坡氏族和河姆渡氏族就已經(jīng)進入到農(nóng)耕時代，下列表述符合這兩個河姆渡氏族就已經(jīng)進入到農(nóng)耕時代，下列表述符合這兩個氏族農(nóng)耕文化特征的是氏族農(nóng)耕文化特征的是( )( )A A開始使用鐵制農(nóng)具開始使用鐵制農(nóng)具 B B逐步推廣牛耕技術(shù)逐步推廣牛耕技術(shù)C C種植粟和水稻種植粟和水稻 D D確立土地私有制度確立土地私有制度C C命題點二命題點二 春秋戰(zhàn)國時期的社會變革春秋戰(zhàn)國時期的社會變革1 1政治上，兼并爭霸戰(zhàn)爭不斷，出現(xiàn)了局部統(tǒng)一；各國改政治上，兼并

2、爭霸戰(zhàn)爭不斷，出現(xiàn)了局部統(tǒng)一；各國改革變法，成為增強國力的重要手段。革變法，成為增強國力的重要手段。2 2經(jīng)濟上，鐵農(nóng)具使用范圍得到推廣，土地私有制得以確經(jīng)濟上，鐵農(nóng)具使用范圍得到推廣，土地私有制得以確立。立。3 3思想文化上，出現(xiàn)了百家爭鳴的文化繁榮景象。思想文化上，出現(xiàn)了百家爭鳴的文化繁榮景象。4 4社會形態(tài)上，春秋時期，奴隸制度逐步瓦解；戰(zhàn)國時社會形態(tài)上，春秋時期，奴隸制度逐步瓦解；戰(zhàn)國時期，封建制度得以確立。期，封建制度得以確立。某中學課題組在探究某中學課題組在探究“春秋戰(zhàn)國歷史春秋戰(zhàn)國歷史”的過程中，搜集的過程中，搜集到下列信息：到下列信息：“春秋五霸春秋五霸”“”“戰(zhàn)國七雄戰(zhàn)國七雄

3、”“”“商鞅變法商鞅變法”“”“百百家爭鳴家爭鳴”“”“鐵器鐵器”“”“牛耕的使用和推廣牛耕的使用和推廣”。這些信息反映出。這些信息反映出春秋戰(zhàn)國時期的階段特征是春秋戰(zhàn)國時期的階段特征是( )( )A A大變革的時代大變革的時代 B B統(tǒng)一國家的建立統(tǒng)一國家的建立C C繁榮與開放的社會繁榮與開放的社會 D D民族關(guān)系的發(fā)展民族關(guān)系的發(fā)展 A A題組一題組一 西周的分封制西周的分封制史料一封建親戚，以藩屏周。兼制天下，立七十一國。史料一封建親戚，以藩屏周。兼制天下，立七十一國。史料二天子適諸侯，曰巡狩，諸侯朝于天子，曰述職史料二天子適諸侯，曰巡狩，諸侯朝于天子，曰述職一不朝則貶其爵，再不朝則削其

4、地，三不朝則六師移之。一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之。史料三史料三( (周周) )王奪鄭伯王奪鄭伯( (鄭莊公鄭莊公) )政，鄭伯不朝。秋，王以政，鄭伯不朝。秋，王以( (令令) )諸侯伐鄭，鄭伯御之。諸侯伐鄭，鄭伯御之。(周周) )王卒大敗，祝聃王卒大敗，祝聃( (鄭莊公鄭莊公的臣下的臣下) )射射( (周周) )王中肩。王中肩。左傳左傳桓公五年桓公五年史料四平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、史料四平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。晉始大，政由方伯?！境？冀嵌瘸？冀嵌取?分封制的含義、意義。分封制的含義、意義?！究键c鏈接考點鏈接】 郡縣

5、制、行省制?？たh制、行省制?！局R運用知識運用】(1)(1)史料一反映的是周朝實行的什么制度？該制度實行初期史料一反映的是周朝實行的什么制度？該制度實行初期起到了什么作用？起到了什么作用？【答案答案】 分封制。鞏固了西周的統(tǒng)治。分封制。鞏固了西周的統(tǒng)治。(2)(2)從史料二和史料三中可看出周天子與諸侯國之間的關(guān)系從史料二和史料三中可看出周天子與諸侯國之間的關(guān)系發(fā)生了什么變化？導致這一變化的原因是什么？發(fā)生了什么變化？導致這一變化的原因是什么？【答案答案】 諸侯不再聽從周天子的指揮。周王室衰微，諸侯諸侯不再聽從周天子的指揮。周王室衰微，諸侯勢力強大。勢力強大。(3)(3)史料四反映出整個國家處于

