《新課標(biāo)高考強(qiáng)化復(fù)習(xí)解析資料必修二第二單元(詩(shī)經(jīng)楚辭漢魏六朝詩(shī)歌含英咀華)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《新課標(biāo)高考強(qiáng)化復(fù)習(xí)解析資料必修二第二單元(詩(shī)經(jīng)楚辭漢魏六朝詩(shī)歌含英咀華)(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2012 高三一輪復(fù)習(xí)(新人教版)
必修二 第二單元 詩(shī)經(jīng)、楚辭、漢魏六朝詩(shī)歌——含英咀華
教材篇目《氓》 《采薇》 《離騷》 《孔雀東南飛》 《涉江采芙蓉》 《短歌行》 《歸園田居》
單元目標(biāo)
1 . 積累識(shí)記本單元重要實(shí)詞、虛詞。
2 .掌握單元文本重要句子的翻譯。
3 .掌握常見的名句填空。
重點(diǎn)難點(diǎn)
目標(biāo) 2 、 3
課時(shí)安排 2 課時(shí)
一、文言實(shí)詞
(一)寫出下列詞語(yǔ)在句中的含義
( 1)女也不爽( 《氓》 )差錯(cuò)
( 2)泣涕漣漣淚( 《氓》 )淚
( 3)雨雪霏霏( 《采薇》 )作動(dòng)詞,下
( 4)信誓旦旦( 《氓》 )誠(chéng)懇的樣子
( 5)于今無(wú)會(huì)
2、因(《孔雀東南飛》)機(jī)會(huì)
( 6)卻與小姑別(《孔雀東南飛》)退出來(lái)
( 7)君既若見錄(《孔雀東南飛》)用在動(dòng)詞前,表示對(duì)自己怎么樣
( 8)逆以煎我懷(《孔雀東南飛》)預(yù)料、想到將來(lái)
( 9)始適還家門(《孔雀東南飛》)出嫁
( 10)渠會(huì)永無(wú)緣( 《孔雀東南飛》 )他
( 11)其黃而隕(《氓》) (名詞用作動(dòng)詞,變黃)
( 12)士貳其行(《氓》) (數(shù)量詞用作動(dòng)詞,有二心)
( 13)二三其德(《氓》) (數(shù)量詞用作動(dòng)詞,經(jīng)常改變)
( 14)高余冠之岌岌兮( 《離騷》 ) (形容詞用作動(dòng)詞,加高)
( 15)長(zhǎng)余佩之陸離( 《離騷》) (形容詞用作動(dòng)詞,加長(zhǎng))
3、
( 16)固前圣之所厚( 《離騷》) (形容詞用作動(dòng)詞,推重)
( 17)孔雀東南飛( 《孔雀東南飛》 ) (方位名詞作狀語(yǔ),向東南)
18)手巾掩口啼( 《孔雀東南飛》 ) (名詞作狀語(yǔ),用手巾)
19)卿當(dāng)日勝貴(《孔雀東南飛》) (名詞作狀語(yǔ),一天天地)
(20)逆以煎我懷(《孔雀東南飛》)(使動(dòng)用法,使……受煎熬)
(21)足以榮汝身(《孔雀東南飛》)(形容詞的使動(dòng)用法,使……榮耀)
22)槌床便大怒(《孔雀東南飛》) (名詞用作動(dòng)詞,拍,敲擊)
23)千萬(wàn)不復(fù)全(《孔雀東南飛》) (形容詞用作動(dòng)詞,保全)
24)交廣市鮭珍(《孔雀東南飛》) (名詞用作動(dòng)詞,買,購(gòu)進(jìn)
4、) (二)寫出下列句中加點(diǎn)詞的古今義
( 1)吾意久懷忿,汝豈得自由。
古:自作主張;今:不受拘束和限制。
( 2)本自無(wú)教訓(xùn),兼愧貴家子。
古:教養(yǎng);今:從錯(cuò)誤、失敗中取得的知識(shí)或教育、訓(xùn)誡。
( 3)可憐體無(wú)比,阿母為汝求。
古:可愛;今:值得憐憫與同情。
( 4)處分適兄意,那得自任專。
古:處理;今:處罰決定。
( 5)枝枝相覆蓋,葉葉相交通。
古:交錯(cuò)相通;今:交通運(yùn)輸。
( 6)長(zhǎng)余佩之陸離( 《離騷》 )
