《中考英語(yǔ) 第二部分 語(yǔ)法知識(shí)鞏固 第28講 介詞和數(shù)詞課件》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《中考英語(yǔ) 第二部分 語(yǔ)法知識(shí)鞏固 第28講 介詞和數(shù)詞課件（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第28講介詞和數(shù)詞介詞介詞是一種虛詞，它不能獨(dú)立做句子成分，故不能單獨(dú)使用。介詞后必須加名詞、代詞或動(dòng)詞ing形式作賓語(yǔ)，構(gòu)成介賓短語(yǔ)，充當(dāng)句子成分。不同的單詞搭配不同的介詞，構(gòu)成不同的介賓短語(yǔ)，表達(dá)不同的意思。中考關(guān)于介詞的考點(diǎn)有：1表示時(shí)間、方位、方式的介詞的基本用法；2一些易混介詞的辨析及介詞短語(yǔ)的運(yùn)用。高頻考向一表時(shí)間的介詞at，in與on表示時(shí)間點(diǎn)用at。如：at six oclock，at noon，at midnight。表示在某個(gè)世紀(jì)、某年、某月、某個(gè)季節(jié)以及早晨、上午、下午、晚上時(shí)，用in。如：in May，in winter，in the morning，in the af
2、ternoon等。表示具體的某一天和某一天的上午、下午、晚上時(shí)，用on。如：on Monday，on July 1st，on Sunday morning等。since與after由since和after引導(dǎo)的詞組都可表示從過(guò)去某一時(shí)間點(diǎn)開(kāi)始的時(shí)段，但since詞組表示的時(shí)段一直延續(xù)到說(shuō)話(huà)的時(shí)刻，因而往往要與現(xiàn)在完成時(shí)連用。而after詞組所表示的時(shí)段為過(guò)去，因而要與一般過(guò)去時(shí)連用。如：They have lived here since 1978.自從1978年，他們就住在這兒。After five days the boy came back.五天后這個(gè)男孩回來(lái)了。in與afterin與將
3、來(lái)時(shí)態(tài)連用時(shí)，表示“過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間以后”的意思，后面跟表示一段時(shí)間的詞語(yǔ)。對(duì)此提問(wèn)用How soon。after與將來(lái)時(shí)態(tài)連用時(shí)，后面只能跟表示時(shí)間點(diǎn)的詞語(yǔ)；after與過(guò)去時(shí)態(tài)連用時(shí)，后面才能跟表示一段時(shí)間的詞語(yǔ)。如：He will be back in two months.他將在兩個(gè)月后回來(lái)。He returned after a month.他一個(gè)月后回來(lái)了。for與sincefor可以指過(guò)去、現(xiàn)在或?qū)?lái)，著重說(shuō)明“多久”，后面接時(shí)間段。since意為“自從起”，多與完成時(shí)連用，后面接時(shí)間點(diǎn)或從句。since引導(dǎo)的從句通常為一般過(guò)去時(shí)。且兩者作介詞所描述的動(dòng)作都是持續(xù)性動(dòng)作，since引導(dǎo)
4、從句時(shí)，主句的動(dòng)作是持續(xù)性的。如：He has lived here for two weeks.他在這兒住了兩個(gè)星期了。He has lived here since two weeks ago.他兩周前就住這兒了。Its five years since he left school.他畢業(yè)五年了。高頻考向二表示地點(diǎn)和位置的介詞at，in與onat一般指小地方；in一般指大地方或某個(gè)范圍之內(nèi)；on往往表示“在某個(gè)物體的表面”。如：He arrived in Shanghai yesterday.昨天他到達(dá)了上海。They arrived at a small village before
5、dark.天黑前，他們到達(dá)了一個(gè)小村子。The teacher put up a picture on the wall.這個(gè)老師在墻上貼了一張畫(huà)。over，above與onover，on和above都可表示“在上面”，但具體含義不同。over表示位置高于某物，在某物的正上方，其反義詞是under；above也表示位置高于某物，但不一定在正上方，其反義詞是below；on指兩個(gè)物體表面有接觸，一個(gè)在另一個(gè)的上面。如：There is a bridge over the river.河上有座橋。We flew above the clouds.我們?cè)谠茖由巷w行。They put some flo
6、wers on the teachers desk.他們放了一些花在講桌上。in，on與to從下圖可以看出in表示“在某一范圍之內(nèi)，在中”；on表示兩個(gè)不同的個(gè)體相鄰或接壤，即“毗鄰；接壤”；to則表示兩個(gè)個(gè)體之間有一段距離。如：Japan lies to the east of China in the east of Asia.It faces the Pacific on the east.日本在亞洲東部(范圍內(nèi))，中國(guó)東面(不接壤)，東臨太平洋(接壤)。in front of與in the front ofin front of表示“在某人或某物的前面”，在某個(gè)范圍以外；in the