6、什么樣的狀態(tài)？史料四反映出整個國家處于什么樣的狀態(tài)？【答案答案】 周王室衰微，諸侯爭霸。周王室衰微，諸侯爭霸。題組二題組二 商鞅變法商鞅變法史料一新法規(guī)定：立了軍功的，按功勞大小升爵受賞；為史料一新法規(guī)定：立了軍功的，按功勞大小升爵受賞；為私利爭斗的，按情節(jié)輕重處以刑罰。努力務(wù)農(nóng)，精耕勤織，私利爭斗的，按情節(jié)輕重處以刑罰。努力務(wù)農(nóng)，精耕勤織，因而獲得糧食、布帛豐產(chǎn)的，免除本人的徭役或賦稅。國君因而獲得糧食、布帛豐產(chǎn)的，免除本人的徭役或賦稅。國君親屬宗族不是立有戰(zhàn)功的，經(jīng)過評定，不得列入譜牒。親屬宗族不是立有戰(zhàn)功的，經(jīng)過評定，不得列入譜牒。史料二有席卷天下、包舉宇內(nèi)、囊括四海之意，并吞八史料二有

7、席卷天下、包舉宇內(nèi)、囊括四海之意，并吞八荒之心。當是時，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)荒之心。當是時，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具；外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。之具；外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。賈誼賈誼過秦論過秦論【?？冀嵌瘸？冀嵌取?商鞅變法的內(nèi)容、影響。商鞅變法的內(nèi)容、影響?！究键c鏈接考點鏈接】 北魏孝文帝改革。北魏孝文帝改革?！局R運用知識運用】(1)(1)根據(jù)史料一，歸納根據(jù)史料一，歸納“新法新法”的內(nèi)容。的內(nèi)容?！敬鸢复鸢浮?獎勵軍功；嚴禁私斗；獎勵耕織；廢除貴族世襲獎勵軍功；嚴禁私斗；獎勵耕織；廢除貴族世襲特權(quán)。特權(quán)。(2)(2)根據(jù)史料二

8、，概括變法給秦國帶來了什么影響？根據(jù)史料二，概括變法給秦國帶來了什么影響？【答案答案】商鞅變法使秦國經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力加強，商鞅變法使秦國經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力加強，使秦國發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為秦統(tǒng)一六國使秦國發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。奠定了基礎(chǔ)。題組三題組三 百家爭鳴百家爭鳴史料一子曰：史料一子曰：“唯仁者能好人，能惡人。唯仁者能好人，能惡人?！弊釉唬鹤釉唬骸捌渌∑渌『酰〖核挥?，勿施于人。乎！己所不欲，勿施于人?！笔妨隙拭髦髦螄?，明賞，則民勸功；嚴刑，則民親史料二故明主之治國也，明賞，則民勸功；嚴刑，則民親法法故治民無常，唯法為治

9、。故治民無常，唯法為治。史料三王如施仁政于民，省刑罰，薄稅斂。史料三王如施仁政于民，省刑罰，薄稅斂。孟子孟子梁惠王上梁惠王上史料四富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大史料四富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。丈夫。孟子孟子滕文公下滕文公下【?？冀嵌瘸？冀嵌取?諸子百家的代表人物及其思想主張。諸子百家的代表人物及其思想主張?！究键c鏈接考點鏈接】 中國古代傳統(tǒng)文化及思想解放運動。中國古代傳統(tǒng)文化及思想解放運動。【知識運用知識運用】(1)(1)史料一體現(xiàn)了孔子怎樣的思想主張？談?wù)勥@種思想主張史料一體現(xiàn)了孔子怎樣的思想主張？談?wù)勥@種思想主張對當今社會有什么作用。對當今社會有什么作

10、用?！敬鸢复鸢浮俊叭嗜省?。對于當今。對于當今“和諧社會和諧社會”及及“和諧世界和諧世界”的的構(gòu)建有重要意義。構(gòu)建有重要意義。(2)(2)史料二所述內(nèi)容與戰(zhàn)國哪一學派有關(guān)。史料二、三中兩史料二所述內(nèi)容與戰(zhàn)國哪一學派有關(guān)。史料二、三中兩派在治國方面有何不同點？派在治國方面有何不同點？【答案答案】 法家。法家主張改革，提倡法治；儒家提倡法家。法家主張改革，提倡法治；儒家提倡“仁仁政政”治國，輕徭薄賦。治國，輕徭薄賦。(3)(3)史料四中的這段話體現(xiàn)了什么思想？史料四中的這段話體現(xiàn)了什么思想？【答案答案】做人不卑不亢，應具有堅定的立場，堅強的意志和做人不卑不亢，應具有堅定的立場，堅強的意志和不屈不撓的精神。不屈不撓的精神。