古:修長(zhǎng)的樣子;今:形容色彩繁雜。
( 7)寧溘死以流亡兮( 《離騷》 )
古:指隨流水而消逝;今:指因?yàn)?zāi)害或其他社會(huì)原因被迫離開家鄉(xiāng)或祖國(guó)。
(
5、 8)偭規(guī)矩而改錯(cuò)( 《離騷》 ) 古:改變措施;今:改正錯(cuò)誤。
(三)寫出在不同句子里的意思
1.將
( 1)將子無(wú)怒( 《氓》 )請(qǐng),愿
( 2)出郭相扶將( 《木蘭詩(shī)》 )扶持 ]
( 3)宮使驅(qū)將惜不得( 《賣炭翁》 )助詞,無(wú)意義
2.謝
( 1)謝家來(lái)貴門(《孔雀東南飛》)辭別
( 2)多謝后世人(《孔雀東南飛》)告訴
( 3)阿母謝媒人(《孔雀東南飛》)謝絕
( 4)因賓客至藺相如門謝罪( 《廉頗藺相如列傳》 )道歉
3 .故
( 1)大人故嫌遲( 《孔雀東南飛》)還是
( 2)知是故人來(lái)( 《孔雀東南飛》)原來(lái)的,從前的
( 3)此物故非西產(chǎn)(《促織
6、》 )本來(lái)
( 4)故作不良計(jì)(《孔雀東南飛》)故意
4 .適
( 1)處分適兄意(《孔雀東南飛》)適合
( 2)始適還家門(《孔雀東南飛》)出嫁
( 3)適得府君書(《孔雀東南飛》)剛才
( 4)適彼樂(lè)土( 《碩鼠》 )到
5 .相
( 1)誓天不相負(fù)(《孔雀東南飛》)相當(dāng)于“你”
( 2)相見常日?。ā犊兹笘|南飛》)互相
( 3)兒已薄祿相(《孔雀東南飛》)面貌
6 .見
( 1)漸見愁煎迫(《孔雀東南飛》)被
( 2)府吏見叮嚀(《孔雀東南飛》)相當(dāng)于“我”
( 3)既見復(fù)關(guān),載笑載言( 《氓》 )看見
二、文言虛詞
辨析下列各組句中加點(diǎn)詞的意義和用法
7、1 .何
( 1)何方圓之能周兮?(疑問(wèn)代詞,哪)
( 2)彼爾維何,維常之華。 (疑問(wèn)代詞,什么)
( 3)隱隱何甸甸,聚會(huì)大道口。 (副詞,何等)
2 .為
( 1)為仲卿母所遣(介詞,被)
( 2)制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳。 (動(dòng)詞,作為)
( 3)今人為刀俎,我為魚肉,何辭為?(語(yǔ)氣詞,表示反詰語(yǔ)氣, “呢” )
【積累運(yùn)用】
三、文言句子翻譯
1 .亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。
2 . 同是被逼迫,君爾妾亦然。
3 .生人作死別,恨恨那可論?
4 .念與世間辭,千萬(wàn)不復(fù)全!
答案:
1. 這些都是我內(nèi)心之所珍愛,就是讓我九死(或多死)還是不后悔。
8、
2. 我們都是被逼迫的,你這樣我也這樣。
3. 活著的人,卻要以死來(lái)告別;心里的憤恨哪里說(shuō)得盡呢?
4. 想到他們將要永遠(yuǎn)離開人世,無(wú)論如何不能再保全了!
四、素材集成
1 . 《詩(shī)經(jīng)》兩首
素材:昔我往矣,楊柳依依。今我來(lái)思,雨雪霏霏。
適用范圍:情感類特別是表達(dá)思念之情的散文或記敘文。
闡釋: 柳絮飄飛。 你嬌柔的枝條, 欲牽絆著誰(shuí)的腳步; 你漫天的飛絮, 欲打探著誰(shuí)的訊息。
千百年來(lái), 你還在訴說(shuō)著那依依的別情嗎?可有飛雪駐于你的發(fā)梢, 傳遞一些似是而非的溫
暖?詩(shī)歌借助楊柳和冬雪這些有著強(qiáng)烈情感意蘊(yùn)的意象, 表達(dá)思念之情, 委婉含蓄, 意味深
長(zhǎng)。
2 . 《
9、離騷》
( 1)素材:雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲?
亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。
適用范圍: 人生信念——人應(yīng)該有堅(jiān)定的意志和志向, 不因挫折而改變志向; 為了正義和
理想,勇于舍棄個(gè)人的利益和安危。
闡釋: “雖體解吾猶未變兮” ,雖然被君王拋棄,但仍不后悔;雖然困難重重,但仍不改變
理想,表現(xiàn)了屈原對(duì)自己志向的堅(jiān)貞。他用一生的實(shí)踐甚至生命向世人表明一個(gè)千古真理:
人,絕不能因挫折改變自己的志向。
(2)素材:長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱。
適用范圍:社會(huì)生活一一成大事者,必心懷天下;人應(yīng)具有悲憫情懷。
闡釋:“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”,楚大夫屈原披發(fā)行吟江
10、畔。雖然他的建議不被 懷王采用,但他沒有放棄進(jìn)諫。 雖然他遭小人陷害而被貶,但他沒有忘記天下蒼生。面對(duì)昏 君,面對(duì)亂世,屈子不是像莊子那樣消極避世,不是像孟子那樣“達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善 其身”,不是像陶淵明那樣隱居山林,不問(wèn)世事。他總是關(guān)心著天下黎民,為黎民的疾苦而 歌而哭。
(3)素材:寧濫死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也!
伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
適用范圍:人生信條一一人應(yīng)該活得有尊嚴(yán),保持節(jié)操;嫉惡如仇,不流于世俗;剛直不
阿,一身正氣。
闡釋:這句話體現(xiàn)了屈原寧可被誤解、被放逐,也要保持高潔,保持尊嚴(yán)的崇高精神。
3 《短歌行》
(1)素材:對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何!譬如朝
11、露,去日苦多。
適用范圍:人生短暫,珍惜時(shí)光。
闡釋:這句話表現(xiàn)了曹操因人生短促而產(chǎn)生的嗟嘆和憂慮。時(shí)光易逝,功業(yè)難就,人們應(yīng)
珍惜時(shí)間,及早建功立業(yè)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
(2)素材:山不厭高,海不厭深;周公吐哺,天下歸心。
適用范圍:尊重并珍惜人才,以真誠(chéng)感動(dòng)人心。
闡釋:《管子?形解》中說(shuō):“海不辭水,故能成其大;山不辭土,故能成其高;明主不厭
人,故能成其眾?!眰髡f(shuō)周公吃飯時(shí)曾三次將食物從嘴里吐出,唯恐因接待遲慢而失掉賢人。
4 .《歸園田居》
素材:“誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。”“久在樊籠里,復(fù)得返自然?!?
適用范圍:生活態(tài)度一一淡泊明志,讓人的心靈在“自然”中得到解脫;不與
12、世俗同流合 污;追求精神自由。
闡釋:塵世的名與利,就像一張張網(wǎng),鎖住了精神,迷住了心靈。非淡泊無(wú)以明志,非寧 靜無(wú)以致遠(yuǎn)。
默寫常見的名句名篇
【考點(diǎn)解讀】
該考點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文中名句的識(shí)記能力,能力層級(jí)為A。對(duì)該考點(diǎn)的考查以填空題的
形式出現(xiàn),要求考生依據(jù)上文,填寫下文;或者依據(jù)下文,填寫上文。該考點(diǎn)要求考生準(zhǔn)確 無(wú)誤地書寫,出現(xiàn)錯(cuò)字、白字、添字、漏字,該題目均不得分??键c(diǎn)設(shè)題依據(jù)教材要求背誦 的古詩(shī)文,還要求依據(jù)選修模塊適當(dāng)延伸課外的有關(guān)篇目,設(shè)置分?jǐn)?shù)6分。
【考題例析】
1. (20XX年高考福建卷)默寫常見的名句名篇(6分)
(1)匪來(lái)貿(mào)絲,。(《詩(shī)經(jīng)?氓》)
(
13、2), 風(fēng)雨興焉。(《荀子?勸學(xué)》)
(3)山氣日夕佳,。(陶淵明《飲酒?結(jié)廬在人境》)
(4)云銷雨霽,。(王勃《滕王閣序》)
(5) ,下有沖波逆折之回川。(李白《蜀道難》)
(6)亂石穿空,,卷起千堆雪。(蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》)
【命題立意】本題考查考生默寫常見名句名篇的能力(能力層級(jí)為A)
【解析】六句話都是教材中的名句名篇,并且都是要求背誦的篇章,需要結(jié)合上下文準(zhǔn)
確填寫。從時(shí)間來(lái)看,涉及了先秦、東晉、唐、宋四個(gè)時(shí)期,涉及了詩(shī)、詞、文、賦四種文
體。今年新要求的背誦篇目在考試中有一定的體現(xiàn)?!对?shī)經(jīng)》《勸學(xué)》《滕王閣序》《赤壁懷古》
是出題頻率較高的篇章。 這就要
14、求考生在平時(shí)備考中一定要重視重點(diǎn)篇目。本題考查識(shí)記能
力,需要一字不錯(cuò),考生失誤在于記憶不準(zhǔn)或書寫出現(xiàn)錯(cuò)漏。
【答案】(1)來(lái)即我謀(2)積土成山(3)飛鳥相與還(4)彩徹區(qū)明(5)上有
六龍回日之高標(biāo)(6)驚濤拍岸
2. (2011高考廣東卷)補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題,多選只按前3題
計(jì)分。答對(duì)一空給1分。)(6分)
(1)曾子曰:“吾日三省吾身: ??傳不習(xí)乎?” (《論語(yǔ)》)
(2)我聞琵琶已嘆息,又聞此語(yǔ)重唧唧。,!(白居易《琵琶行》)
(3)秦人不暇自哀,而后人哀之: ,。(杜牧《阿房宮賦》)
(4),,小田香徑獨(dú)徘徊。(晏殊《浣溪沙》)
【答案
15、】
(1)為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎? (2)同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)!