7、front of表示“在的前部”，在某個(gè)范圍以?xún)?nèi)。如：There are some tall trees in front of the building.這棟大樓前有一些高樹(shù)。The teacher is sitting in the front of the classroom.老師坐在教室前面。across與throughacross表示從物體表面通過(guò)，與on有關(guān)；through表示通過(guò)一個(gè)空間，與in有關(guān)。如：The boy ran across the street.這個(gè)男孩跑過(guò)街道。They walked through the forest.他們穿過(guò)了森林。below與under
8、below “在下”，不一定在正下方；under “在正下方”。如：There is a dog under the desk.書(shū)桌下有一只小狗。Write your name below the line.在橫線(xiàn)下方寫(xiě)下你的名字。between與amongbetween指兩者之間；among指三者或三者以上的人或事物之間。如：There is a map between the door and the window.門(mén)和窗戶(hù)之間有一張地圖。He is sitting among the students.他坐在學(xué)生當(dāng)中。高頻考向三表示方式的介詞by表示“以方式、方法或手段”；with表示“
9、用工具”；in表示“用方式、語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)或顏色”等；on則一般指用網(wǎng)絡(luò)、電腦、電視、電話(huà)等。如：He studies English by reading aloud every day.他通過(guò)每天大聲朗讀學(xué)英語(yǔ)。How amazing！The boy can write with his two hands at the same time.真神奇！這個(gè)男孩能同時(shí)用兩只手寫(xiě)字。Can you spell it in English？你會(huì)用英語(yǔ)把它拼出來(lái)嗎？You can look through the news on the Internet.你可以在網(wǎng)上瀏覽新聞。高頻考向四介詞的固定搭配介
10、詞往往同其他詞類(lèi)形成了固定搭配關(guān)系。熟記并掌握這種固定搭配關(guān)系，才能正確使用介詞。動(dòng)詞介詞arrive in/at到達(dá)ask for請(qǐng)求do well in在方面做得好prefer.to. 寧愿選擇，更喜歡regard.as. 把看做laugh at嘲笑 learn from向?qū)W習(xí)leave for出發(fā)去某地 divide.into把分開(kāi)separate from分離，隔開(kāi) call in召來(lái)，叫來(lái)show up趕到，露面 stick to堅(jiān)持，固守worry about為擔(dān)心 take/ catch hold of抓住take part in參加 break into/ in 闖入take
11、care of照顧，關(guān)心，保管catch up with跟上，趕上have nothing to do with. 與無(wú)關(guān)look forward to盼望，期待get in the way of妨礙，擋的路介詞名詞in time 及時(shí) on time 準(zhǔn)時(shí)in front of 在前面 at first 首先in person親身，親自in a row連續(xù)幾次地by the end of在(某時(shí)間)以前in line with(與)成一排on ones way to 在某人去的路上at once 立刻，馬上 at the same time 同時(shí)by hand 用手，手工，親手 in tro
12、uble 處于困境in fact 事實(shí)上on the left/right 在左/右邊to ones surprise 令某人吃驚的是副詞介詞instead of代替 away from離開(kāi)next to緊挨著 far from遠(yuǎn)離be形容詞/過(guò)去分詞介詞be born with. 天生具有be good at. 擅長(zhǎng)be made of. 由制成be angry with sb.跟某人生氣be angry at sth.為某事生氣be pleased with sb.對(duì)某人感到滿(mǎn)意be surprised at對(duì)感到驚奇(詫異)be used to. 習(xí)慣于be interested in對(duì)
13、感興趣be proud of. 以自豪(驕傲)be full of. 充滿(mǎn) be filled with充滿(mǎn)be sure of. 確信be in control of掌管；管理be harmful to對(duì)有害 be known for以聞名be responsible for對(duì)有責(zé)任，負(fù)責(zé)任be busy with. 忙于be strict with sb.對(duì)某人嚴(yán)格要求一、語(yǔ)法填空。1We usually have the first class _ 8：00 in the morning.2I love this picture _ you beside the music founta
