《公路養(yǎng)護與管理》課程教學大綱.docx

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1、《公路養(yǎng)護與管理》課程教學大綱 一、課程基本情況 中文名稱：公路養(yǎng)護與管理 英文名稱： Highway Maintenance and Management 課程號：0520040 授課對象：土木工程（道路工程、橋隧工程專業(yè)）、交通工程專業(yè)本科生 開課學期：春 學時數(shù)：24 學分數(shù)：1.5 課程性質(zhì)：選修專業(yè)課 考核方式：考查 先修課程：土木工程材料A、工程地質(zhì)學、土力學B、路基路面工程A、橋渡設計A 后續(xù)課程：公路施工組織與管理、公路工程造價、高速公路 二、課程教學目標 1 .任務和地位 《公路養(yǎng)護與管理》是土木工程（道路工程、橋隧工程）專業(yè)、交通工程專業(yè)本科生

2、在 學習了其專?業(yè)方向的專業(yè)基礎課及專業(yè)課的前提下所開設的，是公路與橋梁專業(yè)的一門綜合 性和實踐性較強的專業(yè)課。其任務是使本科畢業(yè)生能夠?qū)⒗碚撝R順利地應用于實際操作 中，對于應用型人材的培養(yǎng)尤其重要。 2 .知識要求 要求學生熟悉現(xiàn)行的《公路養(yǎng)護技術規(guī)范》；掌握路基養(yǎng)護和路面養(yǎng)護的方法，涵洞和 橋梁的養(yǎng)護方法，公路的防冰、防雪和防砂等內(nèi)容；了解隧道養(yǎng)護、公路沿線設施養(yǎng)護、公 路的綠化及管護、公路養(yǎng)護平安作業(yè)等內(nèi)容。 3 .能力要求 具有實際養(yǎng)護操作能力，學會調(diào)查、評定養(yǎng)護工程質(zhì)量，培養(yǎng)具有確定有關養(yǎng)護對策和 方針的能力。 三、教學內(nèi)容的基本要求和學時分配 1 .教學內(nèi)容及要求

3、第一局部概述 了解公路養(yǎng)護的忖的與基本任務：掌握養(yǎng)護工程的分類；理解公路養(yǎng)護組織。 第二局部公路路基養(yǎng)護 掌握路肩、邊坡和排水設施的養(yǎng)護：了解擋土墻、護岸和透水路堤的養(yǎng)護；了解路基翻 漿的防治和滑坍的防治。 第三局部公路路面養(yǎng)護 掌握路面狀況調(diào)查與評價、瀝青路面日常養(yǎng)護及常見病害的維修、水泥混凝土路面日常 養(yǎng)護及病害維修；了解路面養(yǎng)護內(nèi)容及養(yǎng)護質(zhì)量標準和路面常見病害。 第四局部橋梁涵洞與隧道的養(yǎng)護 掌握橋涵養(yǎng)護的工作范圍與橋涵養(yǎng)護的分類；了解隧道檢查與檢驗、隧道日常維護、隧 道常見病害及處治方法。 第五局部公路防災與冬季養(yǎng)護 掌握公路冰害、雪害的防治；了解公路水毀的預防、搶修

4、和防治；了解公路沙需、霧害的防治。 第六局部公路沿線設施的養(yǎng)護和綠化養(yǎng)護管理 了解交通平安設施養(yǎng)護、公路標志、標線養(yǎng)護；了解公路綠化的作用、公路綠化的內(nèi)容 與要求、公路綠化樹種和草種的選擇與維護、公路綠化管理。 第七局部公路養(yǎng)護平安作業(yè) 了解公路養(yǎng)護平安作業(yè)的基本要求、作業(yè)控制區(qū)及平安設施、作業(yè)控制區(qū)布置。 2 .時間分配和進度 第一局部 第二局部 第三局部 第四局部 第五局部 第六局部 第七局部 3 .教學內(nèi)容的重點，難點 2學時 6學時 6學時 4學時 2學時 2學時 2學時 重點：公路路基養(yǎng)護；公路路面養(yǎng)護；橋梁涵洞養(yǎng)護； 難點：公路養(yǎng)護組織。

5、 4 .本課程與其它課程的聯(lián)系與分工 5. 教 建議使用教材和參考書目 W： [1]《公路養(yǎng)護與管理》馬松林侯相深主編 [2]《公路養(yǎng)護與管理》陳淑賢主編 [3]《公路養(yǎng)護技術與管理》周傳林主編 考書：行業(yè)規(guī)范及規(guī)程。 人民交通出版社 人民交通出版社 機械工業(yè)出版社 2010 2005 2010 本課程是在學習了土木工程材料、路基與路面工程、橋梁工程等專業(yè)知識的基礎上，對 公路養(yǎng)護與管理的原理和方法進行更深入的學習、理解和應用。 四.大綱說明 1 .本課程以課堂講授為主，教師在講授過程中一定要與現(xiàn)行的標準規(guī)范緊密結合，盡量 采用多媒體教學等現(xiàn)代化教學手段，提高教學效果。同時注意掌握最新動態(tài)，增強課堂授課 的互動性。 2 .習題與作業(yè) 路基養(yǎng)護與路面養(yǎng)護的案例分析，涵洞與橋梁養(yǎng)護的案例分析。 3 .實驗要求 無實驗安排。 4 .考核方法 采用考查方式進行成績評定。其中，平時成績（包括課堂提問、作業(yè)及出勤情況）占 50%,期末測試占50%。