(3)后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也(4)無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)
【命題分析】本題考查常見的名句名篇的默寫。
【定點(diǎn)訓(xùn)練】
1 填寫下列名句的空缺部分。
(1)三歲為婦,靡室勞矣。,靡有朝矣。
(2)總角之宴,。,不思其反。
(3)桑之未落,。桑之落矣,。
(4)昔我往矣,;今我來(lái)思,。行道遲遲,。
(5),哀民生之多艱。
(6)亦余心之所善兮,。
(7)屈心而抑志兮,忍尤而攘詬。,。
(8)民生各有所樂(lè)兮,。,豈余心之可懲?
(9)腰若流紈素,。,口如含朱丹。
16、(10)君當(dāng)作磐石,"磐石無(wú)轉(zhuǎn)移。
(11)枝枝相覆蓋,。中有雙飛鳥,。
(12),蘭澤多芳草。采之欲遺誰(shuí) ?。
(13)對(duì)酒當(dāng)歌,。,去日苦多。
(14),悠悠我心。
(15),食野之蘋。,鼓瑟吹笙。
(16),o周公吐哺,天下歸心。(17),池魚思故淵。
(18)榆柳蔭后檐,。,依依墟里煙。
(19)戶庭無(wú)塵雜,。,復(fù)得返自然。
答案見課本
2. (20XX年高考四川卷)按要求寫出名篇名句中的空缺部分。(兩題任選一題)(5分)
⑴,隔葉黃鵬空好音。(杜甫《蜀相》)
嗚呼! 2,并力西向,則吾恐秦人食之不得下
咽也。(蘇洵《六國(guó)論》)
姜夔《揚(yáng)州慢》中用對(duì)比手法借
17、揚(yáng)州街道寫出盛衰之感的句子是
⑵,齊彭殛為妄作。(王羲之《蘭亭集序》)
有志與力,,, 亦不能至也。 (王安石《游褒
禪山記》)
陶淵明《歸去來(lái)兮辭》里寫自己回鄉(xiāng)后喜話家常、以琴書為伴的句子
答案:⑴映階碧草自春色//以賂秦之地封天下之謀臣,以事秦之心禮天下之奇才//過(guò)春 風(fēng)十里,盡芹麥青青
⑵故知一死生為虛誕//而又不隨以怠,至于幽暗昏或而無(wú)物以相之//悅親戚之情話,樂(lè) 琴書以消憂
解析:一句一分,有錯(cuò)不給分。若兩題都做,則只就第一題評(píng)分。日常識(shí)記注意把握關(guān) 鍵字的書寫;也要善于對(duì)??颊Z(yǔ)句前后語(yǔ)境的提示把握。
3. (20XX年高考全國(guó)卷) 默寫常見的名句名篇(6分) 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)子曰: “三人行,
而》)
(2)西當(dāng)太白有鳥道,
(3)若夫日出而林霏開,
。擇其善者而從之,
O地崩山摧壯士死,
,晦明變化者,
?!保ā墩撜Z(yǔ)?述
(李白《蜀道難》)
(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)
1)必有我?guī)熝善洳簧普叨闹?)可以橫絕峨眉顛然后天梯石棧相
勾連(3)云歸而巖穴暝山間之朝暮也
【命題意圖】本題考查識(shí)記名篇名句的能力,能力層級(jí)為A級(jí)。
【解析】總結(jié)這幾年的高考題,這類題目的命題意義在于,重視誦讀,培養(yǎng)語(yǔ)感,強(qiáng)調(diào) 語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的積累、感悟與熏陶。提高人文素養(yǎng)。這可以知道學(xué)生備考,以明確背誦的重 點(diǎn)和方向。