14、in(音樂(lè)噴泉) .3Mo Yans books are very popular. You can find they are on sale _ many languages.4For many Western people, they drink cold water even_ winter.5Robert Hunt sometimes advises the students _ common problems.6When will our guests arrive at the airport?_ the evening of this Saturday.7In cold win
15、ter, the temperature in Harbin often remains _zero all day.8Li Mei was born _ September 15th, 2000.9_ my surprise, I have made great progress in spoken English.10If you have any questions, you can ask your teacher _ help.atofin inaboutOnbelowonTofor數(shù)詞數(shù)詞是表示數(shù)目多少或順序先后的詞。數(shù)詞分為基數(shù)詞和序數(shù)詞。表示數(shù)目多少的詞叫基數(shù)詞；表示順序的詞叫
16、作序數(shù)詞。中考中關(guān)于數(shù)詞的考點(diǎn)有：1基數(shù)詞和序數(shù)詞的構(gòu)成；2數(shù)詞的表達(dá)方式和用法。高頻考向一基數(shù)詞1基數(shù)詞的構(gòu)成112獨(dú)立成詞：one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve。1319的基數(shù)詞以teen結(jié)尾。要注意thirteen，fifteen，eighteen的拼寫(xiě)。表示整“十”的基數(shù)詞：2090的基數(shù)詞都以ty結(jié)尾。其中特別要注意twenty，thirty，forty，fifty，ninety的正確寫(xiě)法。2199非整“十”的寫(xiě)法是：十位數(shù)加個(gè)位數(shù)，中間用連字符號(hào)“”連接。如：26 twentysix；57 fi
17、ftyseventhousands of students成千上萬(wàn)的學(xué)生101999的構(gòu)成是：百位數(shù)與十位數(shù)之間用and連接。如：123one hundred and twentythreehundred，thousand，million，billion等詞在表示確定數(shù)目的時(shí)候，直接在前面加基數(shù)詞；表示不確定數(shù)目時(shí)，要在它們后面加s，其后還要加of。如：three hundred students三百名學(xué)生thousands of students成千上萬(wàn)的學(xué)生2基數(shù)詞的用法表示數(shù)量的多少。表示日期、年代。2009年10月25日寫(xiě)作October 25 (th), 2009 讀作 Octobe
18、r the twentyfifth, two thousand and nine；19世紀(jì)70年代讀作in the eighteen seventies 寫(xiě)作in the 1870s表示時(shí)刻。7：00讀作seven oclock8：30讀作half past eight/eight thirty3：05讀作five past three/three five5：48讀作twelve to six/five fortyeight表示順序。單數(shù)名詞基數(shù)詞，名詞的第一個(gè)字母通常要大寫(xiě)。如：Class Two；Room 12；No.3 Middle School【注意】“單數(shù)名詞基數(shù)詞”可轉(zhuǎn)換成“th
19、e序數(shù)詞單數(shù)名詞”，此時(shí)名詞的首字母不大寫(xiě)。如：Lesson Threethe third lesson第三課“數(shù)詞單數(shù)名詞”相當(dāng)于合成形容詞作定語(yǔ)(如：a threeyearold girl)。合成形容詞中的名詞一定是單數(shù)。合成形容詞不能作表語(yǔ)，后面必須跟所修飾的名詞。與表示距離、長(zhǎng)度的名詞一起構(gòu)成“數(shù)詞單位名詞形容詞”，表示事物的形狀、年代及距離等。如：191 meters tall 1.91米高； 3600 meters long 3600米長(zhǎng)表示年齡?！癷n ones整10的復(fù)數(shù)形式”表示在某人幾十歲時(shí)。如：in his sixties在他六十多歲的時(shí)候ten years old 十歲
20、；at the age of seven 在7歲時(shí)與another，more連用時(shí)，表示在已有的基礎(chǔ)上再增加一定數(shù)量。如：another three hours再有3小時(shí)；two more cakes再多兩塊餅高頻考向二序數(shù)詞1序數(shù)詞的構(gòu)成序數(shù)詞多數(shù)是由“基數(shù)詞th”構(gòu)成。如：sixsixth，sevenseventh以y結(jié)尾的整十?dāng)?shù)詞，先將y變i，再加eth。如：fiftyfiftieth，seventyseventieth21以上的非整十的數(shù)詞，將末位數(shù)(即個(gè)位數(shù))改為序數(shù)詞，其他的位數(shù)仍用基數(shù)詞。如：twentyonetwentyfirst，thirtytwothirtysecond，t
