《江蘇省淮安市新馬高級(jí)中學(xué)高三政治一輪復(fù)習(xí) 文化生活部分 第一課 文化與社會(huì)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省淮安市新馬高級(jí)中學(xué)高三政治一輪復(fù)習(xí) 文化生活部分 第一課 文化與社會(huì)課件（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1 1、文化的內(nèi)涵與社會(huì)作用、文化的內(nèi)涵與社會(huì)作用2 2、文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系、文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系3 3、文化與綜合國(guó)力、文化與綜合國(guó)力考點(diǎn)：考點(diǎn)：一、文化的內(nèi)涵和特點(diǎn)一、文化的內(nèi)涵和特點(diǎn)二、文化的作用（文化對(duì)社會(huì)的作用）二、文化的作用（文化對(duì)社會(huì)的作用）1 1、文化的力量、文化的力量 2 2、文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系、文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系3 3、文化與綜合國(guó)力、文化與綜合國(guó)力一、文化的內(nèi)涵和特點(diǎn)一、文化的內(nèi)涵和特點(diǎn)思考：思考：如何理解人們的精神活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)活動(dòng)，如何理解人們的精神活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)活動(dòng)，精神產(chǎn)品離不開(kāi)物質(zhì)載體？（舉例說(shuō)明）精神產(chǎn)品離不開(kāi)物質(zhì)載體？（舉例說(shuō)明）一、文化的內(nèi)涵
2、和特點(diǎn)一、文化的內(nèi)涵和特點(diǎn)下列屬于文化現(xiàn)象的是（下列屬于文化現(xiàn)象的是（ ） 江西廬山的自然風(fēng)光江西廬山的自然風(fēng)光 景德鎮(zhèn)的瓷器景德鎮(zhèn)的瓷器 徐悲鴻的奔馬圖徐悲鴻的奔馬圖 十七屆五中全會(huì)勝利召開(kāi)十七屆五中全會(huì)勝利召開(kāi) 佛山的木版年畫(huà)佛山的木版年畫(huà) A A B B C C D D二、文化的作用（文化對(duì)社會(huì)的作用）二、文化的作用（文化對(duì)社會(huì)的作用）1 1、文化的力量、文化的力量2 2、文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系、文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系3 3、文化與綜合國(guó)力、文化與綜合國(guó)力思考：思考：如何區(qū)分文化與經(jīng)濟(jì)相互影響、相互交融？如何區(qū)分文化與經(jīng)濟(jì)相互影響、相互交融？ 材料一：中國(guó)人民大學(xué)和文化部文化產(chǎn)業(yè)司聯(lián)合發(fā)
3、材料一：中國(guó)人民大學(xué)和文化部文化產(chǎn)業(yè)司聯(lián)合發(fā)布布“中國(guó)文化消費(fèi)指數(shù)中國(guó)文化消費(fèi)指數(shù)”(2013)(2013)。調(diào)查顯示我國(guó)人均。調(diào)查顯示我國(guó)人均圖書(shū)消費(fèi)量圖書(shū)消費(fèi)量2020年來(lái)幾乎沒(méi)變，只有發(fā)達(dá)國(guó)家的幾分之年來(lái)幾乎沒(méi)變，只有發(fā)達(dá)國(guó)家的幾分之一甚至十幾分之一；一甚至十幾分之一； 中國(guó)人均每天讀書(shū)時(shí)間不足中國(guó)人均每天讀書(shū)時(shí)間不足l5l5分鐘，人均閱讀量只有日本的幾十分之一。圖書(shū)消費(fèi)分鐘，人均閱讀量只有日本的幾十分之一。圖書(shū)消費(fèi)的萎縮勢(shì)必影響國(guó)民閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，影響全民族的的萎縮勢(shì)必影響國(guó)民閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，影響全民族的文化素質(zhì)。畢竟，只有愛(ài)讀書(shū)的民族才有光明的未來(lái)。文化素質(zhì)。畢竟，只有愛(ài)讀書(shū)的民族才
4、有光明的未來(lái)。 結(jié)合材料，運(yùn)用結(jié)合材料，運(yùn)用文化與社會(huì)文化與社會(huì)的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明“只只有愛(ài)讀書(shū)的民族才有光明的未來(lái)有愛(ài)讀書(shū)的民族才有光明的未來(lái)”的合理性。的合理性。 人們的文化素養(yǎng)，是通過(guò)對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn)，特別是通過(guò)參人們的文化素養(yǎng)，是通過(guò)對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn)，特別是通過(guò)參與文化活動(dòng)、接受文化知識(shí)教育而逐步培養(yǎng)出來(lái)的。與文化活動(dòng)、接受文化知識(shí)教育而逐步培養(yǎng)出來(lái)的。讀書(shū)是人讀書(shū)是人們接受文化知識(shí)教育的重要方式，愛(ài)讀書(shū)能提高整個(gè)民族文化們接受文化知識(shí)教育的重要方式，愛(ài)讀書(shū)能提高整個(gè)民族文化素養(yǎng)。（素養(yǎng)。（2 2分）分）文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界過(guò)文化作為一種精神
5、力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。愛(ài)讀書(shū)作為一種精神力量，會(huì)推動(dòng)民族的發(fā)展；優(yōu)秀文化作品愛(ài)讀書(shū)作為一種精神力量，會(huì)推動(dòng)民族的發(fā)展；優(yōu)秀文化作品可以豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)可以豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展。（展。（2 2分）分） 文化反作用經(jīng)濟(jì)與政治，與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融，文化是綜文化反作用經(jīng)濟(jì)與政治，與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融，文化是綜合國(guó)力的重要因素。合國(guó)力的重要因素。愛(ài)讀書(shū)會(huì)增強(qiáng)民族凝聚力和創(chuàng)造力，提高愛(ài)讀書(shū)會(huì)增強(qiáng)民族凝聚力和創(chuàng)造力，提高綜合國(guó)力。（綜合國(guó)力。（2 2分）分）
江蘇省淮安市新馬高級(jí)中學(xué)高三政治一輪復(fù)習(xí) 文化生活部分 第一課 文化與社會(huì)課件