21、wo hundred and ninetyeighttwo hundred and ninetyeighth少數(shù)的序數(shù)詞屬于特殊情況，而且這類(lèi)詞也常常是考點(diǎn)，大家要特別注意記憶。如：onefirst，twosecond，threethird，fivefifth，eighteighth，twelvetwelfth【注意】fourteenth(第十四)，fortieth(第四十)，ninth(第九)，nineteenth(第十九)，ninetieth(第九十)2序數(shù)詞的用法表示順序。序數(shù)詞表順序時(shí)，其前須用定冠詞the，后接單數(shù)名詞。如：Im the first one to arrive her
22、e.我是第一個(gè)到達(dá)這里的人。【注意】如序數(shù)詞前出現(xiàn)形容詞物主代詞，則不加the。定語(yǔ)從句中先行詞之前有序數(shù)詞時(shí)，則關(guān)系代詞只能用that。如：Today is my thirtieth birthday.今天是我的三十歲生日。用于最高級(jí)前。如：John is the second tallest boy in our class.約翰是我們班上第二高的男孩兒。分?jǐn)?shù)。分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞。分子為1，分母用單數(shù)；分子大于1，分母用復(fù)數(shù)。如：one fifth，three fifths?！咀⒁狻?/4也可表示為a quarter，3/4也可表示為three quarters，1/2也可表示為a
23、 half。帶分?jǐn)?shù)的詞組作句子的主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)與分?jǐn)?shù)后的名詞保持一致。如：Two fifths of the apple is eaten.這個(gè)蘋(píng)果被吃了五分之二。Two fifths of the apples are red.五分之二的蘋(píng)果是紅的。表示數(shù)量上再增加“一”，用“a(an)序數(shù)詞單數(shù)名詞”結(jié)構(gòu)。如：She had a second child.她有了第二個(gè)孩子。高頻考向三數(shù)詞中的難點(diǎn)hundred，thousand，million，billion的運(yùn)用。在構(gòu)成具體的數(shù)字時(shí)，用單數(shù)形式。如：two hundred students(二百名學(xué)生)表達(dá)不具體的多數(shù)時(shí)用其復(fù)數(shù)
24、。如：thousands of students(成千上萬(wàn)的學(xué)生)與another，more連用時(shí)，表示在已有的基礎(chǔ)上再增加一定數(shù)量。如：another three hours(再多三個(gè)小時(shí))three more hours(另外三個(gè)小時(shí))“一兩天”可表達(dá)為：a day or two或one or two days有關(guān)“半”的表達(dá)：three years and a half/ three and a half years(三年半)；one hour and a half/one and a half hours(一個(gè)半小時(shí))；half an hour(半小時(shí))1The _ month is
25、December.2Sally and Tom are Mrs. Blacks _ children.3The book Journey to the West is very popular.Yeah, more than three _ students in our school bought it.4Whats the date today?Its June _，Childrens Day.5About two _of the students like keeping diaries in English in our class.twelfthtwohundredfirstfift
26、hs二、用括號(hào)中所給單詞的適當(dāng)形式填空。(原創(chuàng)題)6Our school is going to hold the _Culture Festival.I see. And we can take part in _activities.(ten)7One _(three) of the warm water has already been used up.8Several _(hundred) years ago, there were much more kinds of animals in the world.9Batman and Spiderman are _(two)roles of American cartoons.10There were _(thousand) of people at the concert.tenthtenthirdhundredtwothousands
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